Pädagogische Praxis

Kleine HeldeN! zeigen, wie es geht

07.05.2026 | Ausschreibung
Die Auswirkungen des Klimawandels sind eine der größten Herausforderungen unserer Zeit. Sie betreffen vor allem die jungen sowie die künftigen Generationen. Das Projekt Kleine HeldeN! der Nachhaltigkeitsstrategie Baden-Württemberg setzt genau dort an. Mit dem Wettbewerb „Kleine HeldeN! 2027" wird ein Zeichen für Nachhaltigkeit und Klimaschutz gesetzt. Bis zum 1. April 2027 können Kindergärten und Kindertagesstätten…weiter Kommentare (0)

Gut gewickelt

05.05.2026 | Carina Neumann | Fachbeitrag
Manche Kinder werden im Alter von drei oder vier Jahren windelfrei, manche sogar erst darüber hinaus. Diese vermeintlich „späte“ Entwicklung verunsichert pädagogische Teams und Eltern insbesondere in Einrichtungen ohne Krippenbereich. Gleichzeitig berührt das Thema grundlegende Fragen des Entwicklungsverständnisses, des Kinderschutzes, der Würde der Kinder und der Professionalität pädagogischer Fachkräfte.…weiter Kommentare (1)

Frühe mathematische Bildung: Eine Beitragsreihe

29.04.2026 | Priv. Doz. Dr. habil. Gerhard Friedrich | Fachbeitrag
Frühe mathematische Bildung beginnt vor der Schule.Und sie entscheidet oft darüber, wie Kinder später lernen. Im pädagogischen Geschehen bleibt sie dennoch häufig unscharf.Das Wissen ist vorhanden. Es wird nur selten konkret. Frühe mathematische Bildung wird häufig beschrieben.Im Handeln der Kinder zeigt sich, ob sie trägt. Frühe mathematische Bildung im Handeln der Kinder Kinder vergleichen, ordnen,…weiter Kommentare (4)

Noch freie Plätze: Saisonstart bei Essen entdecken!

29.04.2026 | Ausschreibung
Wie wird eigentlich aus Getreide Brot hergestellt? Woher kommt der Honig? Und wann ist ein Apfel erntereif? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt von Essen entdecken! Mit dem kostenfreien Bildungsprogramm lädt die Sarah Wiener Stiftung Kitas bundesweit zu einer sechswöchigen Entdeckungsreise mit begleitenden Lern-Materialien ein. Höhepunkt ist der Besuch eines selbstgewählten Erlebnisortes oder Bio-Betriebes.…weiter Kommentare (0)

Schleife binden lernen im Kita-Alltag – spielerische Förderung der Feinmotorik

17.04.2026
Das Binden einer Schleife gehört zu den wichtigen Entwicklungsschritten im Kindesalter. Für viele Kinder stellt es jedoch zunächst eine Herausforderung dar: Die Bewegungsabläufe sind komplex, die Koordination anspruchsvoll und oft fehlt die Geduld, den Prozess mehrmals zu wiederholen. Umso wichtiger ist es, Kindern frühzeitig die Möglichkeit zu geben, diese Fähigkeiten spielerisch zu erlernen. Warum…weiter Kommentare (0)

Wie Erzieherinnen Kinder auf die Schulzeit vorbereiten können

15.04.2026 | Advertorial
Der Übergang vom Kindergarten zur Grundschule ist ein bedeutender Schritt im Leben eines Kindes. Während Eltern oft schon Monate vorher damit beschäftigt sind, den passenden Ranzen auszusuchen und Schulbedarf online kaufen zu können, liegt die pädagogische Vorbereitung größtenteils in den Händen der Erzieherinnen. Diese Vorschulzeit prägt maßgeblich, wie selbstbewusst und kompetent Kinder ihren ersten…weiter Kommentare (0)

Wenn Kinder nicht können – und wir trotzdem erwarten, dass sie funktionieren

14.04.2026 | Marina Zuber | Fachbeitrag
Warum Verhaltensauffälligkeiten häufig Ausdruck innerer Überforderung sind  Ein Blick hinter das Verhalten Im pädagogischen Alltag begegnen Fachkräfte immer wieder Verhaltensweisen, die als störend, herausfordernd oder grenzüberschreitend wahrgenommen werden. Kinder verweigern sich, geraten in starke emotionale Zustände, reagieren impulsiv oder ziehen sich vollständig zurück. Nicht selten wird dieses…weiter Kommentare (0)

Herausfordernd erlebtes Verhalten aus systemischer Perspektive

31.03.2026 | Tina Lindel & Cornelia Spitmann | Fachbeitrag
Sichtweisen und Impulse für die Kita (Teil 1). Erzieherinnen und Erzieher erleben in ihrer täglichen Arbeit häufig Verhaltensweisen von Kindern, die sie auf unterschiedliche Weise herausfordern. Ein Kind ist außer sich. Es schreit, schlägt ein anderes Kind und wirft mit Stiften und allem, was es sonst noch auf dem Maltisch zu greifen bekommt. Zusprache und Ermahnungen bleiben wirkungslos. Was nun?  Beitrag: Herausfordernd…weiter Kommentare (1)

Mobbingprävention in der Kita anders gedacht: Wie frühkindliche Reflexe Täter, Opfer und Mitläufer beeinflussen

30.03.2026 | Claudia Hannemann
Ob auf dem Spielplatz, am Bauteppich oder im Morgenkreis: Konflikte gehören zum Entwicklungsalltag von Kindern. Ebenso gehören dazu klare Absprachen – nicht hauen, miteinander sprechen statt schubsen, respektvoll bleiben. Kinder kennen diese Regeln. Sie wissen, was vereinbart wurde - und wollen sich meist auch daran halten. Und doch erleben pädagogische Fachkräfte immer wieder, dass genau in der entscheidenden…weiter Kommentare (2)

Mit FLIMMO schöne Osterfilme für Kinder finden

27.03.2026 | Fachbeitrag
Die Highlights in TV, Streaming und Kino  München, 27.03.2026 – Wer an Ostern nicht lange nach Filmen oder Serien für Kinder suchen will, findet im Osterspecial von FLIMMO wieder eine bunte Auswahl. Von liebevollen Animationen und ruhigen Kurzfilmen für die Kleinsten bis zu spannenden Abenteuern für größere Kinder ist hier für alle etwas dabei. Wer bei dem launischen Aprilwetter lieber ins Kino gehen…weiter Kommentare (0)

Nachhilfe oder Lernbegleitung? Wie Erzieher den Unterschied machen können

06.03.2026 | Advertorial
In ganz Deutschland steigt der Bildungsdruck. Schon im Grundschulalter gehört das zusätzliche Üben außerhalb des Klassenzimmers für viele Kinder zum festen Alltag. Nachhilfe ist inzwischen ein wertvolles Werkzeug für die unterschiedlichsten Kinder. Entscheidend ist jedoch, eine Nachhilfelehrkraft zu finden, die nicht nur die Lerninhalte sicher beherrscht, sondern auch die emotionale und psychische…weiter Kommentare (0)

Pro & Contra: Einzelzeit für jedes Kind?

02.03.2026 | Dr. Malte Meinert & Patricia Horn | Fachkommentar
Der Kita-Alltag ist eng getaktet und exklusive Zeitfenster für jedes einzelne Kind sind oft kaum realisierbar. Umso wichtiger ist die Frage, ob eine regelmäßige individuelle Zuwendung trotzdem ermöglicht werden sollte.  Beitrag: Pro & Contra: Einzelzeit für jedes Kind? (1,7MB) Quelle: kleinstkinder 2/2026, S. 17weiter Kommentare (0)

Mein Freund, der Chatbot? Warum das für Kinder problematisch ist und was Eltern tun können

09.02.2026 | Medienhinweis,
München, 09.02.2026 – KI-Chatbots sind für Kinder inzwischen oft mehr als Helfer bei den Hausaufgaben. Sie hören zu, geben Ratschläge, trösten und sind jederzeit verfügbar. Was daran problematisch sein kann und wie Eltern mit Kindern darüber ins Gespräch kommen, zeigt der Elternratgeber FLIMMO anlässlich des Safer Internet Day 2026. “Chatbots können spannend und hilfreich sein – auch für Kinder. Wenn…weiter Kommentare (0)

Bewegung in der Kita: Wie Sportmaterial die ganzheitliche Entwicklung unterstützt

06.02.2026 | Advertorial
In den ersten Lebensjahren wächst und verändert sich der menschliche Körper in rasantem Tempo. Muskelentwicklung, Koordination, Gleichgewicht und Körperwahrnehmung entstehen durch Bewegungsanreize, nicht von selbst. Kindertageseinrichtungen spielen in diesem Entwicklungsabschnitt eine wichtige Rolle, da sie Kindern Lernräume eröffnen, die zu Hause oft fehlen. Während Spielplätze und Außengelände zum…weiter Kommentare (0)

Wir machen es uns bunt!

06.02.2026
Lichter an Silvester, Luftschlangen und Konfetti zur Faschingszeit: Ein neues Jahr startet bunt und ausgelassen. Dazu passen diese farbenfrohen Ideen zum Gestalten, Singen und Tanzen.  Beitrag: Wir machen es uns bunt! (6,3MB) Quelle: klein&groß 1/2026, S. 22f.weiter Kommentare (0)

Kinderschutz gemeinsam gestalten: Warum pädagogische Fachkräfte im 8a-Verfahren mehr Sicherheit brauchen

05.02.2026 | Marina Zuber | Fachbeitrag
Kinderschutz gehört zu den anspruchsvollsten Aufgaben in Kindertageseinrichtungen, doch viele pädagogische Fachkräfte fühlen sich im Umgang mit dem Schutzauftrag nach § 8a SGB VIII noch immer unsicher. Diese Unsicherheit ist kein individuelles Versäumnis, sondern spiegelt strukturelle Lücken in der Ausbildung und in der fachlichen Begleitung wider. Aus Sicht des Allgemeinen Sozialdienstes zeigt sich…weiter Kommentare (0)

Parkdeck im Regal

27.01.2026 | Eike Ostendorf-Servissoglou & Lina Strätz | Fachbeitrag,
Aufräumen?! Für die meisten Menschen ein Reizwort. Wie Sie sich auch anders ausdrücken können, in Krippe und Kita aus lästiger Pflicht freudiges Spiel wird und was das alles mit Beziehung und Bildung zu tun hat, beschreibt dieser Beitrag.  Beitrag: Parkdeck im Regal (262kb) Quelle: TPS 1/2026, S. 20-23weiter Kommentare (0)

Dafür bist du noch zu klein! Adultismus und Sprachbildung

27.01.2026 | Fachbeitrag
Auf die eigene Sprache gegenüber dem Kind achten – na klar, das machen wir doch längst. Und trotzdem schleichen sie sich ein, vielleicht unbewusst: adultistische Äußerungen wie „Dafür bist du noch zu klein“ oder „Später, wenn du mal groß bist …“. Dann hilft Selbstreflexion über das eigene Großwerden – und dieser Artikel als Erinnerungshilfe.  Beitrag: Dafür bist du noch zu klein! Adultismus und Sprachbildung…weiter Kommentare (0)

Erkältungssaison in Deutschland: Wie man das Immunsystem von Kindern schnell stärkt

19.01.2026 | Advertorial
Herbst und Winter in Deutschland sind nicht nur die Zeit der Weihnachtsmärkte, des Glühweins und der Spaziergänge durch die Stadt, sondern auch eine Zeit erhöhter Krankheitsanfälligkeit bei Kindern. Kälte, Temperaturschwankungen und enger Kontakt in Schule und Kindergarten machen Kinder besonders anfällig für Viren. Um das Risiko einer Erkältung zu verringern und dem Körper zu helfen, sich schneller…weiter Kommentare (0)

Gehirngerechtes Lernen: Wie Kinder und Lernende Informationen besser erfassen

22.12.2025 | Advertorial
In der heutigen schnelllebigen und informationsüberfluteten Welt stehen pädagogische Fachkräfte wie Erzieher:innen und Lehrkräfte vor einer immensen Herausforderung: Wie können wir Kindern und Lernenden helfen, Informationen nicht nur aufzunehmen, sondern sie auch wirklich zu verstehen, zu verknüpfen und nachhaltig zu behalten? Die Aufmerksamkeitsspannen scheinen kürzer zu werden, während die Menge…weiter Kommentare (0)