Zwischen Doktorspiel und Grenzverletzung – Übergriffe unter Kindern

23.01.2020 | Meline Götz | Fachbeitrag
Zwischen Neugier und Übergriff unterscheiden. Die kindliche Sexualität als ein wichtiger Teil der menschlichen Entwicklung ist mittlerweile in den meisten Kitas in Deutschland akzeptiert. Immer mehr Fachkräfte sind sich darüber bewusst, dass ein adäquater Umgang mit psychosexuellen Verhaltensweisen von Kindern maßgeblich zur Ausprägung eines gesunden Körperbewusstseins und einer guten Persönlichkeitsentwicklung…weiter Kommentare (0)

Mara und der Geisterbahnanhalter

15.01.2020 | Helke Klein | Fachbeitrag,
Schreiben wir Erzählungen von Kindern auf, ist das eine intensive Form des Zuhörens. Idealer Anlass: ein vom Kind gemaltes Bild, das durch die Geschichte eine weitere Dimension erhält. Aber Vorsicht! Interpretationen der Erwachsenen haben hier nichts verloren …  Beitrag: Mara und der Geisterbahnanhalter (334KB) Quelle: Wir übernehmen den Fachbeitrag mit freundlicher Genehmigung der TPS 12/19, S.…weiter Kommentare (0)

FLIMMO-Ausgabe 1/2020 jetzt kostenlos erhältlich

14.01.2020 | Medienhinweis,
Titelthema: TV & Streaming – Gutes für Kinder auswählen München, 02.01.2020 – Zu viel Auswahl, zu wenig Zeit: Vor diesem Problem stehen inzwischen viele Eltern, wenn sie etwas zum Anschauen für ihre Kinder suchen. Die Lieblingssendung wird vermehrt über Streamingdienste wie Netflix, Amazon Prime oder YouTube angesehen. Das klassische Fernsehen verliert auch beim jungen Publikum an Bedeutung. Dazu…weiter Kommentare (0)

Stecken, schütteln, fallen lassen

04.01.2020 | Antje Bostelmann | Fachbeitrag,
Das Spiel der Kleinkinder ist ein entdeckendes Spiel. Deshalb wird häufig auch der Begriff "heuristisches Spiel" verwendet. Heuritisches Lernen bedeutet, entdeckend zu lernen, und beschreibt die Fähigkeit, mit begrenztem Wissen und wenig Zeit zu guten Lösungen zu kommen.   Beitrag: Stecken, schütteln, fallen lassen (4,9MB) Quelle: klein&groß 12/2020, S. 24-27weiter Kommentare (0)

Kleinkinder und Bilderbücher - Rollenspiele in Bilderbuch-Szenarien

27.12.2019 | Heinz Schlinkert | Fachbeitrag
Bilderbücher in der Kita – da denkt man als pädagogische Fachkraft meist an Bücher für ältere Kinder und an die dialogische Form der Bilderbuchbetrachtung. Wie sieht es aber mit den kleineren Kindern aus, die noch nicht die Voraussetzungen für eine längere Bilderbuchbetrachtung haben? Wie gehen sie mit Bilderbüchern um und was sollen Fachkräfte dabei berücksichtigen?  Beitrag: Kleinkinder und Bilderbücher…weiter Kommentare (0)

Digitale Medien mit Augenmaß nutzen

12.12.2019
Jugendliche in Deutschland verbringen im Durchschnitt täglich mehr als 200 Minuten online und rund 100 Minuten mit digitalen Spielen. Die Rund-um-die-Uhr-Verfügbarkeit der digitalen Angebote kann dazu verleiten, das richtige Augenmaß für die Nutzung der digitalen Medien zu verlieren.Bei vielen Kindern und Jugendlichen werden Smartphone oder Tablet auf dem Weihnachtswunschzettel stehen. Anlässlich der…weiter Kommentare (0)

Pädagogischer Tag: Generation Future - Wir gestalten Zukunft!

10.11.2019
Viele Zinzendorfschüler machen trotz  der Ferien mit Königsfeld. Etliche Schülerinnen und Schüler der Zinzendorfschulen sind an ihrem freien Tag vor den Herbstferien freiwillig zur Schule gekommen, um sich über den Klimawandel zu informieren und in Workshops zu erfahren, wie sie ihm aktiv und kreativ begegnen können. Der schulische Arbeitskreis „sChOOL for Future“ hatte den pädagogischen Tag vorbereitet…weiter Kommentare (0)

Film PIKLER® SPIELRAUM - Erlebnisse einer Eltern-Kind-Gruppe

08.11.2019 | Medienhinweis
Der Film erzählt in einfühlsamen Bildern die Erfahrungen einer Eltern-Kind-Gruppe nach der Pädagogik Emmi Piklers. Welche pädagogische Haltung ermöglicht es Kindern sich eigenständig zu erfahren, selbstständig zu handeln und sich ungestört vertiefen zu können?  Was erleben die Eltern in diesen bewegten Stunden und was können sie davon in ihren Alltag mitnehmen? In einer immer schnelllebigeren Welt…weiter Kommentare (0)

Ich bin anders - Kindliches Selbstkonzept und Umweltbewusstsein

07.11.2019 | Herbert Österreicher | Fachbeitrag
Die Umwelt, in der Kinder aufwachsen, beeinflusst nicht nur in vielfältiger Weise das Alltagsgeschehen, sondern prägt auch wesentlich Einstellungen und (Wert-)Haltungen aller Art. In einer Kita machen Kinder zudem die Erfahrung, dass sie mit anderen Kindern zwar vieles gemeinsam haben, oft aber auch eine ganz andere, eigene Meinung, andere Bedürfnisse haben, eigene Interessen verfolgen wollen. Besonders…weiter Kommentare (0)

„Zu Fuß zur Schule und zum Kindergarten“: Schon die Kleinsten engagieren sich für den Klimaschutz

06.11.2019 | Medienhinweis,
Vom 16. bis zum 27. September standen deutschlandweit vielerorts die Elterntaxis still. Mehr als 70.000 Kinder aus mehr als 2.800 Klassen waren dem Aufruf des Deutschen Kinderhilfswerkes und des ökologischen Verkehrsclub VCD gefolgt und sind während der Aktionstage „Zu Fuß zur Schule und zum Kindergarten“ zu Fuß, mit dem Roller oder Fahrrad zur Schule oder zum Kindergarten gekommen. Zusammen mit ihren…weiter Kommentare (0)

Praxisbücher für die Kita vom verlag modernes lernen

01.10.2019 | Advertorial | Medienhinweis
Sehr geehrte Leserin, sehr geehrter Leser, in diesem Jahr schaut der verlag modernes lernen auf eine 50-jährige Verlagsgeschichte zurück.  Auch in unserem 51. Jahr bieten wir Ihnen die gewohnt praxisbezogenen, fundierten Fachbücher! Soeben ist unser Verlagsprogramm 2020 erschienen.  Sie können den Katalog kostenlos herunterladen unter:   https://www.verlag-modernes-lernen.de/pdf/katalog2020/Verlagsprogramm.pdf   Einen…weiter Kommentare (0)

FLIMMO-Ausgabe 3/2019 jetzt kostenlos erhältlich

18.09.2019 | Medienhinweis,
Titelthema: Schreckmomente auf dem Bildschirm München, 09.09.2019 – Ein unheimlicher Schatten, der Bösewicht aus Harry Potter oder die gruselige Momo-Figur: Was Kinder auf dem Bildschirm erschreckt, ist ganz unterschiedlich und für Eltern nicht immer vorhersehbar. Wann aus Spaß am Nervenkitzel Angst wird und wie Eltern damit umgehen können, erklärt FLIMMO in der aktuellen Ausgabe.  Entscheidend ist…weiter Kommentare (0)

Zur gamescom: Kindersicher spielen auf dem Smartphone

23.08.2019
Das Smartphone wird als Spiele-Plattform immer beliebter. Auch auf der gamescom bilden mobile Games einen Schwerpunkt. Kostenlose Apps und eine leichte Bedienung machen das Spielen auf dem Handy für Kinder attraktiv. Wichtig für Eltern ist, auf altersgerechte Inhalte zu achten. Anwendungen mit In-App-Käufen oder Werbung sind für junge NutzerInnen nicht geeignet. „SCHAU HIN! Was Dein Kind mit Medien…weiter Kommentare (0)

Zum Schulanfang: Drei Tipps, wie Kinder sicher zu Fuß, zur Schule und zur Kita kommen

20.08.2019
„Mitmachen und Elterntaxi stehen lassen!“ – Das Deutsche Kinderhilfswerk und der ökologische Verkehrsclub VCD rufen zum Schulbeginn alle Kinder dazu auf, den Schulweg möglichst zu Fuß, mit dem Roller oder dem Fahrrad zurückzulegen. Denn fast die Hälfte aller Grundschulkinder in Deutschland wird mit dem Auto zur Schule gefahren. Laut der Studie „Mobilität in Deutschland“ von 2017 sind es 43 Prozent.…weiter Kommentare (0)

Neue Martinsmaterialien des Kindermissionswerks ab September erhältlich

09.08.2019 | Medienhinweis
Was bedeutet es, wenn Sankt Martin seinen Mantel mit dem Bettler teilt und was kann uns diese Geschichte heute sagen? Kindgerechte Antworten auf diese Fragen finden sich in den neuen Materialien zum Martinsfest 2019, die das Kindermissionswerk ,Die Sternsinger‘ erarbeitet hat. Die Materialien können ab Mitte September bestellt werden. Die 16-seitige Broschüre enthält unter anderem eine Fotogeschichte.…weiter Kommentare (0)

Zugänge zur Kunst für die Allerkleinsten - Hand in Hand mit Peter und dem Wolf

29.07.2019 | Vanessa-Isabelle Leinwand-Weiss | Fachbeitrag
Kultur lässt uns die Welt besser verstehen. Klar, dass auch die Kleinsten große Kunst erleben sollen! Leider wird ihnen das viel zu oft verwehrt. Warum das so ist und wie wir das ändern können – unsere Autorin ist Theater- und Medienwissenschaftlerin und kennt die Antworten.  Beitrag: Zugänge zur Kunst für die Allerkleinsten - Hand in Hand mit Peter und dem Wolf (381KB) Quelle: Wir übernehmen den…weiter Kommentare (0)

Schultüten für alle? Rituale für neue Lebensphasen weltweit

18.07.2019 | Horst Küppers | Fachbeitrag,
Zum Schulstart bekommen in Deutschland die Kinder Schultüten und überall wird die Einschulung als großes Fest gefeiert. In anderen Nationen ist dieses Ritual gänzlich unbekannt. Für Kinder, Eltern, Angehörige ist es ein wichtiges Fest – und es wird gut daran verdient. Da ist es sicherlich nur eine Frage der Zeit, bis der Kita-Eintritt entsprechend kommerzialisiert wird. Aber wäre das pädagogisch sinnvoll?  Beitrag: Schultüten…weiter Kommentare (0)

Beziehung braucht Berührung

15.07.2019 | Sarah Schmelzeisen-Hagemann | Fachbeitrag
Kinder sind in ihrer Entwicklung auf den Austausch mit Erwachsenen angewiesen. Von Fachkräften wird erwartet, dass sie ein feinfühliges Antwortverhalten zeigen. Sarah Schmelzeisen-Hagemann beschreibt, was damit gemeint ist und warum Resonanz dazugehört.  Beitrag: Beziehung braucht Berührung (303KB) Quelle: Wir übernehmen den Beitrag mit freundlicher Genehmigung der TPS 6/19, S. 28-31weiter Kommentare (0)

Stiftung Lesen: Medientipps zum Philosophieren mit Kita-Kindern

11.07.2019
Ab sofort finden Kita-Fachkräfte bei der Stiftung Lesen eine Auswahl an Lesemedien rund ums „Philosophieren mit Kindern“. Die Zusammenstellung ist auf www.stiftunglesen.de/medienvielfalt zum Download verfügbar, die Anmeldung zum dazugehörigen Webinar am 16. Juli ist auf der Website ebenfalls ab jetzt möglich. Unterstützt wird das Projekt #medienvielfalt vom Bundesministerium für Familie, Senioren,…weiter Kommentare (0)

Mitbestimmung ganz groß - Wie ein Qualitätsanspruch erfüllt wird

09.07.2019 | Barbara Leitner | Fachbeitrag
In diesem Jahr verliehen das Bundesfamilienministerium und die DKJS zum ersten Mal einen Kita-Preis. Die Kita »Hanna Lucas« aus Schleswig-Holstein erhielt den zweiten Preis. Gewürdigt wurde die Kita, weil ihr die Beteiligung der Kinder an Entscheidungen wichtig ist, die pädagogischen Fachkräfte sich als Mitlernende und Mitgestaltende verstehen und einfühlsam und kindorientiert Inklusion leben.  Beitrag: Mitbestimmung…weiter Kommentare (0)