Das QM arbeitet für mich – nicht ich für das QM!
Wenn das Audit geschafft ist und das Siegel an der Wand hängt, wollen viele Fachkräfte erst einmal nichts mehr von Qualitätsmanagement wissen – die Identifikation damit bleibt aus. Wie kann ein Qualitätsmanagementsystem stattdessen lebendig werden und die Arbeit der Pädagogen unterstützen? Antworten finden Sie in diesem Beitrag.
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Quelle: Wir übernehmen den Beitrag mit freundlicher Genehmigung der TPS Ausgabe 08/18, S. 8-10
