Sprache ist überall - Sprachförderung aus etwas anderer Sicht
08.07.2009
Allgemein ist von einer Förderung der Kindergartenkinder die Rede, die alle Bildungsbereiche umfassen soll. Dementsprechend wird für den Bereich der Sprache gefordert, den Kindern Sprachanregung in Form von Reimen, Bilderbüchern und Geschichten usw. zu bieten. Natürlich sind diese wichtig, aber nicht ausreichend. Wir sollten einmal genauer hinschauen, welche Förderung die einzelnen Kinder brauchen. Als Sprachheillehrerin mit wöchentlicher Sprachheilambulanz in mehreren Kindergärten ist es Theda Hillerein Anliegen, deutlich zu machen, dass auch bei der Sprachförderung differenziert betrachtet werden muss, wo Bedarf besteht und wie eine Förderung aus sehen kann.
Der Beitrag ist erschienen in der Zeitschrift „klein & groß“ (Heft 07-08/2009).
Theda Hiller: Sonderschullehrerin für Sprach- und Lernbehinderte (Schwerpunkt Frühförderung), Diplompädagogin (Erzieherinnenfortbildung), Calw
Aktuelle Empfehlung
| Gabi dan Droste (Hrsg.): Theater von Anfang an! Bildung, Kunst und frühe Kindheit. transcript (Bielefeld) 2009. 256 Seiten. ISBN 978-3-8376-1180-9. 19,80 EUR, CH: 35,90 sFr. Reihe: Theater - Band 11. Rezension lesen Buch bestellen |
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| Ministerium für Generationen, Familie, Frauen und Integration des Landes Nordrhein-Westfalen, Referat Öffentlichkeitsarbeit: Kinder bilden Sprache - Sprache bildet Kinder. Sprachentwicklung und Sprachförderung in Kindertagesstätten. Waxmann Verlag (Münster/New York/Berlin/München) 2009. 162 Seiten. ISBN 978-3-8309-2192-9. 16,90 EUR. Rezension lesen Buch bestellen |
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