Aus- & Fortbildung

Kita-Finanzierung & Entgelt für besondere Leistungen des Trägers endlich rechtlich eingeordnet

02.09.2016
Kein Thema sorgt in der Berliner Kita-Landschaft für mehr Aufregung als die unterschiedliche Ausle- gung der Zulässigkeit von Vereinbarungen für besondere Leistungen von Kitaträgern. Die aktuelle Kommentierung "Finanzierung von Kindertageseinrichtungen und Zuzahlungsbeiträgen der Kita für be- sondere Leistungen"* ordnet Leistungsentgelte gemäß § 23 Abs. 3 KitaFöG erstmals ausführlich ver- waltungs-…weiter Kommentare (0)

Voneinander lernen Kitabildungsaustausch Berlin-Reykjavik

01.09.2016
Andere Länder, andere Bildungskonzepte: Wie sieht eigentlich der Alltag in einer isländischen Vorschuleinrichtung aus, wie die Ausbildung der pädagogischen Fachkräfte? 14 Berliner Erzieherinnen der Kita Gleimstrolche begeben sich im Rahmen eines Erasmus-Pilotprojektes auf die Reise nach Reykjavik, um sich mit den Kolleginnen vor Ort darüber auszutauschen, was qualitativ hochwertige Bildungsarbeit vor…weiter Kommentare (0)

nifbe-Glossar zur sprachlichen Bildung und Entwicklung

31.08.2016 | Medienhinweis, Ausschreibung
In zunehmender Zahl kommen derzeit die Kinder mit Fluchterfahrung auch in den deutschen KiTas an. Doch wie können KiTas diesen Kindern und ihren Eltern, die aus anderen Kulturen kommen und vielfach hochbelastende bis traumatisierende Erfahrungen gemacht haben, ein sicheres Ankommen im Hier und Jetzt ermöglichen und sie pädagogisch bestmöglich begleiten und unterstützen? Antworten auf diese Fragen…weiter Kommentare (0)

Kinder und Familien mit Fluchterfahrung in der Kindertagesbetreuung

25.08.2016
Ein Drittel aller nach Deutschland einreisender Flüchtlinge sind Kinder und Jugendliche. Dort, wo Kinder mit Fluchterfahrung in der Kindertagesbetreuung aufgenommen werden, stehen die pädagogischen Fachkräfte vor vielfältigen Herausforderungen. Neben der interkulturellen Kompetenz als Grundlage sind hier insbesondere die Zusammenarbeit mit den Eltern, die alltagsintegrierte Sprachförderung und der…weiter Kommentare (0)

Start Master-Studiengang Kindheitswissenschaften und Kinderrechte am 1.10.16

18.08.2016
Noch bis zum 15.9.2016 sind Bewerbungen möglich für den 1. Jahrgang des Master-Studiengangs Kindheitswissenschaften und Kinderrechte. Der neue Studiengang richtet sich an Absolventinnen und Absolventen mit einem akademischen Abschluss in den Fachrichtungen Kindheits-, Erziehungs-, Sozial- oder Gesundheitswissenschaften sowie Sozial- oder Kindheitspädagogik oder Psychologie. Den Studiengang gibt es…weiter Kommentare (0)

Professionalisierung des frühpädagogischen Studiums im Bereich Mathematik

15.06.2016
Wissenschaftler/-innen der Alice Salomon Hochschule Berlin, der HU Berlin und der FU Berlin erforschen im Projekt "Pro-KomMa" die mathematischen Kompetenzen angehender frühpädagogischer Fachkräfte  Berlin, 10. Juni 2016. Schon kurz nach der Geburt beginnen Kinder sich für mathematische Momente ihrer Umwelt zu interessieren. Sie sortieren nach Farben, Formen und Größe. Sie probieren aus, wie viel Wasser…weiter Kommentare (0)

In der Kita darf keine Sprache ausgeblendet werden

08.06.2016
Prof. Dr. Anke König weist mit Bezug auf das Gutachten des Aktionsrats Bildung darauf hin, was bei sprachlicher Bildung zu beachten ist. Integration durch Bildung ist eine der wichtigsten Aufgaben für Deutschland, und Sprache ist der Schlüssel dazu – das ist der Kerngedanke des Gutachtens, das der „Aktionsrat Bildung“ im Mai 2016 vorgelegt hat. Darin empfehlen 13 Bildungsforscher Maßnahmen, die bewirken…weiter Kommentare (0)

Kostenloser Online-Kurs "Kinderschutz in Institutionen"

13.05.2016
Am Universitätsklinikum Ulm wird unter der Leitung von Prof. Jörg M. Fegert und Prof. Michael Kölch im Rahmen eines vom BMBF geförderten Verbundprojektes der Online-Kurs "Kinderschutz in Institutionen - ein Kerncurriculum für Leitungs- und Führungskräfte" (https://leitung.elearning-kinderschutz.de/) entwickelt. Adressaten sind Personen mit personeller, struktureller oder konzeptioneller Verantwortung…weiter Kommentare (1)

Qualifizierung "Elternberater*in zu Bildungsverläufen von Kindern

26.02.2016
Im Rahmen des ESF-Bundesprogramms "Elternchance II - Familien früh für Bildung gewinnen” werden bundesweit in 2016 weiterhin die Qualifizierungen zur/zum Elternberater*in und Elternbegleiter*in zu den Bildungsverläufen von Kindern" angeboten. Die aus drei Modulen á drei x 5 Tage bestehende Weiterbildung qualifiziert in der Zusammenarbeit mit Eltern für alle pädagogischen Fachkräfte, die insbesondere…weiter Kommentare (3)

Gelingendes Miteinander – Flüchtlingsfamilien in der Kita willkommen heißen

25.02.2016
Kostenlose Fortbildung für pädagogische Fachkräfte in Bamberg Das Deutsche Erwachsenen-Bildungswerk (DEB) bietet im März/April und Mai/Juni zweimal die Fortbildung „Gelingendes Miteinander – Flüchtlingskinder in der Kita willkommen heißen“ in der Dürrwächterstraße 29 in Bamberg an. Das Angebot richtet sich an pädagogische Fachkräfte, die sich über die Situation von Flüchtlingsfamilien informieren…weiter Kommentare (1)

INA.KINDER.GARTEN Bewerbertag

24.02.2016
INA.KINDER.GARTEN gGmbH veranstaltet in der Kindertagesstätte Dresdener Straße 128 in Berlin am 01.03.2016 in der Zeit von 09.00 Uhr – 15.00 Uhr einen Bewerbertag. INA.KINDER.GARTEN möchte hier künftigen Erzieherinnen und Erziehern die Möglichkeit geben, INA.KINDER.GARTEN als Arbeitgeber kennenzulernen um erste Kontakte zu knüpfen. Die Leiter/innen der 19 Kindertagesstätten werden ihre Einrichtungen…weiter Kommentare (0)

Kindheitspädagoginnen im Kita-Team: Chance für Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit

08.02.2016
Die Erwartung an Kindheitspädagoginnen und -pädagogen ist groß: Sie sollen neue Impulse für die Weiterentwicklung der Kita zum Bildungsort setzen. Die meisten Beschäftigten sind aber nach wie vor Erzieherinnen und Erzieher mit Fachschulausbildung. Aktuell hat nur 1% der pädagogischen Fachkräfte einen Hochschulabschluss in Kindheitspädagogik. Erst seit 2007 gibt es Absolventinnen und Absolventen dieses…weiter Kommentare (0)

Noch in der Ausbildung und schon Kita-Fachkraft?

03.02.2016
WiFF veröffentlicht Studie zur berufsbegleitenden Teilzeit-Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern Bei der Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern gewinnen berufsbegleitende Teilzeit-Modelle an Bedeutung. Mit diesen Formaten gelingt es, neue Personenkreise für die Arbeit in der Kita zu gewinnen. Gleichzeitig lastet auf den Studierenden ein hoher Erwartungsdruck, da sie ab dem ersten Ausbildungstag…weiter Kommentare (0)

Stadt München sucht pädagogische Fachkräfte: KITA startet erste Ausbildungs- und Perspektivenmesse

18.01.2016
Am 2. und 3. Februar findet in der Alten Kongresshalle die erste "Ausbildungs- und Perspektivenmesse" der Landeshauptstadt München für den Geschäftsbereich KITA statt. Das Referat für Bildung und Sport will auch auf diesem Weg Fachkräfte für die vielseitigen Aufgaben in den Münchner Kitas gewinnen. Gleichzeitig informiert die Stadt München über weitere Einsatzmöglichkeiten in der städtischen Verwaltung. Die…weiter Kommentare (0)

nifbe setzt Qualifizierungsinitiativen fort

15.01.2016
Nach dem rasanten quantitativen Ausbau der Krippenplätze kommt es nun auf die konsequente Weiterentwicklung der pädagogischen Qualität in den Einrichtungen an. Daher setzt das nifbe seine Qualifizierungsinitiative zur „Arbeit mit Kindern unter drei Jahren“ auch in den nächsten zwei Jahren fort. Die 20stündigen Inhouse-Fortbildungen für ganze Teams richten sich stark auf die Bedarfe der TeilnehmerInnen…weiter Kommentare (0)

Papilio in Finnland

10.12.2015
Augsburg, 01. Dezember 2015. Seit Juni 2015 gibt es das deutsche Präventionsprogramm Papilio nun auch in Finnland. Nur sechs Monate nach der Einführung profitieren bereits rund 450 Kinder in fünf Kitas von dem Konzept, das nachweislich die sozial-emotionalen Kompetenzen von Kindergartenkindern stärkt. Und die Implementierung geht weiter: In Augsburg, am Stammsitz von Papilio, wurden jetzt drei weitere…weiter Kommentare (0)

Der 100. Kita-Fachtext ist jetzt online – Kinder als Philosophen

02.12.2015
Der 100. KiTa-Fachtext steht jetzt online. In ihm beschreiben die Philosoph(inn)en Eva Stollreiter, Vorsitzende des gemeinnützigen Berliner Vereins „Die kleinen Denker. Philosophieren mit Kindern e.V." und Alexander Scheidt, wissenschaftlicher Mitarbeiter im Studiengang Bildung und Erziehung in der Kindheit an der Fachhochschule Potsdam, wie bereits mit kleinen Kindern in der Kita in alltäglichen Situationen…weiter Kommentare (0)

Qualifikationswege für frühpädagogisches Personal

06.11.2015
Die Ausbildungslandschaft für frühpädagogische Fachkräfte in Deutschland ist sehr heterogen. Zum einen ermöglichen Ausbildungswege auf verschiedenen Qualifikationsniveaus, einen qualifizierten Abschluss für die Tätigkeit in einer Kindertageseinrichtung zu erlangen, zum anderen differieren die jeweiligen Ausbildungswege in den einzelnen Bundesländern wiederum erheblich. Mehr Informationen erhalten…weiter Kommentare (3)

Mehr Kita-Fachkräfte in Ausbildung

05.11.2015
Im Schuljahr 2013/14 haben knapp 36.000 Personen eine Ausbildung zur Erzieherin bzw. zum Erzieher begonnen und damit 7% mehr als im Vorjahr. Das geht aus www.fachkraeftebarometer.de hervor, einem Angebot der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF). Der Trend der letzten Jahre setzt sich fort: Seit dem Schuljahr 2007/08 wächst die Zahl der Anfängerinnen und Anfänger an den Fachschulen…weiter Kommentare (0)

Start des Bundesmodellprogramms „Quereinstieg Männer und Frauen in Kitas"

29.10.2015
Sie waren in ihrem bisherigen Berufsleben zum Beispiel Krankenschwester, Maurer, Fitnesskauffrau oder bei der Post, einige haben ein Studium absolviert. Und sie alle haben eines gemeinsam, sie wollen Erzieher oder Erzieherinnen werden. In sieben Klassen in vier Bundesländern haben angehende Fachkräfte jetzt ihre Ausbildung im Rahmen des Bundesmodellprogramms „Quereinstieg – Männer und Frauen in Kitas"…weiter Kommentare (0)