Was brauchen Kinder, um an der Gesellschaft teilzuhaben? – Entwicklungspsychologische Perspektiven
12.05.2009
Entwicklungspsychologie ohne Bezug zur gesellschaftlichen Wirklichkeit und sozialen Problemen bleibt eine abgehobene Wissenschaft. Klaus Fröhlich-Gildhoff, Psychologe und Professor an der Evangelischen Fachhochschule Freiburg, zeigt, wie entwicklungspsychologische Postulate mit den Problemen von Eltern und Kindern in einen Zusammenhang gestellt werden und welche Folgerungen die Pädagogik daraus ziehen muss.
Abgedruckt in: Schwendemann, W. & Marquard, R. (Hrsg., 2007): 450 Jahre Reformation in Baden. Bildung und Sozialgestaltung des Protestantismus. Münster: Lit. S. 127 - 155.
Klaus Fröhlich-Gildhoff:
Was brauchen Kinder, um an der Gesellschaft teilzuhaben? - Entwicklungspsychologische Perspektiven
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