Bringsituationen in den Fokus rücken. Jeden Morgen kommen Kinder in Begleitung ihrer vertrauten Bezugspersonen in der Kita an und wechseln vom familiären ins institutionelle Umfeld. Der Übergang bildet dabei den Startpunkt in den Alltag in der Einrichtung und bringt viele parallel verlaufende Handlungsstränge, unterschiedliche Rahmenbedingungen, Bedürfnisse und Emotionen mit sich. Dabei hat die An- oder Abwesenheit von Peers und pädagogischen Fachkräften Einfluss auf die Interaktion und die Themen sowie die Ausgestaltung von Ritualen und ist ein bedeutungsvoller Bestandteil der Zusammenarbeit mit den Eltern (Gutknecht & Kramer 2018, S. 105).

 Beitrag: Die Bringsituation als täglicher Übergang (999KB)

Quelle: KiTa aktuell BW 2/24, S. 22-23