Pädagogische Praxis
Hinweise für die praktische Arbeit
Philosophieren mit Kindern
27.02.2015 | Kristina Calvert
Prolog
In diesem Frühjahr hielt ich mit zwei Kolleginnen eine Kinderakademie mit 60 Teilnehmern - groß und klein ab 5 Jahren aufwärts - an der evangelischen Akademie in Loccum zum Thema „Freundschaft" ab. Die Leiterin des Hauses bezog sich in ihrer Begrüßungsrede auf unser Akademiethema „Freundschaft". Doch zu meiner großen Überraschung las sie einen unten zum Download angebotenen Textauszug aus „Der…weiter
Kommentare (0)
Spielend leicht ins Gleichgewicht - Yoga mit Katze Kasi
27.02.2015 | Alexia Kaiser
Yoga geht auch mit Kindern, und selbst in der Kita kann es die Koordination und Konzentrationsfähigkeit schulen. Wir übernehmen den Beitrag mit freundlicher Genehmigung der Redaktion von Praxis der Psychomotorik.
pdf-Dateiweiter
Kommentare (0)
Die heilige Kuh "Mittagsschlaf"
23.02.2015 | Hilde von Balluseck
In vielen Kitas und auch in Elternhäusern gibt es Widerstand gegen den Mittagsschlaf. Eltern sagen, das Kind brauche ihn nicht, Kinder sagen, sie wollen ihn nicht. Und in vielen Kitas wird der Mittagssschlaf trotz alledem als Ritual durchgesetzt.
Nun ist eine Studie erschienen (zitiert in der SZ vom 18. Februar, S. 14), die belegt, dass Kinder, die nachts durchschlafen und mittags nicht schlafen wollen,…weiter
Kommentare (4)
Bildungsgewerkschaft zum Gedenktag für die Opfer des Nationalsozialismus
21.02.2015
Anlässlich des 70. Jahrestags der Befreiung des Konzentrationslagers Auschwitz am 27. Januar 1945 hat die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) aufgerufen, das Wissen um den Holocaust für nachfolgende Generationen wach zu halten. „Der Holocaust markiert eine historische Zäsur, einen Bruch der Zivilisation. So etwas darf nie wieder geschehen", sagte GEW-Vorsitzende Marlis Tepe am Dienstag während…weiter
Kommentare (0)
Medien kompetent begegnen - bundesweite Auszeichnung für medienpädagogische Projekte
21.02.2015 | Petra Schraml
Die Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) verleiht gemeinsam mit dem Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend jährlich den Dieter Baacke Preis für außergewöhnliche medienpädagogische Projekte, um Kinder und Jugendliche darin zu bestärken, sich kreativ und kritisch mit Medien auseinanderzusetzen.
Medien sind aus unserem Leben nicht mehr wegzudenken. Fernseher,…weiter
Kommentare (0)
Der andere Musikunterricht
21.02.2015
Wie mitreißend Musikunterricht sein kann, zeigt das Video. Die Kinder sind etwas größer - aber vielleicht geht so etwas auch mit kleineren. Versuchen Sie es - aber vielleicht tun Sie das ohnehin schon. Am wichtigsten: Spaß miteinander haben!weiter
Kommentare (0)
Flüchtlinge bereichern!
20.02.2015 | Judit Costa im Gespräch mit Barbara Leitner
Viele Fachkräfte sehen sich mit der Herausforderung konfrontiert, Kinder fremder Kulturen und ohne Deutschkenntnisse in der Kita zu betreuen und zu bilden. Dass dies nicht nur hohe Ansprüche stellt, sondern die ErzieherInnen auch bereichern kann, beleuchtet das Interview, das wir mit freundlicher Genehmigung der Redaktion aus dem neuen Heft von Betrifft Kinder übernommen haben.
pdf-Datei
weiter
Kommentare (0)
„Medienfasten" – es geht auch mal ohne
19.02.2015
Oft vor dem Bildschirm, das Smartphone im Dauerbetrieb und viel im Netz unterwegs, aber auch das Gefühl, zu wenig Zeit für Familie und Freunde zu haben? Die Fastenzeit kann ein guter Anlass sein, das eigene Medienverhalten zu überdenken – denn Eltern und Erziehende sind auch bei der Mediennutzung Vorbilder für ihre Kinder.
„Es ist wichtig, auch einmal nicht erreichbar zu sein und von unserem schnelllebigen…weiter
Kommentare (0)
Die Fauna in Deutschland
18.02.2015 | Beate Blaseio
Neueste Untersuchungen zeigen, dass Kinder immer weniger in der Natur sind. Folglich sind ihnen die im Freien lebenden Tiere nicht alle bekannt. Der Beitrag, den wir mit freundlicher Genehmigung der Redaktion von weltwissen Sachunterricht übernommen haben, ist auch für Fachkräfte ein wichtiger Baustein für die naturwissenschaftliche Bildung.
pdf-Datei
weiter
Kommentare (0)
Kinder haben weniger Kontakt zur Natur
15.02.2015
Laut einer repräsentativen Umfrage sind 49 % der vier- bis 12jährigen Kinder noch nie allein auf einen Baum geklettert, und ein Viertel hat noch nie ein in Freiheit lebendes Tier gesehen. Die Kinder von älteren Eltern stehen ein wenig besser da: Bei den über 50-jährigen Eltern sind fast 58 % schon einmal allein auf einen Baum geklettert, bei den unter 29-jährigen Eltern waren es nur 33 Prozent.
Alle…weiter
Kommentare (0)
Kinder und Jugendliche stärken: Kritisch-reflexive Sexualpädagogik mindert Gefährdungen des Aufwachsens.
14.02.2015
Zumeist ganz gut, aber noch nicht genug
Für das gelungene Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen in den Bereichen Beziehung, Liebe und Sexualität leisten Lehrkräfte, Eltern wie professionell pädagogisch Erziehende gegenwärtig schon viel. Denn es wird weniger verheimlicht, weggesehen und unterdrückt als noch vor 20 oder 30 Jahren.Eine selbstbestimmte und verantwortete Sexualität birgt aber auch Herausforderungen…weiter
Kommentare (0)
Lernen von Frankreich: „La main à la pâte"
13.02.2015
"La main à la pâte", was soviel bedeutet wie "Hand ans Werk legen", ist das französische Pendant zum "Haus der kleinen Forscher". Die frankreichweite Bildungsinitiative gibt es seit 1996. Beide Initiativen arbeiten an gleichen Zielen und haben daher begonnen, Ideen und Erfahrungen auszutauschen. Was machen wir anders? Was können wir voneinander lernen? Mit diesen Fragen reiste der Vorstandsvorsitzende…weiter
Kommentare (0)
Forscheridee des Monats: Zugluftdetektive
13.02.2015
Sie brauchen
ScherenStifteKleberPapierstreifenHolzstäbeBindfädenVogelfedernWattebäuschchenggf. Material für Schilder und zum Abdichten
Machen Sie zusammen Luftstöße im Raum bzw. Gebäude sichtbar und erfinden Sie Methoden zur Vermeidung von unerwünschtem Luftzug.
Alltagsbezug
„Mach die Tür zu, es zieht!" Zugluft empfinden wir meistens als unangenehm. Die Luftstöße lassen uns vor allem an kälteren…weiter
Kommentare (0)
Neue Handreichung für Fachkräfte zu Schwangerschaftsberatung und Frühe Hilfen
13.02.2015
Eine neue Handreichung für Schwangerschaftsberatungsstellen in Netzwerken Früher Hilfen hat das Nationale Zentrum Frühe Hilfen (NZFH) in Kooperation mit der Bundesarbeitsgemeinschaft der Freien Wohlfahrtspflege e.V. (BAGFW) entwickelt. Die Fachbeiträge aus Praxis und Wissenschaft informieren beispielsweise zu Qualifizierungsbedarfen, rechtlichen Rahmenbedingungen und Schnittstellen der Frühen Hilfen…weiter
Kommentare (0)
Schwangerschaftsberatung und Frühe Hilfen – Neue Handreichung für Fachkräfte
13.02.2015
Eine neue Handreichung für Schwangerschaftsberatungsstellen in Netzwerken Früher Hilfen hat das Nationale Zentrum Frühe Hilfen (NZFH) in Kooperation mit der Bundesarbeitsgemeinschaft der Freien Wohlfahrtspflege e.V. (BAGFW) entwickelt. Die Fachbeiträge aus Praxis und Wissenschaft informieren beispielsweise zu Qualifizierungsbedarfen, rechtlichen Rahmenbedingungen und Schnittstellen der Frühen Hilfen…weiter
Kommentare (0)
"Das System muss den Kindern gerecht werden und nicht umgekehrt"
12.02.2015
Drei Fragen an Gaby Rijntjes
Alle Kinder sollen gemeinsam lernen, unabhängig von individuellen Fähigkeiten, von sozialer oder kultureller Zugehörigkeit. So sieht es die UN-Behindertenrechtskonvention vor. Ein Anspruch, der in der Kita noch am ehesten erfüllt wird. Denn in dieser Institution werden die großen Entwicklungsunterschiede der Kinder als selbstverständlich gesehen. Hier gibt es keine Noten,…weiter
Kommentare (1)
Kita-Kinder in der digitalen Welt begleiten
12.02.2015
Drei Fragen an Prof. Dr. Stefan Aufenanger
Vor wenigen Jahren war der Einsatz Neuer Medien in den Kitas noch sehr umstritten. Anfangs überwog die Überzeugung, dass gerade der Kindergarten eine Alternative zur virtuellen Realität aufzeigen sollte und für Computer und Co. galt: "Wir müssen draußen bleiben". Mittlerweile aber wird erwartet, dass auch schon in der Kita Medienkompetenz vermittelt wird.…weiter
Kommentare (0)
Traumatisierte Flüchtlingskinder
12.02.2015 | Karsten Herrmann
Mit den aktuellen Flüchtlingswellen sind auch Kindertagesstätten zunehmend mit traumatisierten Kindern aus Krisengebieten wie Afghanistan, Syrien, Somalia oder Eritrea konfrontiert. Sie haben dort Erfahrungen von Tod, Gewalt, Folter oder Vergewaltigung gemacht und oftmals auch eigene enge Angehörige verloren. Traumaerfahrungen können vielfältigste und nicht immer sofort richtig zuzuordnende Auswirkungen…weiter
Kommentare (0)
Profis für die Kita
12.02.2015
Die Bundesarbeitsgemeinschaft der Freien Wohlfahrtspflege hat die Abschlussdokumentation ihrer Tagung zur Kampagne "Profis für die Kita" veröffentlicht. Sie finden sie hier.weiter
Kommentare (0)
22 Kandidaten für den Deutschen Bildungsmedien-Preis „digita" nominiert
07.02.2015
22 Computerprogramme, Lernsysteme, Online-Angebote, Apps und digitale Werkzeuge sind für den Deutschen Bildungsmedien-Preis „digita 2015" nominiert worden. Nach Ansicht der Jury zeichnen sich die Nominierten durch überzeugende didaktische Konzepte und eine beispielhafte Nutzung digitaler Medien aus. 80 Produkte für das Lernen in Schule, beruflicher Bildung, Studium und im privaten Bereich wurden von…weiter
Kommentare (0)

