Pädagogische Praxis

Lachen und Lernen bilden ein Traumpaar!

05.12.2012 | Charmaine Liebertz
Bildung ist eine ernste Angelegenheit - für die BildungspolitikerInnen und auch manchmal für die Fachkräfte. Aber Kinder zu bilden muss mit Lachen, Lächeln und Humor eingehen - sonst hört der Spaß an der Bildung leider manchmal auf. Die Autorin beschreibt, wie Bildung auch mit Humor zu realisieren ist. Wir übernehmen den Beitrag mit freundlicher Genehmigung der Redaktion von kinderleicht!? pdf-Datei…weiter Kommentare (0)

Hast du heute schon gelernt? Eine kritische Betrachtung der aktuellen Bildungspraxis

05.12.2012 | Armin Krenz
Allmählich bekommt man das Gefühl, dass die Kinder nur gefördert werden sollen und keine eigenen Entfaltungsmöglichkeiten mehr bekommen. Diese fatalen Fehleinschätzung tritt der Autor begründet entgegen. Wir übernehmen den Beitrag mit freundlicher Genehmigung der Redaktion aus dem neuen Heft von klein & groß. pdf-Datei 248 KBweiter Kommentare (0)

Kinder und Tiere - eine Beziehung mit positiver Wirkung

27.11.2012 | Andrea Beetz
Tiere haben für Kinder oft eine große Bedeutung. Über die verschiedenen Aspekte dieser Beziehung schreibt die Autorin dieses Artikels, den wir mit freundlicher Genehmigung der Redaktion aus dem neuen Heft von frühe Kindheit übernommen haben.   pdf-Datei 1,6 MBweiter Kommentare (0)

Auf das Wie kommt es an. Zur aktuellen Debatte um die Auswirkungen außerfamiliärer Betreuung von Kleinkindern

15.11.2012 | Dorothee Gutknecht
Die Diskussion um die außerfamiliäre Betreuung von Kindern in den ersten drei Lebensjahren bildet ein massives Spannungsfeld ab. Gegeneinander in Stellung gebracht werden meist die negativ als Fremdbetreuung bezeichnete Bildung, Erziehung und Betreuung in der Kinderkrippe oder Kita und die Betreuung der Jüngsten in der Familie. Entwicklungschancen und -risiken können aber nur eingeschätzt werden,…weiter Kommentare (0)

Ausmalbilder für Kinder

12.11.2012
Unter www.ausmalbilder.com finden Sie Ausmalbilder, Malvorlagen und Vorlagen für Bastelmaterialien. Das Portal ist werbefrei.weiter Kommentare (0)

Die psychischen Bedingungen für die Sprachentwicklung

01.11.2012 | Edith Bauer
In unserer Reihe zur Sprachförderung und Sprachbildung schreibt die Autorin heute über die seelischen Bedingungen und Barrieren für eine gelungene Sprachentwicklung. Der Spracherwerb kann nicht als einzelner Bereich der Entwicklung und abgelöst von der Gesamtentwicklung eines Menschen betrachtet werden, sondern wird neben biogenetischen und soziokulturellen auch von psychischen Faktoren in Gang gehalten…weiter Kommentare (0)

Medienerziehung in NRW

30.10.2012
Fernseher, Computer, Spielkonsolen und Co. gehören zur kindlichen Lebenswelt und befinden sich immer häufiger in den Kinderzimmern. Doch was wissen Kinder über die Medien? Fassen sie die medialen Inhalte als Wahrheiten auf? Können sie die Medien für ihre Kreativität und ihren Wissensdurst nutzen? Auch wenn Kinder in einer mediatisierten Welt aufwachsen, ist eine bewusste Auseinandersetzung…weiter Kommentare (0)

Der Wasserfall-Fluss. Kinder erforschen einen Bach

29.10.2012 | Hildegard Wies
Wir übernehmen diesen Artikel mit freundlicher Genehmigung der Redaktion aus dem neuen Heft von "Betrifft Kinder". Schade nur, dass Großstadtkinder solche Abenteuer nicht so ohne Weiteres erleben können.  Sie nennen sich Forscherkids und treffen sich jede Woche. Sie sind neugierig und bereit, den Dingen auf den Grund zu gehen. Den Kindergarten kennen sie schon lange. Es zieht sie nach draußen,…weiter Kommentare (0)

Schwierige Kinder - Verbindliche Mindeststandards für Krippe und Kindergarten gefordert

20.10.2012
? Etwa jedes fünfte Kind zeigt bereits früh ein auffälliges Verhalten. Etwa die Hälfte dieser Verhaltensauffälligkeiten ist so ausgeprägt, dass sie einer Behandlung bedürfen. Besonders betroffen sind Kinder aus Familien mit einem niedrigen sozioökonomischen Status. Anlässlich ihrer wissenschaftlichen Jahrestagung „Schwierige Kinder? Probleme erkennen, Herausforderung annehmen“ am 19./20. Oktober in…weiter Kommentare (0)

Bund und Länder starten gemeinsame Initiative zur Sprachförderung, Sprachdiagnostik und Leseförderung

18.10.2012
Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ), die Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK) und die Jugend-und Familienministerkonferenz der Länder (JFMK) haben am 18. Oktober 2012 einegemeinsame Initiative zur Verbesserung der Sprachförderung, Sprachdiagnostik undLeseförderung…weiter Kommentare (0)

Spielen und basteln - aber gesund!

17.10.2012
Dies ist der Titel einer Broschüre, in der über Schadstoffe in Kinderspielzeug und Bastelmaterial informiert wird. Kostenloser Download unter  http://www.leuchtpol.de/veroeffentlichungen/spielen-und-basteln.pdfweiter Kommentare (0)

Alltagsintegrierte Sprachförderung - was heißt das?

03.10.2012 | Edith Bauer
„Sprachförderung“ und „Sprachbildung“ „Förderung“ besitzt im Deutschen verschiedene Bedeutungen, die in der Pädagogik oft zu Missverständnissen führen. Im heilpädagogischen Kontext wird Förderung so verstanden, dass ein Mensch mit einer seelischen, körperlichen oder geistigen Beeinträchtigung oder einem Mangel an sozialen Ressourcen so früh wie möglich gefördert werden soll, damit aus dieser Beeinträchtigung…weiter Kommentare (2)

Mal rechts, mal links? Kinder mit wechselndem Handgebrauch

03.10.2012 | Andrea Kisch/Sabine Pauli
Die Zeiten, in denen linkshändige Kinder diskriminiert wurden, weil sie "die böse Hand" geben wollten, Zeiten, in denen ihnen die Linkshändigkeit durch angebliche Pädagogik "ausgetrieben" wurde , sind glücklicherweise vorbei. Wie bedeutsam die Händigkeit des Kindes für seine ganze Entwicklung ist, stellen die Autorinnen in ihrem Beitrag dar, den wir mit freundlicher Genehmigung der Redaktion aus dem…weiter Kommentare (0)

Gewaltprävention im Vorschulalter

29.09.2012
Der Chemnitzer Psychologe Professor Dr. Udo Rudolph (49) erhält den mit 8.000 Euro dotierten Leuchtturm-Preis 2012 der Stiftung Ravens­burger Verlag, ein Preis "für vorbildliches Engagement im Sektor familiäre, insti­tutionelle oder ehrenamtliche Bildung und Erziehung von Kindern und Jugendlichen". Udo Rudolph engagiert sich an der Technischen Univer­sität Chemnitz im Rahmen des von ihm…weiter Kommentare (0)

"Ohne Angst verschieden sein zu können". Überlegungen zur Inklusion in Regeleinrichtungen

19.09.2012 | Rudolf Nottebaum
Diesen refllektierten, differenzierten Beitrag zur Einführung der Inklusion in Regeleinrichtungen übernehmen wir mit freundlicher Genehmigung der Redaktion von kinderleicht!? pdf-Datei 6,30 MBweiter Kommentare (0)

Die Remida - eine Erfindung der Reggio-Pädagogik

11.09.2012 | Susanne Günsch
Den folgenden Artikel entnehmen wir mit freundlicher Genehmigung der Redaktion aus dem Beiheft "Das Remida-Heft" von Betrifft Kinder. Der Ursprung der Idee Reggio-Pädagogik – diesen Begriff hat manch einer schon gehört, etwas darüber gelesen oder sich sogar in der eigenen Kita an die Umsetzung dieser Idee gemacht. Dennoch ein paar Informationen über ihren Ursprung:   Reggio Emilia ist eine wunderschöne…weiter Kommentare (1)

Wie man ein Kind stärken kann - ein Handbuch für Kita und Familie

11.09.2012 | Anzeige
Kita oder Familie? Wer kann Kinder in den ersten Jahren besser fördern? Diese Diskussion lässt die Medien und Öffentlichkeit seit Monaten nicht los. Für Prof. Dr. Irit Wyrobnik, die Herausgeberin des aktuell erschienenen Handbuchs "Wie man ein Kind stärken kann", stellt sich diese Frage anders dar: "Familie und Kita müssen zusammenwirken, wenn es darum geht, Kinder in den ersten Jahren zu unterstützen",…weiter Kommentare (0)

Verhaltensungewöhnliche Kinder in die Gruppe holen

10.09.2012 | Marianne Kleiner-Wuttke
So lautet der Titel einer Veröffentlichung aus dem Beltz-Verlag. Darin drückt sich auch die Bereitschaft aus, von Bewertungen bei nicht konformem Verhalten von Kindern abzusehen und ihnen damit mehr Chancen einzuräumen. Wir veröffentlichen daraus einen Auszug, in dem es um Interventionsstrategien im Alltag geht. pdf-Datei 90 KBweiter Kommentare (0)

Können wir Max neue Beine kaufen?

10.09.2012 | Daniela Kobelt Neuhaus
Ein nachdenklich stimmendes Erlebnis in einer Kita wird hier präsentiert. Ein Junge, der verzweifelt, weil die anderen Kinder einer Puppe die Beine ausgerissen und sie dann weggeworfen haben. Mit dieser Erzählung wirft die Autorin Fragen sowohl für die Bildung zu nachhaltiger Entwicklung wie auch zur Inklusion auf. pdf.Datei 1,61 MBweiter Kommentare (0)

Ganzheitliche Gesundheitsförderung in der Kita

06.09.2012
In Zusammenarbeit mit der Plattform Ernährung und Bewegung e.V. (peb) hat die Stadt München jetzt ein neues  Münchner Werkbuch zum Thema „Ganzheitliche Gesundheitsbildung in Kindertageseinrichtungen“ erschienen. Das 80 Seiten umfassende Werkbuch zeigt grundlegende Konzepte und viele Praxisbeispiele, die für die Förderung eines gesunden Lebensstils der Kinder im Kita-Alltag wichtig sind. Je früher…weiter Kommentare (0)