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zwei U3 Kinder

Kinderfreundschaften in der Ganztagsschule

Ulrike Popp

02.04.2013 Kommentare (0)

Fördert die Ganztagsschule Kinderfreundschaften? Und welche Bedeutung haben solche Freundschaften im Vergleich mit Geschwisterbeziehungen? Diesen interessanten Fragen geht die Autorin in einem Beitrag nach, der in der neuen Ausgabe von Diskurs Kindheits- und Jugendforschung erschienen ist. Wir übernehmen ihn mit freundlicher Genehmigung des Verlages Barbara Budrich.

PDF Icon Kinderfreundschaften in der verschränkten/vollgebundenen Ganztagsschule

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