Pädagogische Praxis

Aufwachsen in Armut

16.09.2014 | Corinna Weinert
Es gibt Kinder, die in Armut leben. Was dies für die Kinder bedeutet, beschreibt die Autorin im neuen Heft von kinderleicht!?. Darüber hinaus gibt sie Hinweise, wie frühpädagogische Fachkräfte mit dieser Form der Vielfalt in der Kita umgehen können. pdf-Datei, 788 KBweiter Kommentare (0)

Bundesverband für Kindertagespflege gibt Broschüre: „Lernort Kindertagespflege“ heraus

11.09.2014
Die Kindertagespflege stellt im familiären Umfeld vielfältige Bildungsmöglichkeiten zur Verfügung. Das Sofa zu erklimmen, das nahezu so hoch ist, wie man selbst groß ist, Treppenstufen, die bis zum Kinderkniereichen und der „Wald“ aus Zimmerpalme und Gummibaum ist die abenteuerliche Umgebung, die eine übliche Wohnung zu bieten hat. Der weiche Teppich, der gemütliche Sessel, ein behagliches Schlafzimmer…weiter Kommentare (0)

Neues Portal: www.meingeschlecht.de geht online

11.09.2014
Aus dem Forschungsprojekt „Lebenswelten von inter- und transgeschlechtlichen sowie genderqueeren Jugendlichen in Deutschland aus Menschenrechtsperspektive" an der Katholischen Hochschule für Sozialwesen Berlin entstand ein online-Auftritt: www.meingeschlecht.de Das Portal bietet grundlegende Informationen und Literatur zu den Themen Inter-/Transsexualität und Genderqueer, zudem eine Übersicht deutschlandweiter…weiter Kommentare (0)

Modellprogramm „Bildung braucht Sprache“ startet in Kitas und Grundschulen in NRW

11.09.2014
Sprache ist ein Schlüssel für Bildungserfolg und Integration. Nach der jüngsten Reform des NRW-Kinderbildungsgesetzes stehen Kitas in der Pflicht, die Sprachentwicklung im Alltag zu fördern und zu dokumentieren. Die Kooperation mit Schulen ist wichtig, damit Kinder durchgängig und wirksam unterstützt werden. Doch wie gelingt die Zusammenarbeit? Konkrete Antworten darauf erarbeiten 16 Teams aus Kitas…weiter Kommentare (0)

UNICEF-Report dokumentiert weltweit hohes Ausmaß an Gewalt gegen Kinder

11.09.2014
Kinder und Jugendliche sind weltweit in ihrem näheren Lebensumfeld in erschreckendem Ausmaß körperlichen, sexuellen und seelischen Misshandlungen ausgesetzt. Bis heute sind Einstellungen, die Gewalt rechtfertigen, sie stillschweigend hinnehmen oder als nicht schädlich ansehen, weit verbreitet. Dies ist das Ergebnis der bis heute umfassendsten Datensammlung zu Gewalt gegen Kinder, die UNICEF am 4. September…weiter Kommentare (0)

Neues Lernspiel auf meine-forscherwelt.de: Felia legt Fliesen

10.09.2014
In fast jedem Zuhause sind irgendwo Wände oder der Boden gefliest. Das neue Lernspiel auf der Kinder-Website der Stiftung Haus der kleinen Forscher regt zum Forschen mit diesen Formen und Mustern an. Zusammen mit Felia können die Kinder online Fliesenmuster vervollständigen, eigene Muster entwerfen und anschließend ausdrucken. Das Lernspiel gibt es auch als kostenfreie App. Quelle: Haus der kleinen…weiter Kommentare (0)

„SCHAU HIN! Was Dein Kind mit Medien macht.“ - Konkrete Antworten auf Elternfragen

10.09.2014
SCHAU HIN! bietet mit der Broschüre einen Wegweiser für Eltern und Erziehende, wie sie ihre Kinder durch die mobile Medienwelt begleiten können. Sie beantwortet gängige Fragen, etwa wann Kinder reif genug dafür sind, welche Zeiten angemessen sind, wie man persönliche Daten schützt, was es bei mobilen Messengern zu beachten gibt oder welche technischen Funktionen Kinder vor ungeeigneten Inhalten schützen.…weiter Kommentare (0)

FLIMMO-Ausgabe 3/2014 jetzt kostenlos erhältlich

07.09.2014
Titelthema: Kinder & Werbung – Erkennen, verstehen, durchschauen Kinder verfügen über eigenes Taschengeld und beeinflussen wesentlich die Kaufentscheidungen ihrer Eltern. Daher haben die Werbetreibenden Kinder längst als Zielgruppe entdeckt. Umso wichtiger ist es, dass Kinder lernen, Werbung als solche zu erkennen und die damit verbundenen Versprechen kritisch zu hinterfragen. Dazu gehört auch, den…weiter Kommentare (0)

Was ist eine pädagogische Grundhaltung? Gedanken von Studierenden

01.09.2014 | Tim Bürger, Pia Klotz, Nadine Kretz, Diane Watz
Vier Studierende der Fachschule in Wetzlar reflektieren die unterschiedlichen und unterschiedlich aufgefassten Aspekte der pädagogischen Grundhaltung, von der viel die Rede ist. Aber jeder/jedem Auszubildenden obliegt es, sich eine eigene Version zu erarbeiten. Dies dokumentieren die kurzen Statements, die wir mir freundlicher Genehmigung der Redaktion aus dem neuen Heft von klein & groß übernommen…weiter Kommentare (0)

Der Beitrag der Erziehungsberatung zu den Frühen Hilfen

29.08.2014
Das Nationale Zentrum Frühe Hilfen hat eine Broschüre herausgegeben, die einen Überblick gibt über die Schnittstellen der beiden Arbeitsfelder „Erziehungsberatung und Frühe Hilfen“, über die Zugänge zu den Beratungsstellen sowie über die Entwicklung der Inanspruchnahmen. Für frühpädagogische Fachkräfte, die eng mit dem Nationalen Zentrum und/oder mit Erziehungsberatungsstellen zusammenarbeiten, gibt…weiter Kommentare (0)

Einigung des Deutschen Hebammenverbands und der Krankenkassen

29.08.2014
Der Deutsche Hebammenverband (DHV) nimmt das aktuelle Angebot des GKV-Spitzenverbandes zum Ausgleich der Haftpflichtprämien an. Das Angebot wurde mittlerweile um die gesetzlich festgelegten Zuschläge für Hebammen erweitert. Die finanzielle Lage vieler freiberuflich tätiger Hebammen ist derzeit aufgrund der um 20 Prozent auf 5.091 Euro angestiegenen jährlichen Haftpflichtprämie sehr angespannt. Ein…weiter Kommentare (0)

Ernährung: Gerne und gut essen in der Kita

28.08.2014
Gesunde Ernährung in Kindertagesstätten: Bislang fristete dieses wichtige Thema eher ein Schattendasein. Entsprechend schlecht steht es um die Essensversorgung in vielen deutschen Kindertages¬einrichtungen. Das offenbart eine aktuelle Studie der Bertelsmann Stiftung. Aber es geht auch anders: Mit professioneller Küche in jeder Kita und einem eigenen Ernährungskonzept machen die element-i-Kinderhäuser…weiter Kommentare (2)

Erziehungspartnerschaft -Herausforderung für die Fachkräfte

27.08.2014
Mit interessanten Kommentaren von Experten (leider keine Frauen) wird in einem Video der didacta die Bedeutung der Erziehungspartnerschaft beleuchtet. Zu sehen unter http://www.didacta-bildungsklick.tv/weiter Kommentare (0)

Seit wann gibt es eigentlich Handys? Nachrichtenübermittlung damals und heute

26.08.2014 | Kerstin Michalik
Welche technischen Neuerungen bestimmen heute die menschliche Kommunikation, welche Bedeutung haben insbesondere Handys und wie baut man ein Dosentelefon? Mit diesen Fragen befasst sich der Artikel, den wir mit freundlicher Genehmigung der Redaktion von Weltwissen Sachunterricht übernehmen. pdf-Datei 593 KBweiter Kommentare (0)

Ver "r" ückte Labyrinthe - Labyrinthe auf kleinem und großem Raum

25.08.2014 | Manuela Rösner
Für Kindergarten- und Grundschulkinder ist ein Labyrinth faszinierend, insbesondere dann, wenn sie es selbst mit gestalten können. Den "richtigen" Weg zu suchen und auf verschiedene Weise zu erkunden, ist höchst spannend - und es bedarf weniger Materialien. Wir übernehmen den Beitrag mit freundlicher Genehmigung der Redaktion aus dem neuen Heft von Praxis der Psychomotorik. pdf-Datei, 453 KBweiter Kommentare (0)

Ja was klingt denn da? Zuhören in der Kita

20.08.2014 | Geli Schmaus
Zuhören ist mehr als ein rein physiologisches Hören. Es drückt Wertschätzung für andere aus und ermöglicht uns den Kontakt mit der Welt. Das gilt auch schon für Kita-Kinder, wie die Autorin in ihrem Beitrag beschreibt. Wir übernehmen den Artikel mit freundlicher Genehmigung der Redaktion von Musik in der Kita. pdf-Datei 338 KBweiter Kommentare (0)

Die Biene Maja, der BUND und capito im Kampf gegen das Bienensterben

13.08.2014
Mehr als die Hälfte der Wildbienenarten in Deutschland steht auf der Roten Liste der bedrohten Arten. Über 30 davon sind sogar vom Aussterben bedroht. Das Bienensterben hat schwerwiegende Auswirkungen auf Natur und Landwirtschaft, denn Bienen sind wichtige Nutztiere. Die Biene Maja macht mit der Pflanz-Aktion „Macht mit bei der größten Blumenwiese der Welt! Jetzt wird gepflanzt!“ in Kindergärten auf…weiter Kommentare (0)

Die Freude am Lernen

12.08.2014 | Karl Gebauer
Kinder werden als Entdecker geboren Kinder müssen fast alles, worauf es im Leben ankommt, durch Erfahrung lernen. Sie werden als Weltentdecker geboren und können erfolgreich sein, wenn sie Lernen als ihre eigene Sache begreifen. Dafür brauchen sie Spiel- und Lernräume, die Entdeckungen ermöglichen. Sie brauchen eine anregende, freundliche und wertschätzende Atmosphäre in der Familie, im Kindergaren…weiter Kommentare (0)

Zertifizierung Ihrer Einrichtung als "Haus der kleinen Forscher" möglich

11.08.2014
Auf dem Portal von Erzieherin.de ist häufig vom "Haus der kleinen Forscher" zu lesen. Wollen Sie, dass Ihre Einrichtung auch ein "Haus der kleinen Forscher" wird? Wenn das Team Ihrer Einrichtung regelmäßig mit den Kindern auf Entdeckungsreise geht, ist das möglich. Die Bedingungen für eine Zertifizierung finden Sie hier. Quelle: Haus der kleinen Forscherweiter Kommentare (0)

Begegnungs- und Erfahrungsräume sind (Selbst-)Bildungsräume

11.08.2014 | Sigrid Tschöpfe-Scheffler
Die Kita versteht sich mehr und mehr auch als Bildungsort für Eltern. Das verlangt von den Fachkräften besondere Kompetenzen und vor allem: Die Fähigkeit, informelle Lernsettings zu gestalten und den Eltern das Gefühl von Selbstwirksamkeit zu ermöglichen. Wir übernehmen den Beitrag mit freundlicher Genehmigung der Redaktion aus dem neuen Heft von TPS. pdf-Datei, 863 KBweiter Kommentare (0)