
Hochbegabte, neu entdeckt
Die Kultusminister sollen herausragende SchülerInnen besser fördern, so will es die neue KMK-Vorsitzende. Im Artikel von Kathrin Schwarze-Reiter werden die Probleme geschildert, wenn Kinder als Talente gar nicht erkannt werden.
DasThema ist ein Reizthema, weil primär die Förderung von schwachen SchülerInnen im Focus der Bildungspolitik stand. Darüber schreibt Johann Osel in seinem Beitrag.
Beide Artikel standen am 16.3. in der Süddeutschen Zeitung. In unserer pdf-Datei sind sie nachzulesen.
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