Ausschreibung: Qualifikationsanforderungen an Weiterbildner/innen
01.09.2011
Qualität und Wirksamkeit berufsbegleitender Fort- und Weiterbildung sind maßgeblich von den Kompetenzen der Weiterbildnerinnen und Weiterbildner abhängig. Die Gruppen der Weiterbildnerinnen und Weiterbildner sind überaus heterogen, sie unterscheiden sich beispielsweise hinsichtlich ihrer formalen Qualifikationen, ihrer Felderfahrungen und ihrer Fortbildungskompetenzen. Bisher existieren keine verbindlichen Vorgaben über das Qualifikationsprofil von Weiterbildner/innen.
In den Diskursen über die Gestaltung berufsbegleitender Weiterbildungsprozesse gewinnt die Kompetenzorientierung zunehmend an Bedeutung. Dieser Ansatz stellt weitreichende Anforderungen an die Gestaltung von Weiterbildungsprozessen und an ein Qualifikationsprofil für Weiterbildnerinnen und Weiterbildner. Im Kern geht es um die Fragen, auf welchem Wege und mit welchen Methoden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer ihre vorhandenen Kompetenzen weiterentwickeln bzw. neue Kompetenzen aufbauen können. Unterschiedliche Ansätze des berufsbegleitenden Lernens von Erwachsenen stehen dabei auf dem Prüfstand und sollten einem kompetenzorientierten Ansatz entsprechen.
Diese Themen sollen in der Expertise mit dem Ziel bearbeitet werden, einen Überblick über aktuelle Diskurse und Positionen zu vermitteln und Schlußfolgerungen für die weitere Entwicklung zu ziehen.
Angebote sind bis zum 20.9. einzureichen!
Zur Ausschreibung: http://www.weiterbildungsinitiative.de/ueber-wiff/wiff-ausschreibungen/expertise-qualifikationsanforderungen-an-weiterbildnerinnen.html
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| Karl Lenz, Marina Adler: Einführung in die sozialwissenschaftliche Geschlechterforschung. Band 2: Geschlechterbeziehungen. Juventa Verlag (Weinheim ) 2011. 291 Seiten. ISBN 978-3-7799-2301-5. 23,95 EUR. Geschlechterforschung. Hrsg.: Lothar Böhnisch, Heide Funk, Karl Lenz. |
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