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Ausgewählte Rezensionen zur Frühpädagogik aus den socialnet Rezensionen
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2.096 Rezensionen nach Erscheinungsdatum der Rezension
Gingelmaier, Stephan u.a. (Hrsg.):
Lernen mit Kopf - ohne Herz und Hand? Impulse für leibhaftige Begegnungen, emotionsbasiertes Lernen und eine ästhetische Praxis mit Kindern und Jugendlichen
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2021. ISBN 978-3-7799-6554-1
17.03.2023 rezensiert von Petra Siegrist
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Klie, Thomas u.a.:
Gestützte Begegnungen zwischen Hochaltrigen und Vorschulkindern zur Verbesserung von Lebensqualität und sozialer Teilhabe. Gerontologische Perspektiven
FEL Verlag Forschung Entwicklung Lehre (Freiburg) 2021. ISBN 978-3-932650-70-3
13.03.2023 rezensiert von Gisela Thiele
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Focks, Petra:
Erziehung und Bildung jenseits von Geschlechterstereotypen. Identitäten, Sexualitäten, Verhalten
Verlag W. Kohlhammer (Stuttgart) 2022. ISBN 978-3-17-037190-3
09.03.2023 rezensiert von Barbara Ketelhut
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Erkert, Andrea:
Kinder brauchen Lernspaß. Lernkompetenz anders fördern - selbstständiges Lernen lernen
Verlag modernes lernen Borgmann GmbH & Co. KG. (Dortmund) 2022. ISBN 978-3-8080-0898-0
08.03.2023 rezensiert von Nicole Dern
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Eigner, Bianca:
Autismusspektrumstörungen im Kindesalter und Migration. Eine deskriptive und qualitative Analyse von Versorgungsanforderungen
Verlag Dr. Kovač GmbH (Hamburg) 2021. ISBN 978-3-339-12250-6
01.03.2023 rezensiert von Petra Steinborn
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Sarimski, Klaus:
Handbuch interdisziplinäre Frühförderung
Ernst Reinhardt Verlag (München) 2022. ISBN 978-3-497-03157-3
28.02.2023 rezensiert von Lothar Unzner
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Roggman, Lori A. u.a.:
Piccolo-Manual. Einschätzung von Eltern-Kind-Interaktionen : mit zahlreichen Tabellen
Ernst Reinhardt Verlag (München) 2022. ISBN 978-3-497-02768-2
28.02.2023 rezensiert von Lothar Unzner
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Reiter, Thomas u.a.:
Kinder und Jugendliche mit geistiger Behinderung und herausforderndem Verhalten in stationären Wohneinrichtungen. Charakteristika, pädagogisches Handeln, freiheitsentziehende Maßnahmen
Edition Bentheim (Würzburg) 2022. ISBN 978-3-948837-06-8
21.02.2023 rezensiert von Franziska Günauer
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Cantzler, Anja:
Peergroup-Eingewöhnung. Für Kita, Krippe und Kindertagespflege
Verlag an der Ruhr (Mülheim an der Ruhr) 2022. ISBN 978-3-8346-6034-3
20.02.2023 rezensiert von Alexandra Großer
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Fuchs, Eva:
Naturerleben für Kleinkinder. Psychomotorische Spielideen für Wald und Wiese
Ernst Reinhardt Verlag (München) 2021. ISBN 978-3-497-03029-3
16.02.2023 rezensiert von Thorsten Späker
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Hendrich, Andrea u.a.:
Wir sind die Kinder! Ein Kinderfachbuch über vertauschte Eltern-Kind-Rollen
Mabuse-Verlag GmbH (Frankfurt am Main) 2022. ISBN 978-3-86321-612-2
15.02.2023 rezensiert von Wolfgang Schneider
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Triarchi-Herrmann, Vassilia:
Mehrsprachige Erziehung. Wie Sie Ihr Kind fördern
Ernst Reinhardt Verlag (München) 2022. ISBN 978-3-497-03158-0
14.02.2023 rezensiert von Lothar Unzner
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Gärtner, Verena u.a.:
Leben ohne Mama Maus. Ein Kinderfachbuch über Suizid in der Familie
Mabuse-Verlag GmbH (Frankfurt am Main) 2022. ISBN 978-3-86321-600-9
09.02.2023 rezensiert von Wolfgang Schneider
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Fink-Pomberger, Sabine:
Persönlichkeitsentwicklung bei Lehrpersonen. Förderung der Resilienz durch Stärkung der emotionalen Kompetenz
Verlag Dr. Kovač GmbH (Hamburg) 2021. ISBN 978-3-339-12178-3
09.02.2023 rezensiert von Gabriele Schauer
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Schlaaf-Kirschner, Kornelia u.a.:
Qualität in Ganztag und Hort - Das Praxishandbuch
Verlag an der Ruhr (Mülheim an der Ruhr) 2022. ISBN 978-3-8346-6042-8
08.02.2023 rezensiert von Thomas Markert
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Kölsch-Bunzen, Nina u.a.:
Inklusion in Early-Excellence-Einrichtungen. Das Fortbildungshandbuch
Dohrmann Verlag (Berlin) 2021. ISBN 978-3-938620-55-7
07.02.2023 rezensiert von Stefan Müller-Teusler
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Schinardi, Alessia u.a.:
Papa Konrad auf der Gefühlsschaukel
Books on Demand GmbH (Norderstedt) 2022. ISBN 978-3-7568-0275-3
13.01.2023 rezensiert von Elisabeth Wappelshammer
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Klein, Ferdinand:
Waldorfpädagogik in Krippe und Kita. Einblick in eine ganzheitliche Praxis, die jedem Kind seinen individuellen Lebensweg ermöglicht
Burckhardthaus Laetare Körner Medien UG (München) 2022. ISBN 978-3-96304-610-0
12.01.2023 rezensiert von Heiner Ullrich
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Thomé, Dorothea u.a.:
Ratgeber Rechtschreibprobleme (LRS/Legasthenie)
ISB-Fachverlag (Oldenburg) 2021. ISBN 978-3-942122-01-6
04.01.2023 rezensiert von Torsten Mergen
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Swat, Marina u.a. (Hrsg.):
Praxishandbuch Kita-Sozialarbeit
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2022. ISBN 978-3-7799-7055-2
02.01.2023 rezensiert von Nurdin Thielemann
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Roth, Xenia:
Handbuch Elternarbeit. Bildungs- und Erziehungspartnerschaft in der Kita
Herder (Freiburg, Basel, Wien) 2022. ISBN 978-3-451-38937-5
19.12.2022 rezensiert von Annika Hänsch
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Gahleitner, Silke Birgitta:
Das pädagogisch-therapeutische Milieu in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Trauma- und Beziehungsarbeit in stationären Einrichtungen
Psychiatrie Verlag GmbH (Köln) 2021. ISBN 978-3-96605-104-0
16.12.2022 rezensiert von Merle Schöne
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Hendrich, Andrea:
Kinder mit Migrations- und Fluchterfahrung in der Kita
Ernst Reinhardt Verlag (München) 2022. ISBN 978-3-497-03155-9
05.12.2022 rezensiert von Volker Raupach
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Grubhofer, Hanna u.a.:
Was brauchst du? Mit der Giraffensprache und Gewaltfreier Kommunikation Konflikte kindgerecht lösen
edition Riedenburg e.U. (Salzburg) 2022. ISBN 978-3-99082-101-5
18.11.2022 rezensiert von Beate Sonsino
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Manz, Friedrich:
Wenn Babys reden könnten! Was wir aus drei Jahrhunderten Säuglingspflege lernen können
Psychosozial-Verlag GmbH & Co. KG (Gießen) 2020. ISBN 978-3-8379-2919-5
09.11.2022 rezensiert von Ariane Schorn
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Lorenz, Heike u.a.:
Grenzen Los Erziehen. Erfolgreiche Jugendhilfe in Europa
ZIEL Verlag (Augsburg) 2022. ISBN 978-3-96557-097-9
07.11.2022 rezensiert von Lutz Finkeldey
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Jacob, André:
Interaktionsbeobachtung von Eltern und Kind. Methoden - Indikation - Anwendung : ein Praxisbuch
Verlag W. Kohlhammer (Stuttgart) 2022. ISBN 978-3-17-041448-8
01.11.2022 rezensiert von Lothar Unzner
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Medina, John:
Brain Rules für Ihr Baby. Wie neurowissenschaftliche Erkenntnisse helfen, dass Ihre Kinder schlau und glücklich werden
Hogrefe AG (Bern) 2022. ISBN 978-3-456-86153-1
19.10.2022 rezensiert von Lothar Unzner
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Hohmann, Kathrin:
Augenhöhe statt Strafen. Beziehungsstark in Kita, Krippe und Kindertagespflege
Herder (Freiburg, Basel, Wien) 2022. ISBN 978-3-451-39555-0
06.10.2022 rezensiert von Alexandra Großer
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Zimmermann, Monika (Hrsg.):
Organisationsentwicklung in der frühkindlichen Bildung
Springer VS (Wiesbaden) 2021. ISBN 978-3-658-33481-9
30.09.2022 rezensiert von Emily Diehl
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Brisch, Karl Heinz (Hrsg.):
Kindliche Entwicklung zwischen Ur-Angst und Ur-Vertrauen
Klett-Cotta Verlag (Stuttgart) 2022. ISBN 978-3-608-98434-7
28.09.2022 rezensiert von Ulrich Kießling
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Becker, Christina:
Mein Weg zur selbstbewussten Führungspersönlichkeit. Leiten Sie Ihre Kita noch oder führen Sie schon?
Carl Link (Kronach) 2021. ISBN 978-3-556-09055-8
16.09.2022 rezensiert von Jutta Daum
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Wedewardt, Lea u.a.:
Sich seiner selbst bewusst sein. Biografische Selbstreflexion für pädagogische Fachkräfte
Herder (Freiburg, Basel, Wien) 2022. ISBN 978-3-451-39290-0
13.09.2022 rezensiert von Alexandra Großer
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Wedewardt, Lea u.a.:
Workbook. Sich seiner selbst bewusst sein. Biografische Selbstreflexion für pädagogische Fachkräfte
Herder (Freiburg, Basel, Wien) 2022. ISBN 978-3-451-39920-6
12.09.2022 rezensiert von Alexandra Großer
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Mathys, Silvia:
Hallo Welt! Sozio-emotionales Lernen: 65 aktivierende Spiele : 4-12 Jahre
SCHUBI Lernmedien (Braunschweig) 2021. ISBN 978-3-07-210074-8
26.08.2022 rezensiert von Petra Steinborn
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Liesegang, Jörg F.:
Fetale Alkoholspektrumstörung (FASD) bei Kindern und Jugendlichen. Praxisbuch zur Teihabe-Ermöglichung
Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2022. ISBN 978-3-621-28787-6
24.08.2022 rezensiert von Petra Steinborn
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Wilfert, Kathrin u.a. (Hrsg.):
Inklusion und Qualifikation
Verlag W. Kohlhammer (Stuttgart) 2021. ISBN 978-3-17-039524-4
19.08.2022 rezensiert von Axel Bernd Kunze
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Offergeld, Marion u.a. (Hrsg.):
Teamentwicklung in der Kita. Wie Sie ein Team bilden, stärken und begleiten
Klett Kita GmbH (Stuttgart) 2021. ISBN 978-3-96046-145-6
18.08.2022 rezensiert von Andrea Krüger
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Weiß, Wilma:
Philipp sucht sein Ich. Zum pädagogischen Umgang mit Traumata in den Erziehungshilfen
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2021. ISBN 978-3-7799-6252-6
17.08.2022 rezensiert von Catharina Hammerschmidt
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Barth, Hans-Dietrich u.a.:
Abenteuer Erziehung. Pädagogische, psychologische und methodische Grundlagen der Erzieherinnenausbildung
Verlag Europa-Lehrmittel Nourney, Vollmer GmbH & Co. KG (Haan-Gruiten) 2021. ISBN 978-3-8085-6297-0
10.08.2022 rezensiert von Volker Raupach
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Kaiser, Silke u.a.:
Resilienzförderung in Krippe und Kindertagespflege. Ein Praxisbuch für Fachkräfte
Verlag W. Kohlhammer (Stuttgart) 2022. ISBN 978-3-17-038800-0
27.07.2022 rezensiert von Lothar Unzner
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Fröhlich-Gildhoff, Klaus u.a.:
Kinder mit herausforderndem Verhalten in der KiTa. Eine Handreichung für ressourcenorientiertes Handeln
Verlag W. Kohlhammer (Stuttgart) 2021. ISBN 978-3-17-037954-1
26.07.2022 rezensiert von Stefanie Oliveras-Steffen
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Stamer-Brandt, Petra (Hrsg.):
Partizipation von Kindern in der Kindertagesstätte. Praktische Tipps zur Umsetzung im Alltag
Carl Link (Kronach) 2020. ISBN 978-3-556-06556-3
18.07.2022 rezensiert von Norbert Huppertz
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Waibel, Eva Maria:
Haltung gibt Halt. Mehr Gelassenheit in der Erziehung
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2022. ISBN 978-3-7799-7018-7
04.07.2022 rezensiert von Manfred Fede
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Casale, Rita:
Einführung in die Erziehungs- und Bildungsphilosophie
UTB (Stuttgart) 2021. ISBN 978-3-8252-5257-1
04.07.2022 rezensiert von Anton Schlittmaier
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Kokemoor, Klaus u.a. (Hrsg.):
Von der Ohnmacht zur Handlungskompetenz. Die Begleitung von Kindern mit herausforderndem Verhalten
Psychosozial-Verlag GmbH & Co. KG (Gießen) 2022. ISBN 978-3-8379-3145-7
28.06.2022 rezensiert von Gertrud Hardtmann
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Chilla, Solveig u.a.:
Kindliche Mehrsprachigkeit. Grundlagen - Störungen - Diagnostik
Ernst Reinhardt Verlag (München) 2022. ISBN 978-3-497-03124-5
02.06.2022 rezensiert von Jos Schnurer
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Hoffer, Rieke u.a.:
Herausforderndes Verhalten von Kindern professionell bewältigen. Curriculum für die Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte in Kitas
FEL Verlag Forschung Entwicklung Lehre (Freiburg) 2022. ISBN 978-3-949777-00-4
01.06.2022 rezensiert von Sandra Klünder
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Pädagogik‐Talk 09: Wertschätzung und Grenzen in der Erziehung
AV1 Pädagogik-Filme (Kaufungen) 2021.
30.05.2022 rezensiert von Anne Amend-Söchting
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Bründel, Heidrun u.a.:
Erziehung zur Männlichkeit?! Auf dem Weg zur geschlechtersensiblen Persönlichkeitsentwicklung
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2021. ISBN 978-3-7799-6645-6
18.05.2022 rezensiert von Christoph Nette
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Rose, Elisabeth:
Kinder denken einfach anders! 20 wegweisende Erkenntnisse der psychologischen Forschung, die das Familienleben leichter machen
Kösel-Verlag (München) 2022. ISBN 978-3-466-31171-2
07.05.2022 rezensiert von Erika Butzmann
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Wachsmann, Frank u.a.:
Lernspiele Sozialpädagogik
Verlag Europa-Lehrmittel Nourney, Vollmer GmbH & Co. KG (Haan-Gruiten) 2021. ISBN 978-3-7585-6069-9
02.05.2022 rezensiert von Anke Meyer
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Schmidt, Thilo (Hrsg.):
Frühpädagogische Handlungskonzepte. Eine wissenschaftliche Bestandsaufnahme
Waxmann Verlag (Münster, New York) 2021. ISBN 978-3-8252-5685-2
02.05.2022 rezensiert von Lothar Unzner
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Hauser, Bernhard:
Spiel in Kindheit und Jugend. Der natürliche Modus des Lernens
UTB (Stuttgart) 2021. ISBN 978-3-8252-5260-1
27.04.2022 rezensiert von Sandra Krollmann
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Calvert, Kristina u.a.:
41 Bildkarten Philosophieren mit Kindern über Freundschaft. 41 Bildkarten mit 32-seitigem Booklet
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2021.
26.04.2022 rezensiert von Martin Walz
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Fajembola, Olaolu u.a.:
"Gib mir mal die Hautfarbe". Mit Kindern über Rassismus sprechen
Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2021. ISBN 978-3-407-86689-9
17.03.2022 rezensiert von Matilde Heredia
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Weltzien, Dörte u.a. (Hrsg.):
Forschung in der Frühpädagogik XIII. Frühpädagogischen Alltag gestalten und erleben
FEL Verlag Forschung Entwicklung Lehre (Freiburg) 2020. ISBN 978-3-932650-96-3
11.03.2022 rezensiert von Lisa Jares
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Tschuschke, Volker u.a.:
Emotionen und Affekte bei Kindern und Jugendlichen. Ihre Bedeutung für Entwicklung, Psychodynamik und Therapie
Verlag W. Kohlhammer (Stuttgart) 2021. ISBN 978-3-17-037178-1
08.03.2022 rezensiert von René Börrnert
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Voigt, Friedrich:
Entwicklungsstörungen im Kleinkind- und Vorschulalter
Ernst Reinhardt Verlag (München) 2021. ISBN 978-3-497-03055-2
28.02.2022 rezensiert von Lothar Unzner
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Sarimski, Klaus:
Familien von Kindern mit Behinderungen. Ein familienorientierter Beratungsansatz
Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG (Göttingen) 2021. ISBN 978-3-8017-3036-9
25.02.2022 rezensiert von Lothar Unzner
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Bienia, Oliver:
Kindliche Sexualität in Kindertageseinrichtungen. Pädagogische, psychologische, soziologische und rechtliche Zugänge
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2021. ISBN 978-3-7799-3922-1
15.02.2022 rezensiert von Heinz-Jürgen Voß
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Ben Kahla, Patricia u.a. (Hrsg.):
Plötzlich Gruppenleitung. Teamführung und Kinderbetreuung in der Kita erfolgreich meistern
Klett Kita GmbH (Stuttgart) 2020. ISBN 978-3-96046-082-4
11.02.2022 rezensiert von Jasmina Jaeckert
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Gerwig, Kurt:
WERTE - Leuchttürme im pädagogischen Alltag
AV1 Pädagogik-Filme (Kaufungen) 2017.
11.02.2022 rezensiert von Volker Raupach
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Schmidt, Christopher u.a.:
Recht für die Kindheitspädagogik
Nomos Verlagsgesellschaft (Baden-Baden) 2021. ISBN 978-3-8487-8076-1
25.01.2022 rezensiert von Lisa Jares
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Wöller, Wolfgang u.a.:
Psychodynamische Therapie der komplexen posttraumatischen Belastungsstörung. Ein Manual zur Behandlung nach Kindheitstrauma
Schattauer (Stuttgart) 2020. ISBN 978-3-608-40039-7
21.01.2022 rezensiert von Jürgen Beushausen
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Weimann-Sandig, Nina (Hrsg.):
Forschungsfeld Kita. Grundlagen der Frühpädagogik
Carl Link (Kronach) 2021. ISBN 978-3-556-08207-2
17.01.2022 rezensiert von Stefanie Fischer
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Merget, Esther u.a.:
Ich bin Ich. Die gezielte Erfassung und Stärkung des kindlichen Selbstkonzeptes in Kindertageseinrichtungen
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2021. ISBN 978-3-7799-6331-8
10.01.2022 rezensiert von Stefan Müller-Teusler
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Lorenz, Josephin:
Anders ist eine Variation von richtig. PEP und Kunsttherapie bei Autismus
Carl Auer Verlag GmbH (Heidelberg) 2020. ISBN 978-3-8497-0360-8
07.01.2022 rezensiert von Marianne Forstner
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Lohaus, Arnold:
Psychologische Förder- und Interventionsprogramme für das Kindes- und Jugendalter
Springer (Berlin) 2021. ISBN 978-3-662-61159-3
22.12.2021 rezensiert von Andrea Warnke
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Remsperger-Kehm, Regina u.a.:
Verletzendes Verhalten in Kitas. Eine Explorationsstudie zu Formen, Umgangsweisen, Ursachen und Handlungserfordernissen aus der Perspektive der Fachkräfte
Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2021. ISBN 978-3-8474-2556-4
15.12.2021 rezensiert von Zlatija Milovanovic
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Hohmann, Kathrin u.a.:
Kinder achtsam und bedürfnisorientiert begleiten. In Krippe, Kita und Kindertagespflege
Herder (Freiburg, Basel, Wien) 2021. ISBN 978-3-451-38930-6
10.12.2021 rezensiert von Alexandra Großer
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Thompson, Christiane u.a. (Hrsg.):
Erziehungswirklichkeiten in Zeiten von Angst und Verunsicherung
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2021. ISBN 978-3-7799-6193-2
10.12.2021 rezensiert von Jos Schnurer
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Müller, Michaela:
Praxisbuch Entwicklungs-Elterngespräch im Kindergarten. Vorbereiten – Durchführen – Reflektieren
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2021. ISBN 978-3-7799-6715-6
03.12.2021 rezensiert von Lisa Jares
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Damberger, Thomas:
Bildung und Erziehung heute. Eine erzählerische Hin- und Einführung
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2021. ISBN 978-3-7799-6461-2
24.11.2021 rezensiert von René Börrnert
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Schneider, Armin:
Wie Kindertagespflege gelingt. Qualität - Rahmenbedingungen - Unterstützung
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2021. ISBN 978-3-7799-6542-8
23.11.2021 rezensiert von Louisa Moos
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Leitner, Barbara:
Gewaltfreie Kommunikation in der KiTa. Wertschätzende Beziehungen gestalten - zu Eltern, Kindern, im Team und zu sich selbst : 10 Geschichten und 25 Übungen
Junfermann Verlag GmbH (Paderborn) 2020. ISBN 978-3-7495-0155-7
05.11.2021 rezensiert von Anne Amend-Söchting
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Butterwegge, Carolin u.a.:
Kinder der Ungleichheit. Wie sich die Gesellschaft ihrer Zukunft beraubt
Campus Verlag (Frankfurt) 2021. ISBN 978-3-593-51483-3
26.10.2021 rezensiert von Christine Kramer
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Simanowski, Roberto:
Digitale Revolution und Bildung. Für eine zukunftsfähige Medienkompetenz
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2021. ISBN 978-3-7799-6511-4
20.10.2021 rezensiert von Anna Zembala
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Lindemann, Holger u.a.:
Systemisch-lösungsorientierte Gesprächsführung und Beratung in Kindertageseinrichtungen. Ein Lehr-, Lern- und Arbeitsbuch
Vandenhoeck & Ruprecht (Göttingen) 2021. ISBN 978-3-525-40763-9
12.10.2021 rezensiert von Anke Meyer
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Mannhard, Anja u.a.:
Krisenmanagement in der Kita. Praxishilfen, Übungen und Fallbeispiele – von Experten aus der Praxis
Verlag an der Ruhr (Mülheim an der Ruhr) 2021. ISBN 978-3-8346-5284-3
05.10.2021 rezensiert von Alexandra Großer
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Glöckner, Ulrike:
Kita-Konzeption. Schritt für Schritt gemeinsam entwickeln. Auf den Punkt gebracht
Herder (Freiburg, Basel, Wien) 2021. ISBN 978-3-451-38657-2
01.10.2021 rezensiert von Jana Lüllau
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Bolten, Margarete:
Psychische Störungen bei Säuglingen und Kleinkindern
Verlag W. Kohlhammer (Stuttgart) 2021. ISBN 978-3-17-036290-1
29.09.2021 rezensiert von Lothar Unzner
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Asmussen, Sören:
Kitas leiten
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2021. ISBN 978-3-7799-1605-5
28.09.2021 rezensiert von Martin Walz
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Neuß, Norbert (Hrsg.):
Kita digital. Medienbildung – Kommunikation – Management
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2021. ISBN 978-3-7799-6426-1
24.09.2021 rezensiert von Sandra Krollmann
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Neumann, Svenja:
Position Kita-Leitung
Carl Link (Kronach) 2021. ISBN 978-3-556-09057-2
22.09.2021 rezensiert von Sandra Klünder
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Schlachtberger, Anne:
FASD und Schule. Eine Handreichung zum Umgang mit Schülern mit Fetaler Alkoholspektrumstörung
Schulz-Kirchner Verlag (Idstein) 2020. ISBN 978-3-8248-1214-1
06.09.2021 rezensiert von Petra Steinborn
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Ullrich, Annette u.a.:
Pädagogik für die Soziale Arbeit
Nomos Verlagsgesellschaft (Baden-Baden) 2021. ISBN 978-3-8487-5340-6
30.08.2021 rezensiert von Irmgard Schroll-Decker
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Wüstenberg, Wiebke u.a.:
Ich - du - wir. Wie Kinder in den ersten drei Lebensjahren ihre Beziehungen miteinander gestalten: Erkenntnisse aus Forschung und Praxis
Was mit Kindern GmbH (Berlin) 2021. ISBN 978-3-96791-006-3
25.08.2021 rezensiert von Petra Evanschitzky
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Kaplan, Anne u.a. (Hrsg.):
Delinquenz bei jungen Menschen. Ein interdisziplinäres Handbuch ; Festschrift zur Emeritierung von Prof. Dr. Philipp Walkenhorst
Springer VS (Wiesbaden) 2021. ISBN 978-3-658-31600-6
05.08.2021 rezensiert von Helmut Kury
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Rothenburg, Eva-Maria:
Forum Kindeswohl. Fachliche Perspektiven zur Entwicklung eines integrativen Begriffs
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2021. ISBN 978-3-7799-6328-8
27.07.2021 rezensiert von Gerhard Klug
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Köpcke, Jessica Lilli:
Pflegekinder mit Behinderung
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2021. ISBN 978-3-7799-6441-4
23.07.2021 rezensiert von Stefan Müller-Teusler
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Reese, Maike u.a.:
Der Wertschätzende Qualitätsdialog. Ein Konzept für die partizipative Qualitätsentwicklung in der frühen Bildung
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2021. ISBN 978-3-7799-6320-2
20.07.2021 rezensiert von Vanessa Kieß
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Kuhlenkamp, Stefanie u.a.:
Bewegungsförderung in Kindertageseinrichtungen. Frühe Bildung in Bewegung
Ernst Reinhardt Verlag (München) 2021. ISBN 978-3-497-03033-0
20.07.2021 rezensiert von Lothar Unzner
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Borke, Jörn u.a.:
Kultursensitive Frühpädagogik
Verlag W. Kohlhammer (Stuttgart) 2021. ISBN 978-3-17-038682-2
15.07.2021 rezensiert von Margitta Kunert-Zier
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Kieslinger, Daniel u.a. (Hrsg.):
Systemsprenger*innen. Ressourcenorientierte Ansätze zu einer defizitären Begrifflichkeit
Lambertus Verlag GmbH Marketing und Vertrieb (Freiburg) 2021. ISBN 978-3-7841-3287-7
08.07.2021 rezensiert von Gisela Thiele
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Drüner, Annette:
Kinder bis drei - geborgen und frei. Dialogisch arbeiten in der Frühpädagogik
Vandenhoeck & Ruprecht (Göttingen) 2021. ISBN 978-3-525-70304-5
01.07.2021 rezensiert von Helia Schneider
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Weiß, Gabriele u.a. (Hrsg.):
Handbuch Bildungs- und Erziehungsphilosophie
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Wiesbaden) 2020. ISBN 978-3-658-19004-0
28.06.2021 rezensiert von Elisabeth Vanderheiden
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Opp, Günther u.a.:
Was Kinder stärkt. Erziehung zwischen Risiko und Resilienz
Ernst Reinhardt Verlag (München) 2020. ISBN 978-3-497-02956-3
28.06.2021 rezensiert von Anja Frindt
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Keller, Heidi:
Mythos Bindungstheorie. Konzept · Methode · Bilanz
verlag das netz GmbH (Kiliansroda) 2019. ISBN 978-3-86892-159-5
16.06.2021 rezensiert von Erika Butzmann
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Müller, Gabriele u.a.:
Frühkindliche Bildung zwischen Wunsch und Wirklichkeit. Neues zur Kindheits- und Familienpädagogik
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2020. ISBN 978-3-7799-3945-0
14.06.2021 rezensiert von Lothar Unzner
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