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Fachkraft für Frühpädagogik

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Fachkraft für Frühpädagogik
Veranstaltungsdatum: 26.06.2017 - 21.02.2018
Veranstalter: Technische Hochschule Köln, Wissenschaftliche Weiterbildung

Anschrift:
TH Köln
Wissenschaftliche Weiterbildung
An den Dominikanern 2-4
50668 Köln
Veranstaltungsort: Köln
Preise/Gebühren: 1.680 Euro (inkl. Lehrgangsunterlagen)
weitere Informationen: https://www.th-koeln.de/weiterbildung/fachkraft-fuer-fruehpaedagogik-u3_5754.php
weiterbildung@th-koeln.de
Kategorien: Allgemeine Frühpädagogik

Ausführliche Informationen:

Kinder in den ersten drei Lebensjahren verstehen, begleiten und professionell unterstützen. Die 15-tägige Weiterbildung vermittelt hierzu Erkenntnisse aus Wissenschaft, Praxis und Forschung für eine erfolgreiche Bildungsarbeit mit Kindern unter drei Jahren.

Termine:

  • 26. - 28.06.2017
  • 18. - 20.09.2017
  • 16. - 18.10.2017
  • 11. - 13.12.2017
  • 19. - 21.02.2018

Anmeldeschluss: 26.05.2017

Inhalte:

Modul 1 Den Übergang von der Familie in eine Kindertagesstätte professionell gestalten (geleitet von Marjan Alemzadeh)

Modul 2 Grundlagen der frühkindlichen Bildungsarbeit (geleitet von Katrin Betz und Renate Ernst)

Modul 3 Frühkindliche Bildungsprozesse beobachten und dokumentieren (geleitet von Diana Rosenfelder)

Modul 4 Pädagogische Situationen bewusst gestalten (geleitet von Kathrin Meiners und Angela Franzen)

Modul 5 Die Sprache der Jüngsten endecken und begleiten (geleitet von Petra Best)

Abschluss: Hochschulzertifikat "Fachkraft für Frühpädagogik U3"

  • Sie können fachlich fundiert den Übergang von der Familie in die Einrichtung individuell gestalten und orientieren sich dabei an fachlichen Eingewöhnungsmodellen.
  • Sie erweitern Ihr Wissen über frühkindliche Bildungs- und Entwicklungsprozesse entsprechend der aktuellen Forschungsergebnisse.
  • Sie erschließen sich auf der Grundlage von wahrnehmenden Beobachtungen die aktuellen Themen der Kinder und gestalten Ihre pädagogische Arbeit entsprechend.
  • Sie wissen wie man Bildungsprozesse dokumentieren kann, um sie für Eltern, Kinder und Kolleg*innen transparent zu machen.
  • Sie erweitern Ihr Wissen über frühkindliche Kommunikations- und Interaktionsprozesse (sowohl Eltern-Kind-Interaktionen, Fachkraft-Kind-Interaktionen als auch Peer-Interaktionen) und erkennen deren Bedeutung für die Entwicklung eines Selbstempfindens.
  • Sie kennen die Prinzipien einer systematischen und alltagsintegrierten sprachlichen Bildung (nach dem DJI-Konzept).
  • Sie erwerben ein theoretisch fundiertes Wissen zu kindlichen Spracherwerbsprozessen und Aneignungsstrategien aus entwicklungspsychologischer und linguistischer Perspektive.
  • Sie können auf dieser Basis sprachliche Bildungspotenziale im Krippenalltag analysieren und reflektieren und in Bezug zu den fachlichen Grundlagen einer alltagsintegrierten Sprachbildung und Beobachtung für den Elementarbereich in Nordrhein-Westfalen setzen.
  • Sie lernen pädagogische Situationen bewusst zu gestalten, Bildungsbereiche wie Bewegung, Bauen oder Gestalten in den pädagogischen Alltag zu integrieren, sowie vielfältige, bildungsanregende, sinnliche Materialien zur Verfügung zu stellen, die der kindlichen Lust am Lernen gerecht werden und vielfältige Bildungsprozesse zulassen.


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