Pädagogische Praxis
Hinweise für die praktische Arbeit
Aktualisiertes Berliner Bildungsprogramm erschienen
17.08.2015
Die Aktualisierung des Berliner Bildungsprogramms wurde von einer Arbeitsgruppe im ISTA unter Leitung von Christa Preissing erarbeitet und nach Abstimmung mit zahlreichen Akteur_innen im Feld der frühen Bildung in 2014 veröffentlicht. Das BBP enthält Neuerungen zum Thema Inklusion, zu Kindern bis 3 Jahren, Bildung und Gesundheit, alltagsintegrierte sprachliche Bildung, Übergänge, Bildung für nachhaltige…weiter
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Bücherkisten für die vorurteilsbewusste Arbeit mit Kindern von 0-9 Jahren
17.08.2015
We proudly present: Die neuen Bücherkisten! Es gibt sie für drei Altersgruppen: Kinder von 0–3 Jahren, von 3–6 Jahren und von 6–9 Jahren. Mit Mitteln der Lotterie der Berliner Sparkasse „PS-Sparen und Gewinnen“ und mit einer Spende der Hypo-Vereinsbank konnten wir weitere Bücherkisten ausstatten, die von Kitas, Grundschulen und anderen Einrichtungen kostenlos für vier Wochen bei der Fachstelle ausgeliehen…weiter
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Inklusive Praxis in Kitas
16.08.2015
Das BMFSFJ-geförderte Projekt „Inklusion in der Praxis von Krippen und Kitas“ wird in 2015 vier Praxisbücher zur inklusiven vorurteilsbewussten Praxis vorlegen, im Verlag WAMIKI (www.wamiki.de). Schwerpunkte sind: Gestaltung der Lernumgebung, der Interaktion mit Kindern, der Zusammenarbeit mit Eltern und der Zusammenarbeit im Team. Das BMFSFJ fördert in 2015/2016 zwei weitere Publikationen: • Das…weiter
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NRW: Handreichung von LfM und LaKI kombiniert Medienkompetenz und alltagsintegrierte Sprachbildung in der KiTa
16.08.2015
Die Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen (LfM) und die Landesweite Koordinierungsstelle Kommunale Integrationszentren (LaKI) bieten ab sofort die Handreichung "Alltagsintegrierte Medien- und Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen" an. Damit erhalten Erzieherinnen und Erzieher neue Materialien, mit denen sie die im aktuellen Kinderbildungsgesetz (KiBiz) festgeschriebene "alltagsintegrierte…weiter
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Macht Kita krank?
16.08.2015
Ob Postboten, Zugführer oder Erzieher: Im ersten Halbjahr des Jahres 2015 wurde so viel gestreikt wie lange nicht mehr. Und zumindest für die Erzieher ist noch kein Ende in Sicht: Gerade hat die nächste Runde der Tarifverhandlungen begonnen. Sollten diese scheitern, drohen ab Oktober weitere Streiks.
Die Techniker Krankenkasse (TK) hat das zum Anlass genommen, die Krankheitsdaten der knapp 100.000…weiter
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Rechter Hass im Netz: Kinder aufklären
13.08.2015
Rechte Gruppen verbreiten Propaganda verstärkt online. „SCHAU HIN! Was Dein Kind mit Medien macht.", der Medienratgeber für Familien, warnt davor, dass oft gerade junge User angesprochen werden. Eltern sollten ihr Kind darüber aufklären und Propaganda aufdecken.
Rassistische und ausländerfeindliche Inhalte im Netz nehmen zu, so das sächsische Landesamt für Verfassungsschutz (LfV). Dies gehe einher…weiter
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Wie lernen Migrantenkinder am leichtesten Deutsch?
09.08.2015 | Hilde von Balluseck
Die Familiensprache
Im Dezember letzten Jahres rauschte es im Blätter und Netz-Wald: Die CSU hatte für ihren Parteitag einen Leitantragsentwurf formuliert, nach dem Migrantenfamilien auch zu Hause deutsch sprechen sollten. Das war politisch natürlich sehr ungeschickt, denn die Freiheit der Sprachwahl schien dadurch eingeschränkt. Dies war die Formulierung, die Empörung hervorrief: "Wer dauerhaft hier…weiter
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Vielfalt inklusive!
05.08.2015 | Stefanie Brambring, Michael Barnikel
Wie verläuft der Tag in einer Münchner "Inklusions-Kinderkrippe"? Die Antwort wird gegeben aus der Sicht eines Trisomie-21-Kindes.
Wichtig ist Geduld mit den Kindern: schließlich wächst Gras auch nicht schneller, wenn man daran zieht.
Wir übernehmen den Beitrag aus Kita aktuell 07/08.2015 (Ausgabe Bayern, Ausgabe Baden-Württemberg) mit freundlicher Genehmigung der Redaktion.
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Klarnamen-Pflicht bei Facebook: Private Daten schützen
01.08.2015
Datenschützer in Deutschland setzen sich gegen die Klarnamen-Pflicht auf Facebook ein. „SCHAU HIN! Was Dein Kind mit Medien macht.", der Medienratgeber für Familien, rät Eltern, Anmeldungen zusammen mit ihrem Kind vorzunehmen, auf private Daten so gut es geht zu verzichten und die Einstellungen für Sicherheit und Privatsphäre möglichst strikt anzuwählen.
Der Hamburgische Datenschutzbeauftragte Johannes…weiter
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Regulationshilfen im Krippenalltag – wie pädagogische Fachkräfte Kleinstkinder in ihrer Regulationsfähigkeit unterstützen können
29.07.2015 | Felicia Link
Eine zentrale Entwicklungsaufgabe der frühen Kindheit ist der Erwerb von Regulationsfähigkeiten (vgl. Kullik & Petermann 2012, S. 94). Die Frage, wie ein Kind in der Entwicklung seiner Selbstregulation unterstützt werden kann, stellen sich nicht nur Eltern, sondern auch vermehrt Fachkräfte im Krippenalltag. Um Säuglingen und Kleinkindern eine angemessene Umgebung und Regulationshilfen anbieten zu können,…weiter
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Sexuelle Orientierung und Geschlechtsidentität im Kontext von Inklusionspädagogik
29.07.2015 | Stephanie Nordt
Inklusive Pädagogik wird mittlerweile nicht mehr ausschließlich in Zusammenhang mit Kindern mit Behinderungen diskutiert, sondern zielt auf die gleichberechtigte Teilhabe aller ab. Wesentlich sind dabei die Wahrnehmung, Anerkennung und Wertschätzung sozialer Vielfalt in der pädagogischen Arbeit mit Kindern und ihren Familien. Dieser Fachtext skizziert zunächst den Paradigmenwechsel in der Inklusionsdebatte…weiter
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Armut – Grundlagen und Implikationen für die Arbeit mit Kindern Unter Drei
29.07.2015 | Timm Albers
Seit mehr als 30 Jahren zählen Kinder zu der am meisten von Armut und Ausgrenzung betroffenen Gruppe der Bevölkerung Deutschlands. Dabei stellt der Mangel an materiellen Ressourcen nur einen Teilaspekt von Armut dar. Im Kontext des kindlichen Aufwachsens wird zunehmend beachtet, welchen Einfluss Armut auf Dimensionen wie Gesundheit und Wohlbefinden, soziale Netzwerke und Partizipation sowie Bildung…weiter
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Mehrsprachigkeit in Kindertageseinrichtungen unterstützen und begleiten - Elterninfobrief zur Mehrsprachigkeit in der Familie
26.07.2015
Der Spracherwerb und die sprachliche Bildung sind wichtige Themen im Kita-Alltag. Dies gilt insbesondere bei nichtdeutschsprachigen Kindern. Um ihre Chancen auf späteren Erfolg in Bildung und Beruf zu erhöhen, ist es von zentraler Bedeutung, Deutsch schon im Kindergarten sprach- und kultursensibel für diese Kinder zu etablieren. Gerade hier ist eine enge Zusammenarbeit von Eltern und Fachkräften von…weiter
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Wegweiser für den Umgang nach Trennung und Scheidung überarbeitet
23.07.2015
Nach einer Trennung oder Scheidung ist es für die Eltern eine große Herausforderung, die Regelung des Umgangs an den Bedürfnissen und Rechten ihres Kindes auszurichten. In dieser Situation bietet der „Wegweiser für den Umgang nach Trennung und Scheidung. Wie Eltern den Umgang am Wohl des Kindes orientieren können" Unterstützung und Hilfe. Er wurde aufgrund vielfältiger gesetzlicher Änderungen und fachlicher…weiter
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Kinder und Jugendliche in der digitalen Welt: Ergebnisse von „BLIKK-Medien" vorgestellt
22.07.2015
Digitalisierung durchdringt unseren Alltag. Auch unsere Kinder wachsen selbstverständlich in diese digitale Welt hinein. Neben den riesigen Chancen und Möglichkeiten müssen wir auch die Risiken im Blick haben. Das Projekt „BLIKK-Medien" will den Umgang mit digitalen Medien in den Familien dokumentieren und evaluieren. Mit der Einbeziehung der Kinder- und Jugendärzte soll die Medienkompetenz in den…weiter
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Wann ist ein Kind normal? Sinn und Unsinn von Tests und Diagnosen
21.07.2015 | Hilde von Balluseck
Heutzutage werden Kinder von Geburt an darauf überprüft, ob sie "normal" sind, d.h. bestimmten Maßstäben für die Entwicklung entsprechen. Vor seinem sechsten Geburtstag erlebt der oder die Kleine 10 Vorsorgeuntersuchungen, im Vorsorgeheft wird genau festgehalten, ob er oder sie in Gewicht und Größe der Norm entspricht. ErzieherInnen unterrichten die Eltern regelmäßig, ob ihr Kind zu schüchtern, zu…weiter
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Über 60 Kitas, Horte und Grundschulen als „Haus der kleinen Forscher" zertifiziert - Sachsen an der Spitze
18.07.2015
In Sachsen beteiligen sich 62 Prozent der 2.248 Kitas und 50 Prozent der Horte am Projekt "Haus der kleinen Forscher". Im bundesweiten Vergleich nimmt der Freistaat damit eine Spitzenposition und Vorreiterrolle ein. Über 60 Bildungseinrichtungen sind für ihren nachhaltigen Einsatz in der frühen MINT-Förderung ausgezeichnet worden – erstmalig auch zwei Grundschulen. „Ich freue mich über so viel Forschergeist…weiter
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Elterninfobrief zur Mehrsprachigkeit in der Familie
18.07.2015
Der Spracherwerb und die sprachliche Bildung sind wichtige Themen im Kita-Alltag. Dies gilt insbesondere bei nichtdeutschsprachigen Kindern. Um ihre Chancen auf späteren Erfolg in Bildung und Beruf zu erhöhen, ist es von zentraler Bedeutung, Deutsch schon im Kindergarten sprach- und kultursensibel für diese Kinder zu etablieren. Gerade hier ist eine enge Zusammenarbeit von Eltern und Fachkräften von…weiter
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Bei Konsolen auf Jugend- und Datenschutz achten
18.07.2015
Kinder und Jugendliche können mit Konsolen nicht nur spielen, sondern auch Filme und Musik abspielen, surfen und zum Teil Bilder oder Videos aufnehmen. „SCHAU HIN! Was Dein Kind mit Medien macht.", der Medienratgeber für Familien, empfiehlt Eltern, Geräte altersgerecht einzustellen und bietet dazu einen Konsolen-Guide.
„Wir empfehlen Eltern bestimmte Funktionen für jüngere Kinder einzuschränken, um…weiter
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Wie die Einbindung der Kindertagesbetreuung in die Frühen Hilfen gelingen kann
14.07.2015 | Jenny Kühne
Die Stadt Altena als Best-Practise-Beispiel
Dass für eine Umsetzung der Bundesinitiative Frühe Hilfen die Beteiligung der Kindertagesbetreuung von hohem Stellenwert ist, machte schon die Arbeitsgemeinschaft Jugendhilfe in ihrem Positionspapier von 2013 deutlich (Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendhilfe 2013). Seitdem der Rechtsanspruch auf einen Kita-Platz ab dem ersten Lebensjahr gegeben ist,…weiter
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