Werkstatt - Von der Praxis für die Praxis
In diesem Bereich veröffentlchen wir Analysen und Berichte aus der Praxis für die Praxis. Alle ErzieherInnen, SchülerInnen und Studierende sind herzlich eingeladen, uns Dateien zu schicken.
18.07.10 Pro und Contra Schließzeiten
Den folgenden Beitrag übernehmen wir mit freundlicher Genehmigung der Redaktion von Welt des Kindes. In Heft 4/2010 ist er erschienen. Sollen Kindertageseinrichtungen ganzjährig geöffnet sein? Was spricht dafür, während der Ferien zu schließen, und was dagegen? „Wir bieten Kindern und Eltern Kontinuität. weiterlesen ... 0 Kommentare
19.01.10 Auch das Nein-Sagen muss man lernen!
Mit freundlicher Genehmigung von klein & groß übernehmen wir den Artikel von Rita Greine: Warum nur sagen wir nicht "Nein", wenn uns danach ist? Dies ist sicher ein Thema, das vielen ErzieherInnen auf der Seele liegt - man kann die eigenen Bedürfnisse nicht immer zurückstellen. weiterlesen ... 0 Kommentare
04.12.09 Die Eingewöhnung
Bericht aus einem Modellprojekt in München weiterlesen ... 1 Kommentare
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Aktuelle Empfehlung
| Ulrike Popp, Kornelia Tischler (Hrsg.): Fördern und Fordern an Schulen. Profil Verlag (München) 2007. 320 Seiten. ISBN 978-3-89019-628-2. 34,80 EUR. Rezension lesen Buch bestellen |
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| Ministerium für Bildung, Familie, Frauen und Kultur des Saarlandes (Hrsg.): Mehrsprachiges Aufwachsen in der frühen Kindheit. verlag das netz (Berlin) 2008. ISBN 978-3-86892-010-9. Red. Eva Hammes-Di Bernardo. Bd. 1. Fakten, Voraussetzungen, Möglichkeiten für einen gelenkten Spracherwerb. 175 Seiten. Bd. 2. Beispiele aus der internationalen Praxis für einen gelenkten Zweitsprachenerwerb. 136 Seiten. . Rezension lesen Buch bestellen |
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