Pädagogische Praxis

FLIMMO-Ausgabe 3/2015 ist in Rekordauflage erschienen

09.10.2015
In sieben Bundesländern erhalten alle Eltern von Schulanfängern den TV-Ratgeber Die aktuelle FLIMMO-Ausgabe mit dem Titel „Bewusst durch die Welt – Umwelt und Natur im TV" ist mit einer Auflage von 655.000 Exemplaren erschienen. Das ist neuer Rekord. Mehr als die Hälfte davon wird an Eltern von Erstklässlern verteilt. Die Eltern aller Schulanfänger in Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen,…weiter Kommentare (0)

Sexualerziehung und Schutz vor Missbrauch: zwei Seiten einer Medaille

09.10.2015
Deutsche Liga für das Kind fordert altersgerechte und Grenzen wahrende Sexualpädagogik Jedes Kind hat das Recht auf Schutz vor sexuellen Übergriffen durch andere Kinder und vor sexuellem Missbrauch durch Jugendliche und Erwachsene. Dieses Schutzrecht gilt sowohl in der Familie als auch in sämtlichen Einrichtungen für Kinder. Damit dieses Recht tatsächlich verwirklicht wird, braucht jede Kita ein Schutzkonzept…weiter Kommentare (0)

Frühe Hilfen aus zivilgesellschaftlicher Perspektive

09.10.2015
Das Impulspapier zum freiwilligen Engagement im Bereich der frühen Förderung und Unterstützung von Kleinkindern und ihren Familien wurde verfasst von Heiner Keupp und Luise Behringer und herausgegeben vom Nationalen Zentrum Frühe Hilfen. "Mit einem Blick auf das besondere Potenzial, das Freiwilligenarbeit „zwischen Prävention, Empowerment und Familienselbsthilfe" zu entwickeln vermag, leistet das…weiter Kommentare (0)

Jetzt anmelden für Deutschlands größtes Lesefest!

07.10.2015
Deutschland liest vor! Am 20. November kann jeder seine Lesefreude mit anderen teilen, im Rahmen des mittlerweile 12. Bundesweiten Vorlesetags. Deutschlands größtes Vorlesefest ruft dazu auf, dass jeder, der Spaß am Vorlesen hat, an diesem Tag anderen vorliest, Lesefreude weckt und ein öffentlichkeitswirksames Zeichen für das Lesen setzt. Denn Studien zeigen: Kinder und Jugendliche, denen in ihrer…weiter Kommentare (0)

WiFF bietet kostenfreies Fachwissen: Flüchtlingskinder in Kitas

07.10.2015
Wie alle Familien haben Flüchtlingsfamilien in Deutschland für ihre Kinder ab dem ersten Lebensjahr Anspruch auf einen Kita-Platz. Dies gilt unabhängig vom Ausgang des Asylverfahrens sobald die Familie einer Kommune zugeordnet wurde und in einer sogenannten Erstaufnahme-Einrichtung angekommen ist. Daher werden in Kitas künftig mehr als bisher Kinder mit unterschiedlichen Kulturen und Sprachen aufeinandertreffen.…weiter Kommentare (0)

Die Signale des Babys

06.10.2015
Babys kommunizieren ganz anders als Erwachsene, können aber auf ihre Weise ausdrücken, was sie wollen und wie sie sich fühlen. Lange bevor sie anfangen zu sprechen, können sich junge Kinder deutlich mitteilen - mit dem ganzen Körper, mit Lauten, Gesten oder Blicken. Dabei kann man Neues entdecken, Überraschungen erleben und sein Kind immer besser kennenlernen. Im Kanal SIGNALE DES BABYS sind weitere…weiter Kommentare (0)

Ein Berg, ein Buch und viele Schnecken - Kinder als Gestalter der Kitawelt

03.10.2015 | Barbara Leitner
Wenn ein Kitajahr zu Ende geht und ein neues beginnt, verlassen etliche Kinder die Einrichtung und kommen zur Schule. Was bleibt, wenn sie gehen - in den Häusern und in den Herzen? Barbara Leitner begab sich auf Spurensuche in drei Einrichtungen.  Wir übernehmen den Beitrag aus Betrifft KINDER - Das Praxisjournal für ErzieherInnen, Eltern und GrundschullehrerInnen heute Heft 08 - 09/15 mit freundlicher…weiter Kommentare (0)

Sicherheit in der Kindertagespflege: Neues Online-Tool verfügbar

03.10.2015
Tagespflegemütter und Tagespflegeväter betreuen Kleinkinder zumeist in den eigenen Räumlichkeiten. Damit vom Jugendamt eine Pflegeerlaubnis an die Tagespflegeperson erteilt werden kann, müssen die privaten Räumlichkeiten bestimmte Sicherheitsvoraussetzungen erfüllen, damit es nicht zu Unfällen und Verletzungen kommt. Während in institutionalisierten Betreuungseinrichtungen wie Kindertageseinrichtungen…weiter Kommentare (0)

Flüchtlingstelefon für Pädagogische Fachkräfte gestartet

02.10.2015
Jeden Mittwochnachmittag steht unter der Nummer 0511 – 856 44 513 von 14:00 bis 17:00 Uhr eine Expertin für alle Fragen im Umgang mit traumatisierten Kindern zur Verfügung. Passgenaue Informationen und individuelle Beratung sollen die pädagogischen Fachkräfte in ihrem professionellen Umgang unterstützen. Oft können auch weitere Unterstützungsangebote vor Ort, Therapeuten oder Dolmetscher vermittelt…weiter Kommentare (0)

Inklusionsanteil in Kitas am höchsten

01.10.2015
2009 hat sich Deutschland mit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention verpflichtet, Schüler mit und ohne Handicap gemeinsam zu unterrichten. Seitdem steigen die Inklusionsanteile in deutschen Klassenzimmern. Von einem inklusiven Bildungssystem – vor allem in den weiterführenden Schulen – ist Deutschland aber noch weit entfernt. Der Inklusionsanteil an deutschen Schulen ist im Schuljahr…weiter Kommentare (0)

Schlafen in der Kinderkrippe – Pädagogische Herausforderungen einer Alltagssituation

30.09.2015 | Maren Kramer
Wenn Kleinkinder in die Krippe kommen, bringen sie bereits unterschiedliche Schlafeigenheiten mit: angefangen von einem Individuellen Gesamtschlaf bedürfnis, das den Tagschlaf regelt, über Eigenheiten der inneren Uhr, bis hin zu spezifischen Einschlafgewohnheiten. Hinzu kommt, dass die kindliche Schlafentwicklung gerade in den ersten drei Jahren einer empfindlichen Abfolge von Veränderungsprozessen…weiter Kommentare (0)

Wie Kinder den Umgang mit Geld lernen

29.09.2015 | Korina Dörr
Wir veröffentlichen im Folgenden einen gekürzten Beitrag zur frühkindlichen Bildung im Bereich Geld mit freundlicher Genehmigung der Redaktion von Frühe Kindheit. In der Familie über Geld sprechen Eltern sind in der heutigen Konsumwelt in ihrer Vorbild- und Erziehungsfunktion mehr denn je gefordert, denn die nachhaltigste Prägung bei der Finanzbildung findet im Elternhaus statt. Ermutigen Eltern…weiter Kommentare (0)

Wozu Fachberatung?

29.09.2015 | Christa Preissing im Interview mit Barbara Leitner
Das Bundesfamilienministerium beauftragte Wissenschaftlerinnen aus dem Bereich der Frühkindlichen Bildung zentrale Aspekte für Qualität näher zu betrachten und in Expertisen ihre Vorschläge vorzustellen. Zusammen mit Gabriele Berry und Dr. Eveline Gerszonowicz schrieb Christa Preissing, Direktorin des Berliner Kita-Instituts für Qualitätsentwicklung (BeKi) in der Internationalen Akademie (INA gGmbH)…weiter Kommentare (0)

Mehrsprachigkeit fördern: Europäisches Sprachenportfolio

28.09.2015 | Anja Bereznai
Das „Europäische Sprachenportfolio" (ESP) ist ein Instrument, das durch den Europarat entwickelt wurde und der Förderung der sprachlichen und kulturellen Vielfalt in Europa dient. Mit seiner Hilfe können sprachliche Fähigkeiten und Erfahrungen dokumentiert und sprachliches und interkulturelles Lernen begleitet werden. Das ESP besteht aus drei Teilen: Dem Sprachenpass, der Sprachenbiographie und dem…weiter Kommentare (0)

Früher Fremdsprachen lernen!

28.09.2015 | Hilde von Balluseck
Gestern sah ich in einer Fernsehsendung einen Kabarettisten, der sich lustig machte über frühen Englischunterricht in der Kita. Unsinn sei das, meinte er, in der Schule dürfe man erst mit Fremdsprachen anfangen. Diese Passage seines Auftritts war so dumm wie sie falsch ist. Kinder lernen nämlich gerne Sprachen, wenn sie ihnen spielerisch nahe gebracht werden. Dazu bedarf es allerdings besonderer Kompetenzen…weiter Kommentare (0)

Wie geht man mit rechtsradikalen Eltern um?

27.09.2015
ErzieherInnen und andere frühpädagogische Fachkräfte haben es nicht leicht, wenn sie entdecken müssen, dass das von ihnen betreute Kind in einem rechtsextremen und fremdenfeindlichen Umfeld lebt. Eine kleine Stütze gibt hier die unter dem Titel "Wer kommt denn da sein Kind abholen?" erschienene Broschüre des Bildungswerks der Heinrich-Böll-Stiftung. Hier können Sie sie herunterladen.weiter Kommentare (0)

Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist

21.09.2015
Neues Bundesprogramm startet 2016 Alltagsintegrierte sprachliche Bildung in Kitas ist ein wichtiger Schritt hin zu mehr Chancengerechtigkeit. Im Januar 2016 startet das neue Bundesprogramm Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ).Weiterlesen.weiter Kommentare (0)

Kongressdokumente erhältlich vom Bundeskongress "Mehr Qualität in Kitas. Impulse aus dem Bundesprogramm Schwerpunkt-Kitas Sprache & Integration"

21.09.2015
Die Vorträge, Protokolle und visuellen Protokolle der neun Fachforen des Bundeskongresses "Mehr Qualität in Kitas. Impulse aus dem Bundesprogramm Schwerpunkt-Kitas Sprache & Integration" sind jetzt online erhältlich. Für weitere Information klicken Sie hier. Quelle: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend, Portal Frühe Chancenweiter Kommentare (0)

Sächsischer Kita-Bildungsserver veröffentlicht Informationen zu Flüchtlingen und Migration

18.09.2015
Ab sofort hält der Sächsische Kita-Bildungsserver einen Informationspool zum Thema "Flucht und Migration" bereit. Das Angebot richtet sich an Träger und Fachkräfte in der Kindertagesbetreuung und gibt Auskunft zu Fragen bezüglich des Umgangs mit Kindern mit Migrationshintergrund einschließlich der Asylbewerber und Flüchtlinge. Am 1. Juli 2015 hatte der Landesjugendhilfeausschuss beschlossen, dass…weiter Kommentare (0)

KiKA-Themenschwerpunkt: Kinderarmut in Deutschland

18.09.2015
Ausführlich zeigt KiKA im Fernsehen und im Internet, was es für Kinder bedeutet, in Armut aufzuwachsen. „Respekt für meine Rechte! – Kinderarmut in Deutschland" heißt der gesellschaftlich relevante und überaus aktuelle KiKA-Themenschwerpunkt 2015. Dabei wird der Kinderkanal von ARD und ZDF mit Dokumentationen, Magazinen, Serien, Spielfilmen und auch Shows im Oktober vor allem die Perspektive der Kinder…weiter Kommentare (0)