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    • Opstapje e.V. erhält Best Practice Award der Klaus J. Jacobs Foundation
    • Kinder in den ersten drei Jahren
    • Das Kita-Patenprogramm der neuen Stiftung Achtung! Kinderseele - Bundesweite Aufklärung zur seelischen Entwicklung von Kita-Kindern
    • Wann ist ein Kind verhaltensauffällig und was kann die Frühpädagogik leisten?
    • Frühe Hilfen zum gesunden Aufwachsen von Kindern- I
    • Frühe Hilfen zum gesunden Aufwachsen von Kindern II
    • Ein neues Thema: Hochsensitivität
    • Sehen, fühlen, schmecken - die Welt entdecken
    • Die Gesundheit von Vorschulkindern
    • Was löst gewalttätiges Verhalten aus? Neue Einsichten zum Thema Scham, Wut und Maskulinität
    • Missbrauch verhindern. Zur Prävention sexueller Gewalt an Mädchen und Jungen
    • Gesundes Aufwachsen ermöglichen. Der Beitrag Früher Hilfen zu früher Förderung und Bildung von Kindern
    • Bindung und kognitive Entwicklung
    • Ringen, rangeln Kräfte messen: Wichtig für Jungs - und Mädchen
    • Körperfreundlichkeit von Anfang an. Wege zu einem natürlichen Umgang mit kindlicher Sexualität
    • Worauf es wirklich ankommt: Entwicklungsangemessene Bildung
    • Lachen und Lernen - ein Traumpaar. Der Einzug des Humors in die Erziehung
  • Die Welt der Kinder
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    • Arm, ausgegrenzt, abgehängt
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    • Fallstricke für die Inklusion?
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    • Was Sie schon immer über Offene Arbeit wissen wollten....: Behinderte und nicht behinderte Kinder
    • Kindertageseinrichtungen exklusiv inklusiv. Praxis zwischen Anspruch und Wirklichkeit
  • Institution und Pädagogik
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    • Pädagogische Richtungen
    • Pädagogen – Reformen – Einflüsse
    • Schulverweigerung bzw. Schuldistanz in der Grundschule
    • Glosse: Das Reisewörterbuch Deutsch-Pädagogisch
    • Lernen in Neuseeland - Teil 2
    • Die unter Dreijährigen
    • Lernen in Neuseeland
    • Kranke Kinder in der Kita
    • Kooperation von LehrerInnen und ErzieherInnen
    • ErzieherInnen und Grundschule
    • Kultursensitive Krippenpädagogik
    • Chancen und Risiken früher Tagesbetreuung aus der Sicht des Kindes
    • Mit dem Kreativitätskoffer auf Entdeckungsreise
    • "Kinderkrippen" - "Krippenkinder"
    • Qualität der Arbeit mit unter Dreijährigen
    • Von der Geduld in der Bildungsarbeit mit Kindern
    • Neue Muster in der Offenen Arbeit: Regelwerke
    • Die Trennung zwischen Kita und Grundschule
    • Räume für Musik
    • Ein Gespür für Zeit
    • Offene Arbeit
    • Gemeinwesentorientiertes Lernen in Norwegen
    • "Sie haben doch bestimmt gerade Zeit für mich..."
    • Aufs Ganze gehen! Gedanken zur ganzheitlichen Bildung im frühen Kindesalter
    • Was Sie schon immer über Offene Arbeit wissen wollten...
    • Pädagogik: Die Kunst mit Risiken umzugehen - nicht sie zu vermeiden
    • Respektvolle Pflege
    • "Die Schule muss ihren Auftrag heute neu verstehen"
    • Krippenkinder entdecken das kühle Weiß
    • Inklusion in der Frühpädagogik
    • Energieprojekte im Kindergarten
    • Systemische Aufstellungen in der Schule
    • Kinder beteiligen - Demokratie beginnt in Kindertageseinrichtungen
    • Sommerfest der Sinne
    • Gefahr erkannt - Gefahr gebannt?
    • Die Kinder vom K2 oder: Die Schnelläufer-Kita. Eine Glosse
    • Kinder und Erwachsene brauchen Regeln
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    • Spielmaterialien aus dem Kita-Haushalt und der Rumpelkammer
    • Kita-Alltag mal ganz anders
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    • Die Hu-Ki und Hu-Ta - ein neues Betätigungsfeld für frustriertes Kita-Personal
  • Bildungsbereiche
    • "Wir wollten wissen, warum der Mond immer anders aussieht …“
    • Die Förderung von Selbstbildung ...
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    • "Die Muttersprache ist der Schlüssel für die zweite Sprache"
    • Naturwissenschaftliche Frühförderung: ein kritischer Blick
    • Elsbeth Stern zur Frühförderung
    • Die Bedeutung der Bewegung für Bildung und Entwicklung im frühen Kindesalter
    • Kinder erfinden Mathematik
    • Eltern in die Sprachförderung einbeziehen - Gerne! Aber wie?
    • Der Forscherturm - das Mini-Labor für den Kindergarten
    • Computer, CDs, Bücher und Co
    • Musik und Mathematik
    • Krippenkinder als Forscher
    • Praxismaterialien zur Sprachförderung
    • Family Literacy: Mehrsprachigkeit fördern unter Einbeziehung der Eltern
    • Trommeln, klatschen, rasseln. Mit zwei- und dreijährigen Kindern Musik machen
    • Spielzeug Sprache - oder warum "wau-wau" wichtig ist. Altersgerechte Sprachförderung für Kleinkinder
    • Kinder setzen sich mit dem Thema Energie
    • Wenn Kinder zu Geschichtensuchern werden...
    • Vom Papyros zur Kita-Zeitung
    • Putzen als Bildungserlebnis
    • Neues Ideenheft zur gezielten Sprachförderung in Krippe und Kindergarten
    • Die literacy-förderliche Umgebung
    • Können Pflanzen glücklich sein?
    • Macht der Mond die Nacht? Tag und Nacht im Kindergarten
    • Eingewöhnungsphase, Sprachförderung und anderes
    • Musik machen mit den Kleinsten
    • Fingerspiele zur Sprachförderung in der Krippe
    • Medium "MatheWerkstatt"
    • Nachdenken über die eigene Geschichte - Kindergartenkinder entwerfen ein Wappen
    • »Heute back ich, morgen brau ich« Singen, Reimen, Fotografieren: Wie pädagogische Fachkräfte Kinder mit Musik und Medienarbeit bei ihrer sprachlichen Bildung unterstützen.
    • Die Welt achten und pflegen. Projekt- und Aktionsideen mit Kindern zur Nachhaltigkeit
    • Wenn kleine Leute große Fragen stellen. Den geeigneten Rahmen schaffen zum Philosophieren mit Kindern
  • Werkstatt - Von der Praxis für die Praxis
    • Die Eingewöhnung
    • Auch das Nein-Sagen muss man lernen!
    • Pro und Contra Schließzeiten
    • Ist in China alles anders?
    • Kleine Stühle in der Kita?
• Ein­rich­tungs­leitung
  • Kompetenzen und Verantwortung von LeiterInnen
  • Rahmen­bedingungen für LeiterInnen
  • Die Qualitäts­diskussion bei der AWO
  • Qualifikation der Einrichtungs­leitung
  • Die Finanzierung von Kinder­tages­einrichtungen
  • Qualitätsanforderungen an Leitungskräfte
  • "Gefühlsmanagement" als Weg zum "tollen Team"!
  • "Herzlich willkommen im Team"
  • Pro und Contra Fördervereine
  • Wertschätzung, Anerkennung und Selbstreflexion
  • Aufsichtspflicht
  • Arbeits- und Gesundheitsschutz in der Kindertagesbetreuung
  • Kita - Wie gut sind wir?
  • Der betriebswirtschaftliche Blick auf die Kita
  • Dienstliche Beurteilungen und Zeugnisse. Im Gespräch mit einer Erzieherin und einer Kita-Leitung
  • Die Partizipation von Kindern in der Kita
  • Zukunftsaufgabe Personalentwicklung in Kindertageseinrichtungen
  • Was heißt hier eigentlich Qualität?
  • Kita Gut und Gesund
  • Wer darf, der kann!
  • Skalen - eine Glosse
  • Feuer in der Kita
  • Aufsichtspflicht von ErzieherInnen
  • Anregungen für die Krippenpädagogik
  • Auf dem Weg zur Offenen Arbeit
  • Zwischen leiten und begleiten
  • Was Sie schon immer über Offene Arbeit wissen wollten... Teamentwicklung
  • Väter in der Kita
  • Nachhaltigkeit in der Kita sichtbar machen
  • Mehr Kompetenz mit starken Teams
  • Das Team führen - aus systemischer Sicht
  • Führen und Leiten mit Intuition?
• Aus­bil­dung/ Studium
  • Qualifikations­möglichkeiten in Deutschland
  • Der Kontext der akademischen ErzieherInnen­ausbildung
  • Qualifikation und Professionalisierung von ErzieherInnen
  • Häufig gestellte Fragen
  • Qualifikationsrahmen für Fachschulen
  • Anerkennung ausländischer Abschlüsse geplant
  • Frühpädagogik studieren!
  • Qualifikationsprofil für Fachschulen/ -akademien
  • Berufsbegleitende Ausbildung
  • Der Weg zur pädagogischen Fachkraft
  • Anerkennung ausländischer Bildungsabschlüsse
  • Auslandsstudium mit Behinderung
  • Für die Ausbildung zuständige Ministerien
  • Die Diakonie positioniert sich
  • ErzieherInnenausbildung in der Diskussion
  • Erzieherinnenausbildung 3.0
  • AGJ zur Akademisierung der Frühpädagogik
  • Die Ausbildung frühpädagogischer Fachkräfte an Berufsfachschulen und Fachschulen
  • Qualifikationsrahmen, Quereinstiege und die (Männer-) Quote
  • Kindheitspädagogin versus Erzieherin!?
  • Sexualpädagogik muss in den Ausbildungen einen angemessenen Stellenwert erhalten
  • Frühpädagogik als Sprachförderung
  • Katholische Förderstiftung für Aus- und Weiterbildung von Kita-Fachkräften gegründet
  • Ausbildung im Verbund: Fachschule und Hochschule kooperieren
  • Die Zukunft der Bachelorstudiengänge
  • Auslandspraktika in der Fachschulausbildung
  • Anrechnungsmodelle außerhochschulisch erworbener Kompetenzen
  • Fachschulen oder Hochschulen?
  • Perspektiven zur Qualifizierung sozialpädagogischer Fachkräfte - Der pädagogische Blick
  • Anschlussfähige Bildungswege
  • Wie werde ich ErzieherIn?
  • Das Bachelorstudium Frühpädagogik
  • Praktische Fragen der Akademisierung
  • Bundesverbände der Fachschulen schließen sich zusammen
  • Von der Erzieherin zur Professorin für Psychologie?
  • Neuer berufsbegleitender Studiengang für ErzieherInnen in Berlin
  • WiFF startet Umfrage bei frühpädagogischen Studiengängen
  • Ausschreibung von PhD-Stipendien in der Frühpädagogik in England
  • B.A.-Studiengang mit Schwerpunkt Musikalische Bildung
  • Vollerhebung berufsbegleitender und dualer Studienangebote vorgelegt
  • Neuer Fernlehrgang zur Vorbereitung auf die Nichtschülerprüfung
  • Bachelorstudium ohne Hochschulreife
  • Fernlehrgang zum/zur Erzieher/in
  • Deutsch-niederländische Ausbildung mit Bachelor-Abschluss
  • Die Mathe-Werkstatt
  • WiFF übernimmt Internetportal "Frühpädagogik studieren"
  • Neuregelung der Anerkennung ausländischer Abschlüsse
  • Datenbank der WiFF für Aus- und Weiterbildungsanbieter
  • Fokus BILDUNG
  • Ausbildungsvergütung während der Ausbildung in Baden-Württemberg
• Wei­ter­bil­dung
  • Weiterbildung für Fachkräfte der Frühpädagogik
  • Wie werden Kinderpflegerinnen ErzieherInnen?
  • WeiterbildnerInnen gesucht!
  • Suchmaschine für Weiterbildungsangebote
  • ErzieherInnen-Ausbildung wird gefördert
  • WIFF und Werkstatt Weiterbildung
  • Standorte der Aus- und Weiterbildung in Deutschland
  • Körperlichkeit und Sinnlichkeit in der Pädagogik
  • Von der Sackgasse zur Durchfahrtsstraße
  • Neues aus der WIFF
  • Expertise Sprachförderung
  • Dokumentation zur WiFF-Fachtagung am 8.12.10 in Berlin
  • Qualitätsentwicklung in der Weiterbildung
  • Psychomotorik-Datenbank online
  • PALME - Stellungnahme zur Kritik des VAMV
  • Neues Weiterbildungsgesetz in Mecklenburg-Vorpommern geplant
  • Anforderungen an die Weiterbildung in der Frühpädagogik – ein Fachgespräch mit Angelika Diller und Ursula Rabe-Kleberg
  • Tätigkeitsbegleitende Fortbildung für Tagespflegepersonen
  • Qualifizierung von Tagespflegepersonen in Niedersachsen
  • Mitmach-Museum in Potsdam
  • Bundeskongress Höher Schneller WeiterBildung
  • Vier Monate "Auszeit" mit dem EU-Programm "Lebenslanges Lernen"
  • "Frühe Chancen" - Anforderungen an die Weiterbildung zur Sprachförderkraft
  • Neue WiFF-Publikationen
  • Wie und wo werde ich Sprachförderkraft für Kinder von drei bis sechs Jahren?
  • Online-Fortbildung für den Kinderschutz
  • Fördermöglichkeiten der beruflichen Weiterbildung
  • Statistik zur Weiterbildung 2009
  • Ausschreibung zu Qualitätsindikatoren in der Fort- und Weiterbildung
  • Der DQR als Chance für die Weiterbildung - Dokumentation der Tagung
  • Qualitätsmanagementsysteme in der Weiterbildung - eine Übersicht
  • Medienqualitizierung für ErzieherInnen
  • Begabtenpädagoginnen in Dresden zertifiziert
  • Kostenloses Angebot zur Weiterbildung in Medienkompetenz
  • Kostenloser Kurs: Bildungswege dokumentieren
  • Themen und Probleme der Weiterbildung
  • Krippenkinder auf dem Weg zur Sprache: Gebärden für alle!
  • E-learning-Weiterbildung zum Thema: Bildung gestalten - Begabungen erkennen
  • Informationen der WiFF über die Weiterbildungslandschaft in den Bundesländern
  • Neue Datenbank der WiFF für Aus- und Weiterbildungsanbieter
  • Berufsbegleitende Weiterbildung in sechs europäischen Ländern
• Berufs- und Kitapolitik
  • Arbeitssituation von ErzieherInnen
  • Die Kindertagespflege
  • Aktuelle Konflikte
  • Warum Berufspolitik?
  • Wer Qualität will, muss in Qualität investieren
  • Die Rahmenbedingungen müssen stimmen!
  • Neuer Haustarifvertrag bei Fröbel
  • Als der liebe Gott die Erzieherin schuf...
  • Was tun gegen den Fachkräftemangel
  • Neue Herausforderungen für die Kommunen
  • Novellierung des Kitagesetzes in Brandenburg
  • Beruf Tagesmutter
  • Fachpolitisches Positionspapier des Paritätischen Gesamtverbandes zur Fachberatung in Kindertageseinrichtungen
  • Erste externe Evaluation im Land Berlin
  • Droht ein Personalnotstand? Der U3-Ausbau und die personellen Folgen
  • Sollen Männer zu Erziehern umgeschult werden?
  • Engpass beim Personal - Insbesondere wenn es um die Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund geht
  • Zwischenbericht Bachelorstudiengänge
  • Traumjob Erzieherin
  • Für und wider die Kitapflicht. Ein Interview mit Heinz Buschkowsky
  • Auf dem Weg zur Kita 2020
  • Die berufliche, familiäre und ökonomische Situation von Erzieherinnen und Kinderpflegerinnen
  • Männer in Kitas: Fortschritt oder Idealisierung?
  • "Ich will etwas bewegen"
  • Der Länderfinanzausgleich und die Kita-Gebühren
  • Reflexion der Berufsrolle in der Ausbildung
  • Personalschlüssel 2010
  • Kita und Grundschule gemeinsam im Blick
  • Kooperation zwischen Kindertagespflege und Kindertagesstätten
  • Von der Kindertageseinrichtung zum Familienzentrum
  • KindheitspädagogInnen und ErzieherInnen
  • Kinder und Jugendliche: Zukunft mit Perspektive - mehr Handlungsspielraum für Kommunen
  • Mehr Plätze reichen nicht
  • Vielfalt für die Kleinsten - Ein Modellprojekt
  • Bildung gerecht gestalten - ein Vortrag von Jürgen Baumert
  • Ombuds- und Beschwerdestellen in der Kinder- und Jugendhilfe
  • Männeranteil in Norwegens Kitas
  • Das Berufsbild der Fachberatung
  • In Zukunft unterschiedliche Berufsbezeichnungen
  • Warum alle profitieren, wenn Europas jüngste Bürger eine Tageseinrichtung besuchen
  • Personalbedarf und Ausbildungskapazitäten
  • Auf der Jagd nach ErzieherInnen
  • Erzieherinnen - Eine Frage des Alters?
  • Roma und Sinti in der Schule
  • Kosten und Nutzen früher Hilfen
  • Gericht hält Kinderbildungsgesetz für verfassungswidrig
  • Elternbeiträge
  • KiBiz: Förderungsanspruch über Pauschalen hinaus
  • Die Kosten der Frühpädagogik: Das Beispiel Bayern
  • Die Euro-Krise und die öffentlichen Haushalte - Ist die Frühpädagogk in Gefahr?
  • Verkürzung der ErzieherInnen-Ausbildung in Mecklenburg-Vorpommern geplant
  • Fachkräftemangel in NRW
  • GEW Baden-Württemberg fordert U3-Ausbau
  • Ältere Beschäftigte in Erziehung und Pflege
  • Krippenbesuch macht schlau und reich
  • Kindertagespflege in Deutschland
  • Experten fordern Nationalen Bildungsrat
  • Gegen den drohenden ErzieherInnenmangel: Die Initiative Profis für die Kita
  • NRW-Landtag gegen Betreuungsgeld
  • KiBiz und U-3-Ausbau in NRW
  • Paritätischer: Betreuungsgeld bevorzugt Besserverdienende
  • Familienorientierung von Unternehmen - einschließlich Kita
  • Bayern: BLLV fordert Verbesserungen für ErzieherInnen und frühkindliche Bildung
  • Bremen: Abbau von Hortplätzen geplant
  • Der Fachkräftemangel in der Frühpädagogik
  • U-3-Ausbau nicht schnell genug
  • ErzieherInnen-Alltag: Große Gruppen, ungeeignetes Mobiliar und kaum geregelte Pause
  • Kita-Politik in Sachsen-Anhalt
  • Betreuungsgeld soll in die Krippen
  • Europäische Kommisssion äußert Bedenken gegen das Betreuungsgeld
  • Versorgungsquote für unter Dreijährige unzulänglich
• Forschung
  • Local Governance - und was sich dahinter verbirgt
  • Ausschreibung einer Expertise zum Thema Inklusion
  • Ausschreibung einer Expertise zum Thema Migration
  • Forschungsförderung für die Frühpädagogik
  • Nachwuchsakademie "Empirische Schul- und Unterrichtsforschung"
  • Nachwuchsförderung der Robert Bosch Stiftung
  • Forschungsprogramm für die Frühpädagogik
  • Ausschreibung einer Expertise zum Thema Kindeswohlgefährdung
  • Ausschreibung einer Expertise zum Thema Altersmischung
  • Förderpreis Lese-/Rechtschreibschwäche 2010/2011
  • Das Lernen im Netz
  • Entwicklungsanregungen für Kinder im zweiten Lebensjahr
  • Frühkindliche Entwicklung
  • Zusammenarbeit Eltern in Kindertageseinrichtungen - Internationale Perspektiven
  • Von der Veranlagung zum Verhalten
  • AID:A
  • Aufwachsen in Deutschland
  • Das Selbstverständnis von Lehrkräften mit Migrationshintergrund
  • Frühförderung beeinflusst Gesundheit im Alter
  • Glückliche indische Kinder
  • Die Grammatik des Glücks
  • Drei Fragen an den Bildungsforscher Helmut Fend
  • Frühkindliche Bildung und Betreuung heue - eine multidisziplinäre Herausforderung
  • "Versuch macht klug"
  • Plädoyer für eine demokratische Bildungspraxis
  • "Im Anfang ist unsere Heimat" - Zur Ökonomik der frühkindlichen Entwicklung
  • Der Beitrag der Qualität in frühpädagogischen Einrichtungen für die Kompetenzentwicklung von Kindern
  • Frühkindliche Bildung und Betreuung - eine ökonomische Perspektive
  • Alles fremd und doch auch ähnlich? Väter mit Migrationshintergrund
  • Psychisch gestört oder "nur" verhaltensauffällig? Kooperation von Jugendhilfe und Kinder- und Jugendpsychiatrie
  • Forschungsprojekt KidSmart
  • Streit um PISA
  • Zentrum für internationale Bildungsvergleichsstudien gegründet
  • NUBBEK - Was ist denn das?
  • Forschung zur Sprachförderung
  • Die Welt der Orientierungspläne und pädagogischen Leitlinien
  • Forschungskolleg Frühkindliche Bildung 2011 - Ausschreibung der Robert Bosch Stiftung
  • Die Folgen von Trennung und Scheidung für Kinder in Deutschland
  • Pädagogisierungen - ein neuer Blick auf die Bildungspolitik
  • Ausschreibung einer Expertise
  • Kinderlosigkeit in Deutschland
  • Sprachkompetenz mehrsprachiger Kinder
  • Sozio-emotionale Entwicklung hochbegabter Grundschulkinder im Kontext außerschulischer Fördermaßnahmen
  • Qualifizierung in der Kindertagespflege
  • Ausschreibung: „Kulturelle Vielfalt in Teams in Kindertageseinrichtungen – professionelle Grundlagen der Zusammenarbeit“
  • Ausschreibung: „Religiöse und weltanschauliche Heterogenität in Kindertageseinrichtungen“
  • Ausschreibung: Qualifikationsanforderungen an Weiterbildner/-innen
  • Volltext-Plattform für die Erziehungswissenschaft
  • Schuleingangsuntersuchungen im Spannungsfeld von Individualdiagnostik und Epidemiologie. Eine Praxisanalyse
  • Besser für Jungen und Mädchen: Koedukation
  • Ausschreibung der WiFF zum Thema: Die professionelle Haltung frühpädagogischer Fachkräfte – Grundlage für die Zusammenarbeit mit Eltern
  • Ausschreibung der WiFF zum Thema: „Männer in Kitas“ - die Bedeutung männlicher Bezugspersonen in Kindertageseinrichtungen
  • WiFF-Expertise Kulturelle Vielfalt bei Kindern unter 3 Jahren
  • Gruppenzwang im Vorschulalter- neue Forschungsergebnisse
  • Woher die Begabung kommt
  • Kinderarmut ist immer auch Familienarmut
  • Forschung zu Lese-/Rechtschreib- und Rechenschwäche
  • Die deutsche Frühpädagogik hat den Anschluss an den internationalen Standard geschafft!
  • Abstracts aus Frühe Bildung
  • Neurophysiologische Aspekte der Bildung
  • Nifbe wird weiter gefördert
  • Effekte vorschulischer Bildung in den Niederlanden
• Medien
  • Wie Babys sich entwickeln - Filme für Eltern
  • Die gute gesunde Kita gestalten
  • Medienpreis vergeben
  • Risiken im Internet
  • "Was guckst du?"
  • Hat Gutenberg mit seiner Erfindung ausgedient?
  • Medienpreis "Kinder in der Einen Welt" für 2011 ausgeschrieben
  • Traumberuf Schulsozialarbeit
  • JoNaLu-Sprachforerderung im ZDF
  • Zusammenleben in Berlin
  • Index Inklusion
  • Neue Studie zur Internetnutzung von Kindern
  • Neues Internetportal für die Betreuung von Kindern unter drei
  • Heimerziehung in Berlin
  • Kinder-Rap
  • Interessante Internetportale
  • Profis in Kitas - zweiter Durchgang
  • Arbeitshilfe zum Kinderschutz in Kindertageseinrichtungen
  • Elternbriefe zur Kindergesundheit für Fachkräfte
  • Mein erstes Zahlenbuch
  • Bundesgesundheitsblatt: Schwerpunkt Frühe Hilfen
  • Neue WiFF-Expertise: Missverständnisse über Bindungstheorie
  • Expertise für Altersempfehlung bei Kinderfilmen
  • Anregendes für Vorschulkinder
  • Materialien für das Globale Lernen
  • Inklusion in Kindertageseinrichtungen - Qualifikationsanforderungen an die Fachkräfte
  • Dokumentation der Tagung "Bildungsberufe im Wandel"
  • Sprachliche Bildung
  • Die Seite mit dem Elefanten
  • Kinder in den ersten drei Lebensjahren
  • Websites für Kinder
  • WiFF übernimmt Portal "Frühpädagogik studieren"
  • Bildung auf einen Blick: Der OECD-Bildungsbericht 2011
  • Sprachliche Bildung von Anfang an - Abstractband
  • Neue Ausgabe der KitaDebatte Brandenburg
  • Internetportal zu Resilienz
  • Bewegungshits für Kinder - Ein Buch aus dem Philippka-Sportverlag
  • Neues Online-Portal für Kita-Fachtexte
  • Das kindliche Existenzminium sichern?!
  • Vertikale Durchlässigkeit in der Ausbildung von Erzieher/-innen in Niedersachsen
  • Chancen eröffnen - Begabungen fördern
  • Entwicklungsbedingungen von Kindern
  • Die digitale Welt: Was wir tun und wer wir sind
  • Broschürre "Mein Kind ist behindert" auch in Türkisch
  • Praxisbuch für eine geschlechterbewussteund -gerechte Kindertageseinrichtung
  • Wie geht und was ist Frieden?
  • ADHS-Infoportal für Kinder
  • Neuerscheinungen der WiFF
  • Blick in die Fachzeitschriften
    • Blick in die Fachzeitschriften September 2009
    • Blick in die Fachzeitschriften Juni 2010
    • Blick in die Fachzeitschriften Oktober 2010
    • Blick in die Fachzeitschriften Januar 2010
    • Rezension: TPS 3/2009
    • Blick in die Fachzeitschriften Mai 2009
    • Blick in die Fachzeitschriften November 2010
    • Blick in die Fachzeitschriften Juli 2011
    • Blick in die Fachzeitschriften September 2011
    • Blick in die Fachzeitschriften - Oktober 2011
    • Blick in die Fachzeitschriften Juli 2009
    • Blick in die Fachzeitschriften - November 2011
    • Blick in die Fachzeitschriften - Dezember 2011
    • Blick in die Fachzeitschriften - Januar 2012
    • Blick in die Fachzeitschriften Dezember 2010
    • Blick in die Fachzeitschriften Januar 2011
    • Blick in die Fachzeitschriften Februar 2011
    • Blick in die Fachzeitschriften März 2011
    • Blick in die Fachzeitschriften August 2011
    • Blick in die Fachzeitschriften April 2011
    • Blick in die Fachzeitschriften Mai 2011
    • Blick in die Fachzeitschriften März 2010
    • Blick in die Fachzeitschriften Juni 2011
    • Blick in die Fachzeitschriften April 2010
    • Blick in die Fachzeitschriften Oktober 2009
    • Blick in die Fachzeitschriften Mai 2010
    • Blick in die Fachzeitschriften November/Dezember 2009
    • Blick in die Fachzeitschriften Juli 2010
  • Neues Internetportal für frühpädagogische Fachkräfte
  • Kinderschutzbund begrüßt Ende der Super Nanny
  • WiFF-Film über die Zukunft der Weiterbildung
  • Eine neue Website: Lassen Sie sich verzaubern!
  • Anregungen für Eltern und Kinder im Web
  • Gesundheitschancen von Kindern und Jugendlichen verbessern
  • Neue Expertise der WiFF: Kompetenzorientierung der der Qualifizierung frühpädagogischer Fachkräfte
  • Filme gegen Übergewicht
  • Dokumentation des Kongresses "Mädchenrechte stärken - weltweit!"
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Waltraud Weegmann, Carola Kammerlande (Hrsg.): Die Jüngsten in der Kita. Ein Handbuch zur Krippenpädagogik. Kohlhammer Verlag (Stuttgart) 2010. 341 Seiten. ISBN 978-3-17-020957-2. 32,00 EUR. Rezension lesen   Buch bestellen
Kathrin Bock-Famulla, Kerstin Große-Wöhrmann: Länderreport frühkindliche Bildungssysteme 2009. [Transparenz schaffen - Governance stärken]. Verlag Bertelsmann Stiftung (Gütersloh) 2010. 223 Seiten. ISBN 978-3-86793-036-9. 30,00 EUR, CH: 51,00 sFr. Rezension lesen   Buch bestellen

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