Blick in ausgewählte Fachzeitschriften September 2025
klein&groß 06/2025
Im aktuellen Heft von klein&groß widmen sich die Beiträge der Ausbildung und Begleitung von Kita-Fachkräften. Kerstin Novak schreibt in Von der Schule in die Kita: Wie wir Berufsanfängerinnen langfristig für die Kita begeistern über den Übergang von der Schule in den Beruf und Möglichkeiten, junge Fachkräfte zu motivieren. Marjan Alemzadeh und Andrea Möllmann thematisieren in Mit dir an meiner Seite: Ein feinfühliger Start in die Kita – Bindungssensible Eingewöhnung einen achtsamen Einstieg für Kinder in der Kita.
Ute Lantelme stellt in Alle Vögel fliegen fort: Das Ideenkistchen für die Jüngsten kreative Angebote für die Kleinsten vor, während Sabine Reindl in Auf den Wald gekommen: Wir tauchen mit allen Sinnen in die Natur ein Naturerfahrungen für Kinder beschreibt. Für ältere Kinder präsentiert Ute Lantelme in Eine einseitige Kiste: Die Ideenkiste für die Älterenpassende Aktivitäten.
Tanja Kempf berichtet in ihrer Kolumne Halb gescheitert ist doch gewonnen: Unsere Kita und wir von den Erfahrungen im Kita-Alltag. Petra Görgen erklärt in Zwischen Mehl und Milch: Warum Kochen das Selbstbewusstsein der Kinder stärkt die Bedeutung des gemeinsamen Kochens. Lisa Martin spricht in Wo alles seinen Anfang nimmt: klein&groß im Gespräch mit der Lehrerin Renate Maier-Lutz über den Start in den Beruf, während Anja Cantzler in Das große Wir: Ohne Teampflege keine gute Zusammenarbeit Teamarbeit in der Kita behandelt.
Eva-Maria Schiller geht in Ein starkes Band: Mit Eltern über Bindung sprechen auf die Kommunikation mit Eltern ein, und Anja Klostermann gibt in Endlich Elternabend! Wichtige Themen gut aufbereiten Tipps zur Gestaltung von Elternabenden. Sebastian Lisowski beleuchtet in Ungeahnte Tiefen: Das Prinzip Mentoring – Begleitung ist mehr als Wissensvermittlung die Vorteile von Mentoring für die Entwicklung von Fachkräften.
kleinstkinder 6/2025
Die aktuelle Ausgabe von Kleinstkinder in Kita und Tagespflege widmet sich dem Fachthema der Sexualentwicklung. Unter dem Titel Die psychosexuelle Entwicklung der Jüngsten wird die frühe Sexualität in den Blick genommen, ergänzt durch den Beitrag Zwischen Neugier & Grenzen.
Im Bereich Kindertagespflege erscheinen Beiträge wie Jedes Kind im Blick sowie Inklusion bewusst gestalten.
Die Rubrik „Gut zu wissen“ bietet mit KLEINST.KUNST – Frühe kulturelle Bildung, Teil 3 eine Fortsetzung zum Thema kulturelle Bildung. Hinzu kommt der Beitrag Prävention von Anfang an – Ein Kinderschutzkonzept entwickeln, Teil 1.
Praktische Impulse finden sich in Josi experimentiert mit Scheren – Lernschritte in Bildern oder Ich entdecke meinen Körper – Sinnliche Erfahrungen. Ebenfalls thematisiert werden Selbstbehauptung in „Ich bin stark & sage Nein!" – Grenzen setzen sowie Emotionsarbeit in Mutig, mutig – Emotionen erkunden.
Weitere Anregungen bietet die Ausgabe mit Max war auf dem Bauernhof – Zurück in der Kita, Der Sommer geht zu Ende ... – Jahreszeitliches Gestalten, Obst, Gemüse & Getreide – Erntedank mit den Jüngsten und „So machen wir's zu Hause" – Unsere Lieblingsecken.
kindergarten heute 9/2025
In der aktuellen Ausgabe widmet sich das Titelthema dem Sammeln und Ordnen. Unter der Überschrift Suchst du noch oder sammelst du schon? schreibt Helene Skladny über die Faszination des Entdeckens. Veronika Werner gibt in 10 Tipps zur Förderung individueller Interessen von Kindern Anregungen für die pädagogische Praxis. Kerstin Jung betrachtet in Stöcke, die die Welt bedeuten den besonderen Wert alltäglicher Fundstücke. Michael Lichtblau beschreibt in Ein Schatz, der geborgen werden will die Bedeutung des Sammelns für Kinder. Unter dem Titel Da kenn ich mich aus berichten Kinder selbst aus dem „Evangelischen Reggio-Kinderhaus“ in Günzburg über ihre Spezialgebiete. Barbara Brengartner, Sofie Raff und Susanne Weiss beleuchten in Wissen zwischen Buchdeckeln das Verhältnis von Kindern und Büchern.
Im Praxisteil stellt das Team des Fröbel-Fantasielabors in Köln Magisches Glas vor. Ursula Katthöfer thematisiert in Radeln und fürs Klima punkten den Beitrag von Fahrradmobilität. Brücken tragen und verbinden lautet der Beitrag von Patricia Würz und Regina Killian. Christina Grünig und Monika Wahle beschäftigen sich in Abschied ohne Angst mit Trennungsangst bei Kindern.
Im Bereich Fachwissen schreibt Henning Rosenkötter unter dem Titel Meine Rechte, deine Rechte über Kinderrechte.
Unter Perspektiven berichtet Katrin Kösterke in Grauer Bunker, bunter Kern über die Umgestaltung eines ungewöhnlichen Ortes. Vier Auszubildende – Anita Franz, Mandeep Singh, Joyce Fabienne Timmer und Michaela Kehl – schildern in Wie es sich anfühlt, noch mal von vorn anzufangen ihre Erfahrungen mit einem beruflichen Neuanfang.
Entdeckungskiste Schulkindbetreuung 12/25
In der aktuellen Ausgabe von Schulkindbetreuung (Sonderausgabe Nr. 12/25, Verlag Herder) steht das Thema Konfliktkultur im Mittelpunkt. Unter der Überschrift Konflikte verstehen und konstruktiv lösen werden verschiedene Ansätze und Praxisbeispiele vorgestellt, darunter das Best Practice: Das Bensberger Mediations-Modell sowie Impulse zu Konfliktlotsinnen. Fotos stammen von Gertylmages/skynesner, Julta Kamacher sowie Juliane Hardt und Lena Maurer.
Die pädagogischen Grundlagen werden unter dem Beitrag Kleine Feuer löschen beleuchtet, und wie eine gute Konfliktkultur geschaffen werden kann, um Mobbing vorzubeugen, wird in Eigene Ziele und positive Beziehungen in Balance thematisiert. Verhaltensbiologin Lisa Horn beantwortet in Fünf Fragen an Verhaltensbiologin Lisa Horn Aspekte zu Konflikten, Streit und Mobbing, während eine pädagogische Definition unter Konflikte, Streit und Mobbing erläutert wird.
Weitere Praxisbeispiele zeigen, wie eine Beschwerdekultur im Ganztag etabliert werden kann (Immer ist die Schaukel besetzt) und wie Konflikte auf Augenhöhe vermittelt werden können (Gut vermittelt: Streitschlichten auf Augenhöhe). Knackpunkte der Praxis werden ebenfalls diskutiert, etwa wenn Kinder sich nicht an Konfliktklärungen beteiligen möchten oder Eltern wie bei Noemis Mutter mischt sich immer wieder in Konflikte ein eingreifen. Reflexion im Team wird im Beitrag Wann eingreifen? Wann abwarten? behandelt, ebenso wie die Entwicklung einer Haltung zu Konflikten unter Kindern.
Praxisimpulse werden in verschiedenen Beiträgen gegeben: Fair und auf Augenhöhe beschreibt Sozialkompetenztrainings, Nur fünf Stufen erläutert die Friedenstreppe, und Wir klären das zeigt Möglichkeiten, als Konfliktlotsin tätig zu sein. Theaterpädagogische Impulse finden sich in Spielend im Dialog, die !Respect-Stopp-Regel in Mit Laserblick und Skateboardstand, und selbstbestimmte Konfliktlösung im Palaverzelt wird vorgestellt. Das Programm MobbingCoach wird im Beitrag Die schweigende Mehrheit entschlüsseln und Wie das Programm MobbingCoach betroffene Schulen und Horte unterstützt beschrieben.
Ideen und kleine Praxisanregungen schließen die Ausgabe ab, etwa die Murmeltierversammlung, Total böse und voll ungerecht sowie Von Coaching bis Mediation. Autorinnen und das Impressum runden die Sonderausgabe ab.
Krippenkinder 05/25
Ein Blick in die aktuelle Ausgabe von KrippenKinder zeigt eine Vielfalt an Themen rund um den Alltag mit den Jüngsten. Im Schwerpunkt geht es um Räume und ihre Wirkung auf Kinder. Jördis Hanf und Bea Dieker stellen in Und wie sieht es bei euch so aus? einen U3-Gruppenraum vor, während in Die Macht der Atmosphären die Bedeutung von Raumwirkungen beschrieben wird. Margit Franz greift in Kollege Raum die konzeptionelle Raumgestaltung auf. Florian Esser-Greassidou lädt in Reizreduzierte Krippenräume zum Spielen, Träumen und Verweilen ein.
Unter Körper & Wohlbefinden berichtet Silke Bicker im Interview über die Gefahr durch Ersticken beim Essen. Meta Lapusch beschreibt in Plitsch, platsch Badespaß spielerische Wege, Kinder ans Wasser zu gewöhnen. Carina Neumann spricht im Interview Mehr als nur Wickeln über beziehungsvolle Pflege. Bernadette Fritsch stellt Möbel nach dem Prinzip der Pikler-Pädagogik vor und zeigt, wie Klettern und Spielen nach Lust und Laune ermöglicht wird. Ruth Rösch nimmt in Dinkel – das „bessere“ Getreide? das Korn genauer unter die Lupe.
Im Bereich Dies & Das diskutieren Florian Esser-Greassidou und Marcel Ulrich im Pro-und-Contra-Beitrag Bloß nicht on! über ein mögliches Handyverbot in der Krippe. Kreative Impulse für die Jahreszeit geben Susanne Delgado, Heike König und Tina Scherer mit Blätter, Drachen, bunte Bäume. Bernadette Fritsch lädt in ihrer Rubrik Meine Seite dazu ein, die eigene Glückskurve in Krone richten und weiterlaufen zu gestalten.
Online finden sich unter anderem Der kleine Wind und weitere Pustewind-Ideen, ein Einblick in eine altershomogene Gruppe unter dem Titel Mottenkiste oder wertvolles Konzept? sowie Rezepte mit Dinkel. Ergänzt wird die Ausgabe durch praktische Hinweise wie eine Erste-Hilfe-Auffrischung für Krippenfachkräfte mit Maßnahmen bei Verschlucken.
KiTa aktuell Recht 3/2025
Ein Blick in die aktuelle Ausgabe von KiTa aktuell Recht zeigt eine Vielzahl an rechtlichen und praxisnahen Themen für Leitungen und Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen.
Axel Schwarz widmet sich in seinem Beitrag Neue Strukturen im Kinderschutz den gesetzlichen Änderungen, die am 01.07.2025 in Kraft getreten sind. Darin geht es um die Stärkung der Strukturen gegen sexuelle Gewalt an Kindern und Jugendlichen und die Änderungen im SGB VIII sowie im Gesetz zur Kooperation und Information im Kinderschutz.
Mit der Frage, wie Leitungen die Beteiligung von Teams rechtssicher gestalten können, beschäftigt sich Lars Ihlenfeld in Kollegiale Führung als Kita-Leitung rechtssicher gestalten.
Hartmut Gerstein behandelt in Datenschutz bei den Meldepflichten von Kindertageseinrichtungen die rechtlich verbindlichen Informationspflichten gegenüber Behörden und den Umgang mit personenbezogenen Daten.
Die Fachstelle Rechtsextremismus und Familie (RuF) geht in ihrem Beitrag Kinder aus extrem rechten Familien – Herausforderungen für Kitas auf die Problematik ein, dass Kinder in Familien mit rechtsextremer Ideologie aufwachsen, und beleuchtet die Auswirkungen für den Kita-Alltag.
Florian Heldt erläutert in Präventionsverfahren bei Kündigungen: Was Kita-Leitungen bei schwerbehinderten Beschäftigten wissen müssen die Verpflichtungen von Arbeitgebern im Rahmen des § 167 Abs. 1 SGB IX und die einzubindenden Vertretungen.
Annalena Röber setzt sich in Rollen im Kinderschutz mit den unterschiedlichen Verantwortlichkeiten und Aufgaben auseinander, die Fachkräfte im Rahmen des Schutzauftrags einnehmen.
Darüber hinaus findet sich ein Beitrag von Beate Naake zu Rundfunkbeitrag in Kindertageseinrichtungen.
TPS 9/2025
In der aktuellen Ausgabe von TPS – Theorie und Praxis der Sozialpädagogik dreht sich alles um das Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita unter dem Leitmotiv Gemeinsam stark – Wege zur inklusiven Praxis. Daniela Kobelt Neuhaus plädiert in Sagen wir es unverblümt: Inklusion ist keine Zusatzaufgabe, sondern eine Grundhaltung für eine inklusive Grundhaltung in der frühkindlichen Bildung. Mathias Gintzel beschreibt in Ein Leuchtturm in unserer Welt – Wie Kitas standhaft den Weg weisen, wie Kitas in der heutigen Zeit Orientierung bieten.
Im Gespräch mit TPS unterstreicht ein Inklusionsforscher in „Die Kinder müssen nicht fit gemacht werden“ die Bedeutung von kindgerechter Unterstützung ohne Leistungsdruck. Daniela Kobelt Neuhaus beleuchtet in Meilensteine der Inklusion die Entwicklung der Inklusion seit den 1960er-Jahren in Deutschland.
Weitere Impulse geben Mareike Völkel in Was ist schon normal? Ein selbstreflektierter Umgang mit Vielfalt – mit Reflexionsfragen, Gabriele Haug-Schnabel in In der Vielfalt liegt die Kraft – Möglichkeiten und Ressourcen durch unterschiedliche Lebenswelten sowie Nicole Wilhelm in Die wunderbare Süße von Zartbitterschokolade – Die Chance in dem, was irritiert. Kathrin Dust stellt in Kita kunterbunt zahlreiche Praxisideen für einen divers gestalteten Kita-Alltag vor, während Anja von Karstedt in Freiheit für alle! – Wie Sie den vier Freiheiten des Spiels den ausreichenden Raum geben praktische Anregungen für die Umsetzung der Spielprinzipien liefert.
Eugenia Renner geht in „Wenn ich groß bin, will ich dich heiraten!“ – Richtig auf kindliche Anträge reagieren auf kindliche Ausdrucksformen ein. Abgerundet wird die Ausgabe durch Rezensionen, Termine, Vorschau und ein Verzeichnis der Autorinnen und Autoren.