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Fachkraft kindliche Entwicklungsberatung

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Fachkraft kindliche Entwicklungsberatung
Veranstaltungsdatum: Ab sofort
Veranstalter: Fernakademie für Pädagogik und Sozialberufe

Anschrift:
Mastholter Straße 2
59555 Lippstadt
Telefon: +49 2941 82865-90
Telefax: +49 2941 82865-79
Email: info@faps-fernstudium.de
Veranstaltungsort: Fernkurs / Bei Ihnen zu Hause
Preise/Gebühren: 1.490 Euro
weitere Informationen: https://www.faps-fernstudium.de
info@faps-fernstudium.de
Kategorien: Allgemeine Frühpädagogik, Kindergartenalter, Kinderrechte, Unter Dreijährige
Fort- und Weiterbildung

Ausführliche Informationen:

Eltern vertrauen Ihnen Ihr Wertvollstes an – die Kinder. Bereits in den ersten Lebensjahren werden die Grundlagen für eine erfolgreiche Entwicklung gelegt. Neben der Familie bereichern Sie, als pädagogische Fachkraft die frühkindliche Entwicklung maßgeblich. Mit den Fachkenntnissen und dem Hintergrund-wissen zu einer erfolgreichen Entwicklung, bieten Sie den Kindern vielfältige Entwicklungs- und Lernangebote. Sie erkennen frühzeitig Entwicklungsstörungen und wissen, wie Sie die Kinder auch in der Gruppe individuell fördern können.

Sie werden mit dem erfolgreichen Abschluss, so vorbereitet sein, dass Sie die entwicklungsfördernden Prozesse in der Einrichtung aktiv und kindorientiert mitgestalten können.
Die Aufgaben einer „Fachkraft für frühkindliche Entwicklungsberatung“ sind, je nach Größe der Einrichtung und des Trägerverbandes, sehr unterschiedlich. Vom professionellen Umgang mit Entwicklungsproblemen der Kinder über genaue Beobachtung und Dokumentation bis hin zur entsprechenden Angebotserstellung für Eltern und Kinder sind Sie als Fachkraft gefragt. Darüber hinaus besteht bei vielen Kindern ein besonderer Bedarf nach Diagnostik, Beratung und Förderung in Kooperation mit unterschiedlichen Fachdiensten und Experten. Hierbei fungieren Sie als Schnittstelle für die Eltern, Träger und Fachdienste.

Heft 1: Grundlagen der frühkindlichen Entwicklung
• Grundlagen der Entwicklung
• Phasen der frühkindlichen Entwicklung im ersten Lebensjahr
• Körperliche und motorische Entwicklung
• Sprachentwicklung
• Sozialverhalten
• Bindungsverhalten
• Bedürfnisse und Spielverhalten

Heft 2: Entwicklungspsychologische Grundlagen
• Entwicklungskonzepte
• Kindliche Entwicklung
• Emotionale Entwicklung
• kognitive Entwicklung
• Persönlichkeitsentwicklung
• Bindungstheorie
• Spielentwicklung
• Heilpädagogisches Konzept

Heft 3: Diagnostik und Beobachtung von
Entwicklungs- und Bildungsprozessen
• Theoretische Grundlagen
• Entwicklung und Bindung beobachten und einschätzen
• Entwicklung und Bindung testen und messen
• Verfahren in der Übersicht

Heft 4: Wahrnehmungsstörungen
• Vestibuläre Wahrnehmung/-störung
• Propriozeptive Wahrnehmung/-störung
• Taktile Wahrnehmung/-störung
• Dyspraxie
• Visuelle Wahrnehmung/-störung
• Frühkindliche Reflexe

Heft 5: Entwicklung und Bewegung
• Bedeutung von Bewegung für die Entwicklung
• Motorische Entwicklung
• Motorische Hauptbeanspruchungsformen
• Praxis Motorische Hauptbeanspruchungsformen
• Koordination, Praxis Koordination

Heft 6: Bewegungsförderung
• Grundlagen der Psychomotorik
• Kompetenzbereiche der Psychomotorik
• Wahrnehmung
• Praxis der Wahrnehmungsförderung
• Planung, Vorbereitung und Durchführung von
Bewegungsangeboten

Heft 7: Ernährung von Säuglingen
und Kleinkindern
• Physiologische Besonderheiten
• Nährstoffbedarf, Bedarfsermittlung
• Ernährungsvarianten
• Verschiedene Ernährungszyklen

Heft 8: Sprachentwicklung und -bildung
• Auffälligkeiten und Störungen der
Sprachentwicklung
• Zwei- und Mehrsprachigkeit
• Sprachbildung und Sprachförderung

Heft 9: Frühpädagogische Beratungspraxis
• Beratung Prozess
• Institutionelle Rahmen
• Beratungskonzepte

• Institutionen der Frühberatung
• Partner für die Zusammenarbeit

Heft 10: Elternbildung und -beratung
• Gesprächsformen, Kommunikationswege
• Entwicklungsgespräche
• Beratungsgespräche
• Konfliktgespräch
• Konflikte und Krisen in der Elternberatung

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