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Studentin im Hörsaal

Aus- und Fortbildung

Informationen rund um Aus- und Fortbildungsmöglichkeiten

09.12.12 Warum es nicht genug Erzieherinnen gibt Katharina Schneider.

Die Klage um zu wenige Erzieherinnen verschweigt die bürokratischen Hürden, die engagierte QuereinsteigerInnen zu überwinden haben. Hier ist wieder ein Bericht, der uns zu denken gibt. Ministerin Schröder hat einen Hype gestartet, um Männer in Kitas zu bekommen. Und was ist mit den Frauen? Auf Wunsch der Autorin haben wir den Namen verändert. Ich…weiter Kommentare (7)

05.12.12 Brandenburg fördert Seiteneinsteiger

Brandenburgs Jugendministerin Martina Münch hat heute im Rahmen ihrer Kreisreise im Landkreis Oder-Spree in Beeskow elf Frauen und sechs Männern im Alter von 28 bis 46 Jahren die Zertifikate als Kita-Erzieher so genannte Gleich-wertigkeitsurkunden überreicht. Die ehemaligen Maler, Schumacher, Hotelfach-frauen, Köchinnen, Restaurantfachfrauen, Zahntechnikerinnen, Friseurinnen und Fliesenleger…weiter Kommentare (1)

03.12.12 Kompetenzen der Fachkräfte für die kindliche Sprachentwicklung Edith Bauer

Vertrauen in die eigenen Kräfte Erzieherinnen und Erzieher sollten sich zunächst ein intuitives Wissen bewusst machen, mit dem sie sprachliche Bildung in Kitas ja längst umsetzen. Sie sind bei einer alltagsintegrierten sprachlichen Bildung nicht mit einer gänzlich neuen Aufgabe konfrontiert, sondern können auf Praxiswissen selbstbewusst zurück greifen, wenn sie bereit bleiben, dieses Wissen…weiter Kommentare (1)

17.11.12 Gefragt, aber nicht honoriert: Akademisch ausgebildetes Personal für Kitas

Die meisten Absolventinnen und Absolventen der neuen kindheitspädagogischen Bachelorstudiengänge arbeiten nach ihrem Abschluss in Kindertageseinrichtungen. Sie schätzen die Arbeit mit den Kindern, die Zusammenarbeit mit Kollegen und Eltern sowie ihre Gestaltungsmöglichkeiten und die Sicherheit des Arbeitsplatzes. Dennoch sind viele nicht vollkommen zufrieden, denn das Studium wirkt sich nicht …weiter Kommentare (0)

15.11.12 Irrationale Arbeitsagentur - Frau von der Leyen, übernehmen Sie! Ellen Haufe

Laut sind die Klagen wegen des ErzieherInnenmangels. Die Bundesagentur für Arbeit ist dabei nicht immer hilfreich, wie der folgende Bericht zeigt.  Ich bin 44 Jahre alt und habe im August eine praxisintergrierte Ausbildung zur staatlich anerkannten Erzieherin begonnen. Es ist ein spezielles Angebot für Quereinsteiger/innen vom Berufskolleg der Awo - Bielefeld. Für mich ist der Beruf nicht nur ein…weiter Kommentare (2)

22.10.12 Weiterbildung zur Fachkraft für Reggio-Pädagogik mit angesehenen ReferentInnen

Advertorial
Basierend auf den wissenschaftlichen Erkenntnissen aus Entwicklungspsychologie und Neurobiologie werden Kinder heute als kompetente Gestalter ihrer eigenen Bildungsprozesse verstanden, die sich aktiv mit ihrer Umwelt auseinandersetzen und sich die Welt zu eigen machen. Diese frühkindlichen Bildungsprozesse stehen seit langem im Fokus bildungspolitischer Bemühungen. Die Reggio-Pädagogik…weiter Kommentare (6)

22.10.12 Nachtrag: NichtschülerInnenprüfung Dirk Meier

In unserem Editorial zur NichtschülerInnenprüfung haben wir kritisch Position bezogen zu den Umständen, unter denen die NichtschülerInnenprüfun stattfindet. Heute erreicht uns ein neuer Kommentar dazu, den ich Ihnen nicht vorenthalten möchte. "Hallo, ich befinde mich auch derzeit in einer Vorbereitung zur Nichtschülerprüfung. Meine Ausbildung ist in diesem Fall berufsbegleitend. Wir haben zweimal…weiter Kommentare (11)

18.10.12 Staatlich anerkannter Heilpädagoge im Fernlehrgang - Den Menschen fördern, integrieren und ihm helfen

Bamberg. Der Fachkräftemangel im pädagogischen und sozialpädagogischen Bereich sowie im Arbeitsfeld der Frühförderung und der Arbeit mit beeinträchtigten Menschen hält an und wird sich auch in den nächsten Jahren fortsetzen. Das Deutsche Erwachsenen-Bildungswerk (DEB) hat aus diesem Anlass sein Angebot um den Fernlehrgang „Heilpädagoge“ erweitert. Dieser bereitet die Teilnehmer auf die staatliche…weiter Kommentare (0)

17.10.12 Neue Methode gegen hohe Durchfallquoten bei ErzieherInnen-Ausbildung im Quereinstieg

Advertorial
Der Weiterbildungsträger pro futura Bildung und soziale Dienste GmbH bietet Coaching im Vorbereitungskurs auf die "NichtschülerInneprüfung" zum/zur staatlich anerkannten Erzieher/in an. Der immense Bedarf an Erzieher/innen in den Kitas, der sich insbesondere ab 2013 durch den gesetzlichen Betreuungsanspruch noch erheblich verschärfen wird, zwingt alle beteiligten Akteure zum Handeln. Das Quereinstiegsmodell…weiter Kommentare (5)

04.10.12 Vier neue pädagogische Fernlehrgänge

Das Deutsche Erwachsenen-Bildungswerk (DEB) baut sein Fernlehrgangsprogramm im Bereich der Bildung, Erziehung und Betreuung weiter aus und trägt damit zur Qualifizierung von Fachkräften bei. Folgende neue Fernlehrgänge sind ohne Präsenzphasen durchführbar: „Grundlagen der pädagogischen Beziehungsgestaltung“ „Bildungsprozesse unterstützen und begleiten“ „Grundlagen der…weiter Kommentare (0)

20.09.12 ESF-Mittel für die ErzieherInnenausbildung? Hilde von Balluseck

In den Förderprogrammen der Bundesagentur können mit ESF-Mittel nur Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer gefördert werden, die Transfer-Kurzarbeitergeld beziehen und sich entsprechend der ESF-Richtlinien weiterbilden (siehe Link)   ESF-Förderung 2007 bis 2013.   Daneben gibt es jedoch eine Fülle von Länderprogrammen, die ebenfalls mit ESF-Mitteln gefördert werden. Dabei hat jedes Bundesland seinen Schwerpunkt…weiter Kommentare (2)

19.09.12 Praxisintegrierte Ausbildung (PIA). Was heißt das? Constanze Ott

Immer häufiger geistert der Ausdruck „Erzieherinnen-Notstand“ durch die Presse. Und tatsächlich steigt der Bedarf an qualifizierten pädagogischen Fachkräften. Zum einen gibt es einen höheren Personalbedarf bei der Umsetzung der Bildungspläne, zum anderen wird durch den Ausbau der Betreuungsplätze für Kinder in den ersten drei Lebensjahren mehr pädagogisches Fachpersonal benötigt. Das sind wichtige…weiter Kommentare (113)

17.09.12 Studie der WiFF zu QuereinsteigerInnen

Mit dem Rechtsanspruch auf einen Kitaplatz werden ab August 2013 bundesweit mehr als 15.000 Erzieherinnen und Erzieher fehlen – die meisten davon in den Großstädten der westlichen Bundesländer. Mit einer Erhöhung der Ausbildungskapazitäten allein kann der Bedarf nicht gedeckt werden. Manche Bundesländer setzen deshalb auf Modelle des Quereinstiegs. Die Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische …weiter Kommentare (4)

13.09.12 Konflikterziehung im Vorschulalter Barbara Schlüter - Gesponsorter Beitrag

Der Umgang mit Konflikten ist im Alltag und auch im beruflichen Leben (nicht nur von Erzieher/innen) ein heikles Thema. (s. Untersuchung des DJI, 3/97) Der Ansatz der konstruktiven Konfliktkultur, der Konflikte als Chance zur Veränderung begreift, setzt sich allerdings immer mehr durch. Was heißt nun Konflikterziehung im Vorschulalter? Zunächst einmal soll das kleine „Selbst“ gestärkt werden. Die…weiter Kommentare (0)

06.09.12 Stress - ein zunehmendes Phänomen auch unter Kindern Gesponsorter Beitrag

Noch vor Jahren glaubten viele PädagogInnen, Entspannungsübungen für Kinder und Jugendliche seien nicht notwendig. Doch die Lebenssituation der Heranwachsenden hat sich in den letzten Jahren stark verändert. Wachsende Probleme in Schule, Freizeit und Familie wirken sich auf das Verhalten und die Gesundheit der Kinder aus und zwingt zum Umdenken Nach Einschätzungen der Weltgesundheitsorganisation…weiter Kommentare (0)

06.09.12 Sachsen: Qualifizierung von Arbeitslosen für die Ausbildung zur Erzieherin/zum Erzieher

Sachsen hat eine Bekanntmachung herausgegeben, nach der Erwerbslose für die Ausbildung zu frühpädagogischen Fachkräften gefördert werden können. Gefördert werden Projekte, die geeignete, arbeitslose Quereinsteiger - Männer wie Frauen - auf die gleichzeitige Aufnahme einer Teilzeittätigkeit in einer Kita in Verbindung mit einer berufsbegleitenden Ausbildung in Teilzeitform an einer Fachschule in einer…weiter Kommentare (1)

01.09.12 Sachsen fördert ErzieherInnenausbildung

Bekanntmachung des Sächsischen Staatsministeriums für Wirtschaft, Arbeit und Verkehr im Rahmen der ESF-Richtlinie Beschäftigungschancen: Gefördert werden Projekte, die geeignete, arbeitslose Quereinsteiger - Männer wie Frauen - auf die gleichzeitige Aufnahme einer Teilzeittätigkeit in einer Kita in Verbindung mit einer berufsbegleitenden Ausbildung in Teilzeitform an einer Fachschule in einer…weiter Kommentare (0)

27.08.12 Umgang mit rechtsextremen Eltern

Eine Fortbildungsreihe zum Thema "Familie und Rechtsextremismus als Thema in der Jugendhilfe und in Kitas" gibt pädagogischen Fachkräften die Möglichkeit, sich zum Umgang mit rechtsextremen Eltern zu informieren. An vier Terminen von September bis November werden verschiedene Aspekte des Themas erörtert, darunter auch konkret der Umgang mit rechtsextremen Eltern in Kitas. Alle Veranstaltungen und nähere…weiter Kommentare (0)

25.08.12 Weiterbildung in sechs europäischen Ländern

Die Sprachentwicklung fördern, die Bedürfnisse der unter Dreijährigen berücksichtigen, mit Eltern kooperieren – die Bildung, Betreuung und Erziehung in Kindertageseinrichtungen stellt hohe Anforderungen an Erzieherinnen und Erzieher. Kontinuierliche Weiterbildung ist für diese Berufsgruppe deshalb ein Muss. Ein gesetzlich verankertes Weiterbildungsrecht und Anreize fehlen jedoch: Weiterbildungen…weiter Kommentare (0)

07.08.12 Studiengänge der Früh- bzw. Kindheitspädagogik

Die Zahl der kindheitspädagogischen Studiengänge ist in den letzten Jahren stark gestiegen: 2004 wurden in Deutschland die ersten Studiengänge eingeführt, 2012 zählt die Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) 67 Bachelor- und 16 Master-Studiengänge. Eine neue Datenbank der WiFF ermöglicht das Suchen und Filtern der Studiengänge und gibt mit kompakten Profilen einen…weiter Kommentare (2)

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Aktuelle Rezensionen

Buchcover

Claudia Nürnberg, Maria Schmidt: Der Erzieherinnenberuf auf dem Weg zur Profession. Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2018. 727 Seiten. ISBN 978-3-8474-2057-6.
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Buchcover

Annett Maiwald: Erziehungsarbeit. Springer VS (Wiesbaden) 2018. 897 Seiten. ISBN 978-3-658-21574-3.
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