Kann Psychomotoriktherapie zur Förderung sozio-emotionaler Kompetenzen beitragen?
Die Frage der AutorInnen wird wissenschaftlich sehr präzise untersucht. Die Ergebnisse sind eher Fragen, aber das ist auch sinnvoll bei einer so kleinen Stichprobe. Wir übernehmen den Beitrag mit freundlicher Genehmigung der Redaktion von Praxis der Psychomotorik. Erfreulich, dass bei der Auswahl des Samples nicht vorgefertigte Diagnosen benutzt, sondern die Kinder unabhängig davon, ob sie "auffällig" waren, einbezogen wurden.
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