Institution und Pädagogik
Die verschiedenen Institutionen der Frühpädagogik stellen unterschiedliche Anforderungen an die pädagogischen Fachkräfte. Ob sie mit Kindern in der Krippe, im Kindergarten oder in der Schule arbeiten, ist mit jeweils anderen Herausforderungen verbunden. Auch die Frage, welche Art von Pädagogik in der Einrichtung oder in der Kindertagespflege praktiziert wird, unterscheidet sich nach Träger und Individuum. Es gibt heute keine einzig wahre Pädagogik mehr - auch hier gilt das Prinzip der Vielfalt. Montessori-Kindergärten stehen neben Waldorf-Einrichtungen oder stark naturorientierten Kitas. In der einen Kita steht die naturwissenschaftliche Bildung im Vordergrund, in der anderen Bewegung und Sport. Auf diese Weise haben Professionelle wie Eltern Entscheidungsmöglichkeiten. Auch das Qualitätsmanagement wird von den Trägern unterschiedlich gehandhabt (siehe Einrichtungsleitung).
06.01.12 Die Hu-Ki - ein neues Konzept und Hu-Ta - ein neues Betätigungsfeld für frustriertes Kita-Personal
Diese Glosse wollten wir Ihnen nicht vorenthalten. Sie steht im Heft 11-12/2011 von Betrifft Kinder. Die Redaktion hat sie uns freundlicherweise überlassen pdf-Datei 93 KB 0 Kommentare
12.12.11 Kinder in Armut
So mancher redet über die Armut von Kindern - aber wenige geben über Allgemeinplätze hinausgehende Hinweise, wie ErzieherInnen in der Kita damit umgehen sollten. Die Antwort auf diese Frage findet sich nicht in den Bildungsprogrammen. Nun hat die Fachzeitschrift TPS ihr letztes Heft in diesem Jahr dem wichtigen Thema gewidmet. weiter 0 Kommentare
10.12.11 Kita-Alltag mal ganz anders
Wie man in den von Routine durchsetzten Alltag frischen Wind hineinbringt, zeigt der Artikel über Projektwochen in der Kita. pdf-Datei 368 KB 0 Kommentare
30.11.11 Spielmaterialien aus dem Kita-Haushalt und der Rumpelkammer
Es muss nicht immer Lego sein. Ganz im Gegenteil: Die Phantasie der Kinder blüht weitaus mehr bei der Verwendung von unprätentiösen Alltagsmaterialien. weiter 0 Kommentare
10.11.11 Beziehungsvoll pflegen in Kleinstkindgruppen
Wie frühpädagogische Fachkräfte so mit Kleinstkindern umgehen können, dass diese sich auch wohlfühlen, beschreibt dieser Artikel, den wir mit freundlicher Genehmigung der Redaktion aus Heft 11 von klein & groß übernehmen. weiter 0 Kommentare
20.09.11 Tiere in der Kita?
Sollten Kinder auch in der Kita mit Tieren in Berührung kommen? Diese Frage stellen sich viele pädagogische Fachkräfte. Aus der Zeitschrift Welt des Kindes haben wir dazu mit freundlicher Genehmigung der Redaktion eine Diskussion übernommen, die das Pro und Kontra aufzeigt. weiter 0 Kommentare
16.09.11 Übergänge für die Kleinsten sensibel gestalten
Für die Kleinsten ist es am schwierigsten, eine Gruppe oder die Tagesmutter zu verlassen, um in ein neues Leben einzutauchen. Wir freuen uns daher sehr, Ihnen mit freundlicher Genehmigung der Redaktion von frühe Kindheit zwei Artikel präsentieren zu können, die im neuesten Heft dieser Fachzeitschrift enthalten sind. weiter 0 Kommentare
08.09.11 Kinder und Erwachsene brauchen Regeln
Jede Kita braucht Regeln, ohne dass sie damit gleich autoritär würde. Wie mit Regeln in der Kita umzugehen ist, beschreibt die Autorin in ihrem Beitrag, den wir mit freundlicher Genehmigung der Redaktion aus der aktuellen Ausgabe von klein & groß entnommen haben. weiter 0 Kommentare
22.06.11 Die Kinder vom K2 oder: Die Schnelläufer-Kita. Eine Glosse
Sauber herausgeputzte Fachwerkhäuser, großzügige Doppelgaragen, ab und zu ein knatterndes Landfahrzeug: Die heutige Recherche verschlägt mich in den Norden Bayerns, dicht an die Grenze zu Thüringen. Ministerialdirigent Dr. weiter 0 Kommentare
20.06.11 Gefahr erkannt - Gefahr gebannt?
Über die Nachteile und unbeabsichtigten Wirkungen, die Frühe Hilfen und Frühwarnsysteme haben können, wenn sie falsch verstanden werden. weiter 0 Kommentare
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Aktuelle Empfehlung
| Hans Rudolf Leu, Anna von Behr (Hrsg.): Forschung und Praxis der Frühpädagogik. Profiwissen für die Arbeit mit Kindern von 0 - 3 Jahren. Ernst Reinhardt Verlag (München) 2010. 165 Seiten. ISBN 978-3-497-02133-8. 24,90 EUR. Rezension lesen Buch bestellen |
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| Andrea Erkert: Beweg-dich-Spiele für Kita, Hort und Schule. Herder (Freiburg, Basel, Wien) 2011. 96 Seiten. ISBN 978-3-451-32356-0. D: 12,95 EUR, A: 13,40 EUR, CH: 20,50 sFr. Rezension lesen Buch bestellen |
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