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Fernlehrgang Pädagogische Fachkraft für Schulsozialarbeit

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Fernlehrgang Pädagogische Fachkraft für Schulsozialarbeit
Veranstaltungsdatum: Ab sofort
Veranstalter: Fernakademie für Pädagogik und Sozialberufe

Anschrift:
Mastholter Straße 2
59555 Lippstadt
Telefon: +49 2941 82865-90
Telefax: +49 2941 82865-79
Email: info@faps-fernstudium.de
Veranstaltungsort: Fernkurs / Bei Ihnen zu Hause
Preise/Gebühren: 1.192 Euro
weitere Informationen: www.faps-fernstudium.de
info@faps-fernstudium.de
Kategorien: Hort/Schulkinder, Kooperationen im Sozialraum, Kooperationen Schule-Jugendhilfe, Zusammenarbeit mit Familien
Fort- und Weiterbildung

Ausführliche Informationen:

Mit dem Fernlehrgang zur pädagogischen Fachkraft für Schulsozialarbeit sind Sie bestens vorbereitet, um eine elementare Schlüsselposition in der Schullandschaft einzunehmen – Sie fungieren als Schnittstelle zwischen SchülerInnen, LehrerInnen und Eltern. Nicht umsonst hat sich die Schulsozialarbeit in den letzten Jahrzehnten zu einem der wichtigsten Handlungsfelder im Bereich der Schulpädagogik entwickelt.

Das Ziel des Lehrgangs besteht darin, kompetente sozialpädagogische Fachkräfte für die Schulsozialarbeit auszubilden. Hierzu erwerben Sie in diesem 8-monatigen Fernlehrgang das Wissen um:
• die Handlungsprinzipien und –ansätze
• das Verständnis der Rolle als Schulsozialarbeiter/in
• Aufgaben und Persönlichkeit des Schulsozialarbeiters
• Bewährte Methoden und Projekte aus der Praxis
• Resilienz und Frustrationstoleranz
• Aktivierende Elternarbeit
• Konfliktmanagement

und vieles mehr!

Nach erfolgreichem Abschluss dieses Fernkurses verfügen Sie über die notwendigen Kenntnisse, um den Schulen und Lehrkörpern in ihrem Bildungs- und Erziehungsauftrag zu assistieren.

Dieser staatlich geprüfte Fernlehrgang zur „Pädagogischen Fachkraft für Schulsozialarbeit“ ist speziell für Personen aus dem Schulumfeld, Erzieher/innen, Psychologen und Psychologinnen sowie Pädagogen und Pädagoginnen entwickelt worden, um diesem Personenkreis komplizierte und fachbezogene Inhalte leicht, verständlich und in selbstgewählter Lernumgebung zu vermitteln. So können Sie sich neben Ihrem Job erfolgreich weiterbilden und innerhalb von acht Monaten den Lehrgang zur pädagogischen Fachkraft abschließen. Am Ende erhalten Sie Ihr persönliches Abschlusszertifikat mit ausgewiesener Endnote zur geprüften und zertifizierten „Pädagogischen Fachkraft für Schulsozialarbeit“.

Alle Kursinhalte sind in erstklassiger didaktischer Qualität in 8 pädagogischen Lehrheften aufbereitet.
Jedes der acht Lektionshefte ist prall gefüllt mit hochwertigen Fachinformationen und vielen fachlichen und praxisorientierten Tipps, die Sie sofort in die Praxis umsetzen können. Jede Lektion entspricht einer Arbeitszeit von etwa 40 Stunden.

Heft 1: Schulsozialarbeit
• Schulsozialarbeit früher und heute
• Herausforderungen von Schule
• Kinder und Jugendliche heute
• Handlungsprinzipien und Handlungsansätze

Heft 2: Das Bindeglied – Der Schulsozialarbeiter
• Gesetzliche Rahmenbedingungen
• Die Rolle des Schulsozialarbeiters
• Ziele und Prinzipien der Schulsozialarbeit
• Persönlichkeit des Schulsozialarbeiters
• Methoden und Möglichkeiten des Schulsozialarbeiters

Heft 3: Sozialkompetenzen erlernen
• Kompetenzdefinition und -arten
• Kompetenzentwicklung
• Fördermöglichkeiten
• Sozialkompetenztrainings
• Zusammenhang von Sucht- und Gewaltprävention

Heft 4: Elternarbeit
• Bildungs- und Erziehungspartnerschaft
• Qualitätskriterien für Elternkooperation
• Formate der Zusammenarbeit
• Partizipation von Eltern
• Gespräche mit Eltern
• Elternarbeit im Zeichen von Diversity

Heft 5: Kommunikation und Konfliktbearbeitung
• Charakteristik der Konflikte
• Auslöser der Konflikte
• Konfliktpartner
• Herausforderungen im Konfliktmanagement
• Lösen von Konflikten

Heft 6: Netzwerkarbeit in und für Schulen
• Netzwerkarbeit schulintern
• Netzwerkarbeit schulübergreifend und im Sozialraum
• Bildungsverbünde
• Bildungsübergänge gestalten

Heft 7: Die Kraft des Widerstandes und die Förderung der Resilienz
• Bedeutung und Förderung von Resilienz
• Frustrationstoleranz
• Ursachen für Schulverweigerung, Schulunlust und -verdrossenheit
• Präventions- und Interventionsansätze
• Möglichkeiten und Grenzen des Schulsozialarbeiters
• Handlungskonzepte des Schulsozialarbeiters

Heft 8: Ganztagsschule pädagogisch gestalten
• Formen von Ganztagsschulen
• Management der Ganztagsschule
• Lernen, Freizeit und Schulalltag
• Kooperation mit außerschulischen Partnern
• Modelle gelungener Schulsozialarbeit
• Projekte in der Ganztagsschule

Hinweis: Geben Sie bei der Buchung „ErzieherIn.de“ an und freuen Sie sich auf ein persönliches Geschenk von der Akademie.


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