Hochbegabte Kinder
09.05.2010
Hochbegabte Kinder sind eine Herausforderung für die Frühpädagogik. Wie man Hochbegabung definiert, wie man sie schon im Kindergarten erkennen und fördern kann, beschreibt die Psychologin Angelika Breibeck-Felsen in ihrem Artikel "Jenseits der Norm? Hochbegabung im Kindergartenalter", den wir mit freundlicher Genehmigung der Redaktion aus dem Mai-Heft von klein & groß übernehmen.
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| Gerd E. Schäfer, Roswitha Staege (Hrsg.): Frühkindliche Lernprozesse verstehen. Ethnographische und phänomenologische Beiträge zur Bildungsforschung. Juventa Verlag (Weinheim) 2010. 280 Seiten. ISBN 978-3-7799-0715-2. Reihe: Materialien. |
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| Hans Rudolf Leu, Anna von Behr (Hrsg.): Forschung und Praxis der Frühpädagogik. Profiwissen für die Arbeit mit Kindern von 0 - 3 Jahren. Ernst Reinhardt Verlag (München) 2010. 165 Seiten. ISBN 978-3-497-02133-8. 24,90 EUR. Rezension lesen Buch bestellen |
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