Alle Fachbeiträge
Kinder und Familien mit Fluchterfahrung in Kitas Handlungsoptionen von Fachkräften für eine gelingende Integration
01.04.2025 | Reinhold Gravelmann
| Fachbeitrag
Der Beitrag geht auf besondere Herausforderungen für Kitas und Fachkräfte ein, die bei der Integration von Kindern mit Fluchterfahrung bestehen. Er enthält vielfältige Anregungen und Hinweise für die Praxis. Zugleich wird deutlich, dass pädagogische Fachkräfte oftmals bereits gute Kenntnisse mitbringen, an die angeknüpft werden kann.
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Blick in ausgewählte Fachzeitschriften März 2025
31.03.2025
| Fachbeitrag
kindergarten heute 3/2025
In der Fachzeitschrift Kindergarten heute stehen Themen im Fokus, die sich mit Sexualpädagogik. Im Titelthema wird unter anderem darüber gesprochen, wie man „Über das Normalste der Welt reden“ kann, mit Beiträgen von Jörg Maywald, Sofie Raff, Karen Sachse und Barbara Brengartner. In dem Artikel „Meine Grenzen, deine Grenzen“ wird das Thema der Grenzen im Kontext von Sexualpädagogik…weiter
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Berufliche Fehlzeiten unter Kita-Mitarbeitenden
27.03.2025 | Dr. phil. Johanna Baumgardt
| Fachbeitrag
Entwicklung und Prävention erkrankungsbedingter Fehlzeiten. Wie haben sich erkrankungsbedingte Fehlzeiten unter Beschäftigten in der Kinderbetreuung und -erziehung in den zurückliegenden Jahren entwickelt? Warum sind die Krankenstände aktuell höher denn je? Was kann getan werden, um ihnen vorzubeugen und sie zu minimieren? Diese und weitere Fragen rund um erkrankungsbedingte Fehlzeiten unter Kita-Mitarbeitenden…weiter
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Fernsehen und Spracherwerb: Wieviel ist noch in Ordnung und was beachten?
26.03.2025 | Prof. Dr. Anke Buschmann & Dr. Falko Dittmann
| Fachbeitrag
Digitale Medien sind ein fester Bestandteil der Lebenswelt unserer Kinder. In praktisch jedem Haushalt mit Klein- und Vorschulkindern (97 %) steht mindestens ein Fernsehgerät (Kieninger, 2020). Davor sitzen drei- bis fünfjährige Kinder im Mittel 90 Minuten und Sechs- bis Siebenjährige fast 2 Stunden (Guth 2022). Streaming-Diensten werden inzwischen genauso oft konsumiert wie klassisches Fernsehen.
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Klima im Kita-Team – gemeinsam handeln, aber wie?
24.03.2025 | Helen Rath, Alina Lüers, Boris Schindel und Mara Wollnik
| Fachbeitrag
Über die Klimakrise zu reden, kann herausfordernd sein. Einige sehen dringenden Handlungsbedarf, andere warten lieber noch ab, wie sich die Situation entwickelt. Meistens sind Gespräche darüber mit starken Emotionen verbunden. Das Modell der Gewaltfreien Kommunikation kann in der Kita helfen, auf solche Emotionen einzugehen und Gespräche über das Klima in eine produktive Richtung zu lenken.
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Säen. Wachsen. Ernten: Gärtnern im Elementarbereich
17.03.2025 | Sandra Küchlin
| Fachbeitrag
Rund 3,9 Millionen Kinder besuchen laut der Seite des Statistischen Bundesamtes www.destatis.de derzeit eine von etwa 60.000 Kitas in Deutschland. Diese unter dem Suchbegriff »Kindertagesbetreuung in Deutschland« zu findenden Zahlen (Stand Mitte August 2024) vermitteln eine Ahnung, wie viele damit verbundene Außengelände und Gärten es etwa gibt. Impulse dafür, das neue Kitajahr auch zum neuen Kita-Gartenjahr…weiter
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Pro & Contra: Spielzeugfreie Zeiten in der Krippe?
12.03.2025 | Silke Hubrig & Michael Fink
| Fachbeitrag
Werden vorgefertigte Spielmaterialien aus der Kita verbannt, regt das die Kreativität der Jüngsten an. Klingt zunächst schlüssig, aber ist das wirklich so?
Beitrag: Pro & Contra: Spielzeugfreie Zeiten in der Krippe? (132KB)
Quelle: Kleinstkinder 2/2025, S. 17weiter
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Hier bin ich Kind: Wie Räume kindliches Verhalten beeinflussen
10.03.2025 | Susanne Mattern
| Fachbeitrag
Ob sich Kinder wohl oder unwohl fühlen, erkennen wir an ihrem Verhalten. Die Ursachen dafür sind meist multifaktoriell, und nicht selten mischt die Raumgestaltung mehr mit, als wir gemeinhin denken. Die Diplom-Pädagogin Susanne Mattern hat schon viele Einrichtungen von innen gesehen und Teams zu Fragen der Raumgestaltung beraten. Dabei überrascht sie regelmäßig mit der Einsicht, dass wir den Kindern…weiter
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Vernetzung messen in der Kindheitspädagogik
03.03.2025 | Noreen Naranjos Velazquez
| Fachbeitrag
Der Begriff „Vernetzung“ steht immer öfter auf der Agenda von Trägern und Fachkräften frühpädagogischer Einrichtungen. Nichtdestotrotz ist Vernetzung kein neues Thema, sondern bekommt in Anbetracht ständig neuer Herausforderungen eine andere Bedeutung zugeschrieben. Es liegt dementsprechend die Frage nah, wie beispielsweise Träger von Kindertagesstätten eigene Vernetzungsstrukturen auf regionaler Ebene…weiter
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Haftung in Kindertageseinrichtungen und in der Kindertagespflege
20.02.2025 | Hartmut Gerstein
| Fachbeitrag
Wer muss für Schäden aufkommen? Wenn Kinder während der Betreuung Schäden erleiden oder Schäden verursachen, stellt sich die Frage, wer für den Schaden aufkommen muss. Einrichtungsträger, Erzieher:innen in Kitas und Kindertagespflegepersonen stehen in der Verantwortung und sehen sich oft konfrontiert mit Forderungen von Eltern oder geschädigten Dritten nach Schadensersatz und gegebenenfalls auch nach…weiter
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MINT-Bildung: In kleinen Dingen stecken große Fragen
03.02.2025 | Regina Killian
| Fachbeitrag
Kinder wollen wissen, wie Dinge funktionieren, und haben eine unerschöpfliche Energie, die Welt um sich herum zu entdecken. Hier setzt die MINT-Bildung an. Expertin Regina Killian führt in unsere neue Reihe ein und gibt praktische Tipps.
Beitrag: MINT-Bildung: In kleinen Dingen stecken große Fragen (946KB)
Quelle: kindergarten heute 1/2025, S. 38f.weiter
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Die Hühner sind los
27.01.2025 | Sonja Rhein
| Fachbeitrag
Sie glucken, stolzieren und freuen sich über wurmige Leckerbissen – den Hühnern in der Kita unserer Autorin geht es gut. Lesen Sie, wie die gefiederten Freunde zu den Kindern fanden, warum sie dem sozialen Miteinander guttun und warum Huhn Lilli nicht mehr aus dem Stall kommen wollte.
Beitrag: Die Hühner sind los (307KB)
Quelle: TPS 1/2025, S. 4-7weiter
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Offene Arbeit: Weit mehr als Türen auf und los
22.01.2025 | Petra Engelsmann
| Fachbeitrag
Verlässlichkeit durch feste und klare Strukturen. »Wer zu offen ist, ist nicht ganz dicht!«, so ließe sich das Credo zur Offenen Arbeit bezeichnen. Schließlich bedeutet »offen« zu arbeiten weit mehr, als Türen auf und los! Gebot der Stunde ist eine feste und klare Struktur, so dass alle Verlässlichkeit erfahren. Allzu oft ist der Anspruch, dass die Fachkräfte in allen Bildungsbereichen zugegen sein…weiter
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Unfallprävention: Mehr Sicherheit in der Kita
20.01.2025 | Dr. Julia Rehme-Röhrl
| Fachbeitrag
Bei der Betreuung der Jüngsten ist es wichtig, mögliche Gefahren frühzeitig zu erkennen und so weit wie möglich zu minimieren. Gleichzeitig benötigen sie aber auch ausreichend Raum für eigene Lernerfahrungen.
Beitrag: Unfallprävention: Mehr Sicherheit in der Kita (326KB)
Dr. Julia Rehme-Röhrl: ist Unfallchirurgin mit über 400 Notarzteinsätzen. Als „Notarztmami“ informiert sie zu allen Themen rund…weiter
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Probier’s mal mit Gemütlichkeit
10.01.2025 | Doro Benker
| Fachbeitrag,
Nicht mehr lange, dann ist das Jahr zu Ende. Davor geht's noch mal ab. Ein Event jagt das nächste. Und so haben Weihnachten und Stille nur dem Lied nach miteinander zu tun. Ein wenig Besinnlichkeit wird doch aber wohl möglich sein, oder nicht? Lesen Sie selbst, wie Sie gelassener durch die Adventszeit kommen und eine gemütliche Weihnachtsfeier mit dem Team planen.
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Führen im Leitungsteam
03.01.2025 | Kerstin Schalles
| Fachbeitrag
Das große Potenzial einer Kita – ein Appell an Kita-Träger. Immer mehr Träger etablieren die Aufgabe der stellvertretenden Leitung als ständige Vertretung der Leitungskraft mit eigenen Aufgaben und einer dauerhaften Zusammenarbeit als Leitungsteam. Was kann also beitragen, das Potenzial eines Leitungsteams in einer Kita auszuschöpfen und zum Blühen zu bringen?
Beitrag: Führen im Leitungsteam (1,2MB)
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Von Schule und Ganztag zu ganztägigen Bildungseinrichtungen
01.01.2025 | Andrea Rokuß
| Fachbeitrag
Im Jahr 2021 hat das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend den Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung, ab 2026 für Kinder im Grundschulalter beschlossen. Dies soll nicht nur die Vereinbarkeit von Beruf und Familie unterstützen, sondern auch die individuelle Förderung von Kindern verbessern und damit Bildungsgerechtigkeit herstellen. Ein tiefgreifender Wandel, der beherztes Handeln…weiter
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Nur ein bisschen Schnupfen: Wenn Kinder krank in die Einrichtung gebracht werden
02.12.2024 | Florian Esser-Greassidou
| Fachbeitrag
Die Nase läuft, die Wangen und Augen sind rot und trotzdem bringen Eltern ihr erklärtes Kind in die Einrichtung. In der Arbeit mit Kindern in Krippe und Kita sind Fachkräfte täglich mit dieser Herausforderung konfrontiert. Was dann hilft? Auf jeden Fall müssen Sie im Gespräch die Ruhe bewahren. Lesen Sie, wie Sie Ihren Standpunkt klar und konsequent vertreten.
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Eine Brücke bauen
25.11.2024 | Kira Daldrop
| Fachbeitrag
Die Mama kommt, das Kind weint: Gefühlsausbrüche beim Wiedersehen verletzen viele Eltern. Dabei sind sie ganz normal. Wie man schwierige Übergänge auf allen Seiten gut begleitet und den Kindern eine Brücke baut.
Beitrag: Eine Brücke bauen (512KB)
Quelle: TPS 11/12.24, S. 24-27weiter
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Medienkompetenz im Kindergarten stärken
22.11.2024 | Günther Anfang
| Fachbeitrag
Auch die Kleinsten sind gefordert, kompetent mit Medien umzugehen. Vor diesem Hintergrund wird die Frage nach einer gezielten Medienerziehung im Kindergarten immer drängender. Wie können Erzieherinnen und Erzieher die Medienkompetenz der Kinder spielerisch fördern? In diesem Artikel werden die Bedeutung einer frühzeitigen Medienerziehung, die Bedürfnisse der Kinder sowie die Chancen der aktiven Medienarbeit…weiter
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