Die Welt der Kinder
Kindliche Erfahrungswelten sind nicht auf die Kita oder die Kindertagespflege beschränkt. An allererster Stelle steht für Kinder das Elternhaus bzw. der soziale Kontext, in dem sie „zu Hause" sind. Von daher ist für die Frühpädagogik die Zusammenarbeit mit den Eltern mit dem Ziel einer Erziehungspartnerschaft oberstes Gebot. Die Welt der Kinder umfasst außer ihrer Familie auch ihre Freunde und Freundinnen außerhalb der Kita. Alle diese Menschen, die den Nahraum der Kinder ausmachen, haben ihre durch Wirtschaft, Politik und familiäre Entwicklungen bedingten spezifischen Lebenswelten, die das Aufwachsen der Kinder beeinflussen. Die Frühpädagogin/der Frühpädagoge hat die Aufgabe, diese Welten der Kinder wahrzunehmen, um diese besser zu verstehen und ihnen Handlungsmöglichkeiten anbieten zu können.
17.01.12 Elternarbeit mit Adoptiveltern
Adoptivkinder und ihre Eltern müssen besondere Herausforderungen in ihrem Zusammenleben und beim Übergang in eine Kita bewältigen. Unsere Autorin beschreibt, was Adoptiveltern vom Fachpersonal brauchen. weiter 0 Kommentare
17.01.12 Was tun bei Verdacht auf Kindeswohlgefährdung?
Den nachfolgenden Artikel haben wir mit freundlicher Genehmigung der Redaktion aus dem neuen Heft von Welt des Kindes übernommen. weiter 0 Kommentare
06.01.12 Alle Eltern einbeziehen
Wie sieht die Zusammenarbeit mit Eltern in Frankreich aus? Das beschreiben die Autorinnen in ihrem Artikel, den wir mit freundlicher Genehmigung der Redaktion von Kinder in Europa (Beiheft von Betrifft Kinder 11-12/2011) übernommen haben. pdf-Datei 116 KB weiter 0 Kommentare
20.10.11 Trauerbegleitung im Leben von Kindern
Sandra, die Mutter des siebenjährigen Paul hat Brustkrebs und wird in absehbarer Zeit sterben. Viel gemeinsame Zeit bleibt der Familie bis zum Sterben von Sandra nicht. Der bevorstehende Tod seiner Frau stürzt ihren Mann Daniel in ein Chaos aus Angst, Trauer und Verzweiflung. Hinzu kommen die Sorgen um den Sohn Paul. Daniel ist unsicher wie er mit Paul umgehen soll, was er ihm sagen soll. weiter 0 Kommentare
20.10.11 Allein sein, wenn man es möchte
Auch Kinder haben eine Privatsphäre, in der sie in Ruhe gelassen werden sollten. Einfühlsam beschreibt dies die Autorin des Beitrages, den wir mit freundlicher Genehmigung der Redaktion aus Heft 1 der Zeitschrift Weltwissen Sachunterricht übernehmen. weiter 0 Kommentare
30.09.11 In und out schon in der Kita. Kinder im Netz von Medien und Markt
Auf Kinder prasseln neben allen anderen Eindrücken heute schon sehr früh Medien- und Werbebotschaften ein. Die Autorin gibt hilfreiche Ratschläge für den Umgang mit dieser Welt in der Kita. Wir übernehmen den Beitrag mit freundlicher Genehmigung der Redaktion aus Heft 10 von klein & groß. weiter 0 Kommentare
11.07.11 Papa ist im Knast
Wir reden viel von Kinderarmut und von Inklusion von Kindern mit Handicaps - immer im Bestreben, Kindern die es schwer haben, ein gutes Leben und gleiche Bildungschancen zu ermöglichen. Wir wollen damit dem Ausschluss von Kindern aus der Kita-Gruppe, und später aus der Gesellschaft, vorbeugen. Das sind wichtige Aufgaben. weiter 0 Kommentare
19.04.11 Was Armut ausmacht
Mangelndes Einkommen der Eltern beeinträchtigt nicht zwangsläufig die Entwicklung und soziale Teilhabe von Kindern. Wie Kinder in prekären Lebenslagen ihren Alltag erleben. Das Risiko, in ökonomisch prekäre Lebenslagen abzugleiten, nimmt aufgrund von Veränderungen der Erwerbs- und Einkommensstrukturen zu. weiter 0 Kommentare
21.03.11 Wie können Kindertageseinrichtungen der Armut von Kindern begegnen?
Kinderarmut ist in Deutschland in den vergangenen Jahren zu einem ständig wachsenden gesellschaftlichen Problem geworden. Statistiken belegen eine steigende Anzahl von Kindern und Jugendlichen, die von Armut bedroht oder betroffen sind. Das soziokulturelle Existenzminimum wird nicht erreicht. weiter 0 Kommentare
21.03.11 Was das Feuer und die Sonne alles können
Wie können Kinder den vielfältigen Erscheinungsformen des Feuer-Elements forschend begegnen? Grundlage aller Versuche und Untersu-chungen – das gilt auch für den Umgang mit Feuer – sind die Alltagserlebnisse und Fragen der Kinder. Ziel ist ein bewusster Dialog zwischen pädagogischen Fachkräften und Kindern. weiter 0 Kommentare
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Aktuelle Empfehlung
| Claus Koch, Christoph Strecker: Kindern bei Trennung und Scheidung helfen. Psychologischer und juristischer Rat für Eltern. Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2011. 112 Seiten. ISBN 978-3-407-22512-2. D: 12,95 EUR, A: 13,30 EUR, CH: 19,90 sFr. Reihe: kinderkinder. |
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| Christine Hunner-Kreisel, Sabine Andresen (Hrsg.): Kindheit und Jugend in muslimischen Lebenswelten. Aufwachsen und Bildung in deutscher und internationaler Perspektive. VS Verlag für Sozialwissenschaften (Wiesbaden) 2010. 308 Seiten. ISBN 978-3-531-16751-0. 29,95 EUR. Reihe: Kinder, Kindheiten, Kindheitsforschung - Band 1. |
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