Der Artikel beleuchtet die Herausforderungen und Maßnahmen gegen institutionellen Rassismus in deutschen Kindertageseinrichtungen (Kitas). Der Schwerpunkt liegt auf der Diskrepanz in der Repräsentation und dem Zugang von Kindern mit Migrationshintergrund zu qualitativer früher Bildung. Trotz bildungspolitischer Bemühungen um Inklusion und Diversität zeigen Statistiken, dass Kinder mit Migrationshintergrund signifikant unterrepräsentiert sind und häufig Zugang zu Einrichtungen mit geringerer Bildungsqualität haben.

 Beitrag: Inklusion von Anfang an: Strategien gegen Rassismus in der frühkindlichen Bildung (1,1MB)