Grundschulen in sozialen Brennpunkten in Berlin
Die Berliner Senatsverwaltung versucht, die Qualität der Lehre an Grundschulen durch Vergleichsarbeiten zu erhöhen. Damit soll der Wettbewerb unter den Schulen gesteigert werden.
Wettbewerbe zwischen Schulen würden dann Sinn machen, wenn die SchülerInnen in ähnlichen sozialen Lagen, mit ähnlichen sozialen Voraussetzungen leben würden. Dies ist aber nun mal in Grundschulen in sozialen Brennpunkten nicht der Fall, wenn man sie mit Schulen in "bürgerlichen"Vierteln vergleicht. Ein solcher Vergleich kann nur dazu führen, dass Schulen, in denen der Anteil von armen Kindern besonders hoch ist, negative Bewertungen erhalten, obgleich die Arbeit, die Lehrkräfte und ErzieherInnen leisten, viel schwerer ist als die in wohlhabenderen Stadtteilen. Mit einleuchtenden Argumenten weisen die Fachkräfte auf die fatalen Folgen dieses verzerrten Wettbewerbes hin, nachzulesen unter http://www.gew-berlin.de/documents_public/Vera3_OB.pdf