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Ausgewählte Rezensionen zur Frühpädagogik aus den socialnet Rezensionen
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2.417 Rezensionen nach Erscheinungsdatum der Rezension
Neubert, Verena:
Bindung und Risiko. Wie weit reicht die protektive Kraft sicherer Bindung?
Vandenhoeck & Ruprecht (Göttingen) 2016. ISBN 978-3-525-45134-2
08.09.2016 rezensiert von Mathias Berg
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Eckerth, Melanie u.a.:
Übergänge ressourcenorientiert gestalten. Von der KiTa in die Grundschule
Kohlhammer Verlag (Stuttgart) 2015. ISBN 978-3-17-024243-2
06.09.2016 rezensiert von Lothar Unzner
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Lenz, Albert u.a.:
Ratgeber Kinder psychisch kranker Eltern
Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG (Göttingen) 2016. ISBN 978-3-8017-2590-7
05.09.2016 rezensiert von Andrea Zielke-Nadkarni
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Emde, Oliver u.a. (Hrsg.):
Von "Bibi Blocksberg" bis "TKKG". Kinderhörspiele aud gesellschafts- und kulturwissenschaftlicher Perspektive
Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2016. ISBN 978-3-8474-0692-1
05.09.2016 rezensiert von Daniela Cornelia Stix
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Niesel, Renate u.a.:
Übergänge ressourcenorientiert gestalten. Von der Familie in die Kindertagesbetreuung
Kohlhammer Verlag (Stuttgart) 2015. ISBN 978-3-17-024341-5
31.08.2016 rezensiert von Lothar Unzner
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Völkel, Petra:
Entwicklung, Lernen und Förderung der Jüngsten
Kohlhammer Verlag (Stuttgart) 2015. ISBN 978-3-17-024303-3
26.08.2016 rezensiert von Lothar Unzner
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Fattah, Volker Abdel:
Flüchtlingskinder in der Kita. Praxishandbuch zur Aufnahme und Betreuung von Kindern mit Flucht- und Migrationshintergrund
Carl Link (Hürth) 2016. ISBN 978-3-556-07044-4
23.08.2016 rezensiert von Wolfgang Berg
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Fehlings de Acurio, Regine:
Mehr Sprachen - mehr Chancen. Über Zwei- und Mehrsprachigkeit von Kindern
Dohrmann Verlag (Berlin) 2016. ISBN 978-3-938620-40-3
19.08.2016 rezensiert von Franz Dotter
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Weiß, Wilma u.a. (Hrsg.):
Handbuch Traumapädagogik
Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2016. ISBN 978-3-407-83182-8
18.08.2016 rezensiert von Jürgen Beushausen
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Ludwig-Körner, Christiane u.a. (Hrsg.):
Frühe Hilfen – Frühförderung – Inklusion. Stärkung der Eltern-Kind-Beziehung im Kindergarten
Psychosozial-Verlag GmbH & Co. KG (Gießen) 2016. ISBN 978-3-8379-2575-3
16.08.2016 rezensiert von Ariane Schorn
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Schwede, Joachim u.a.:
Sichere Kita
Carl Link (Hürth) 2016. ISBN 978-3-556-07036-9
11.08.2016 rezensiert von Martin Walz
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Macsenaere, Michael u.a. (Hrsg.):
Sexuelle Gewalt in der Erziehungshilfe. Prävention und Handlungsempfehlungen
Lambertus Verlag GmbH Marketing und Vertrieb (Freiburg) 2015. ISBN 978-3-7841-2743-9
03.08.2016 rezensiert von Martina Huxoll-von Ahn
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Schmitt, Annette u.a. (Hrsg.):
Evidenzbasierte Praxis und Politik in der Frühpädagogik. Ein Tagungsbericht
Mitteldeutscher Verlag (Halle (Saale)) 2015. ISBN 978-3-95462-503-1
03.08.2016 rezensiert von Kerstin Ziemen
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Groen, Gunter u.a.:
Therapie-Tools Depression im Kindes- und Jugendalter. Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial
Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2015. ISBN 978-3-621-28267-3
02.08.2016 rezensiert von Alexander Tewes
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Weber, Kurt (Hrsg.):
Die Kita-Konzeption. Stärkung und Weiterentwicklung Ihres pädagogischen Profils
Carl Link (Hürth) 2016. ISBN 978-3-556-07034-5
28.07.2016 rezensiert von Martin Walz
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Böttinger, Ullrich u.a. (Hrsg.):
Stärkung von Kita-Teams in der Begegnung mit Kindern und Familien mit Fluchterfahrung. Handreichung für pädagogische Fachkräfte
FEL Verlag Forschung Entwicklung Lehre (Freiburg) 2016. ISBN 978-3-932650-77-2
25.07.2016 rezensiert von Wolfgang Berg
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Vomhof, Beate:
Frühpädagogische Fachkräfte und Eltern. Eine empirische Studie zu ihrer Zusammenarbeit im Kontext von Sprachfördermaßnahmen
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2016. ISBN 978-3-7799-3386-1
22.07.2016 rezensiert von Franz Dotter
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Botved, Annika u.a.:
Gefühle benennen mit Kindern und Jugendlichen
Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2016. ISBN 978-3-621-28300-7
20.07.2016 rezensiert von Lothar Unzner
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Milzner, Georg:
Digitale Hysterie. Warum Computer unsere Kinder weder dumm noch krank machen
Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2016. ISBN 978-3-407-86406-2
19.07.2016 rezensiert von Michael Christopher
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Schneider, Jutta u.a.:
Qualifikationsprofil „Bewegung in der frühen Kindheit“. Was frühpädagogische Fachkräfte wissen, können und tun sollten
Springer VS (Wiesbaden) 2015. ISBN 978-3-658-05113-6
19.07.2016 rezensiert von Mone Welsche
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Alderson, Priscilla:
The Politics of Childhoods Real and Imagined. Vol. 2. Practical Application of Critical Realism and Childhood Studies
Routledge (New York) 2016. ISBN 978-0-415-81820-9
18.07.2016 rezensiert von Manfred Liebel
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Alderson, Priscilla:
Childhoods, Real and Imagined. Vol. 1. An introduction to critical realism and childhood studies
Routledge (New York) 2013. ISBN 978-0-415-68098-1
18.07.2016 rezensiert von Manfred Liebel
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Hoffmann, Susanne u.a.:
Spielpädagogik in der Praxis für die sozialpädagogische Erstausbildung
Bildungsverlag EINS GmbH (Köln) 2016. ISBN 978-3-427-40411-8
15.07.2016 rezensiert von Lorena Rautenberg
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Mahs, Claudia u.a. (Hrsg.):
Erziehung, Gewalt, Sexualität
Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2016. ISBN 978-3-8474-0705-8
13.07.2016 rezensiert von Sonja Hug
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Boos-Nünning, Ursula:
Bildungsbrücken bauen. Stärkung der Bildungschancen von Kindern mit Migrationshintergrund. Ein Handbuch für die Elternbildung
Waxmann Verlag (Münster, New York) 2016. ISBN 978-3-8309-3380-9
11.07.2016 rezensiert von Klaus Halfpap
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Braun-Hornung, Anne Caren:
Fantasievolle Ballspiel-Stunden für Krabbelmäuse. So klappt die Bewegungsförderung mit Babys & Kleinkindern in Krippe, Kiga & Eltern-Kind-Turnen
Ökotopia Verlag (Münster) 2015. ISBN 978-3-86702-317-7
11.07.2016 rezensiert von Kimberly Hamel
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Debatin, Giovanna:
Frühpädagogische Konzepte praktisch umgesetzt. Partizipation in der Kita
Cornelsen Verlag GmbH (Berlin) 2016. ISBN 978-3-589-15872-0
08.07.2016 rezensiert von Anke Meyer
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Wehinger, Ulrike:
Eltern beraten, begeistern, einbeziehen. Erziehungspartnerschaft in der Kita
Verlag Herder GmbH (Freiburg, Basel, Wien) 2016. ISBN 978-3-451-34235-6
07.07.2016 rezensiert von Detlef Rüsch
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Suggate, Sebastian:
Waldorf. Frühe Kindheit
Cornelsen Verlag GmbH (Berlin) 2015. ISBN 978-3-589-24823-0
04.07.2016 rezensiert von Ansgar Martins
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Petermann, Ulrike u.a.:
Kinderängste bewältigen. 60 Bildkarten zur Arbeit mit sozial unsicheren Kindern
Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2016. ISBN 978-3-621-28307-6
30.06.2016 rezensiert von Beate Sonsino
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Burk, Karin:
Kindertheater als Möglichkeitsraum. Untersuchungen zu Walter Benjamins "Programm eines proletarischen Kindertheaters"
transcript (Bielefeld) 2015. ISBN 978-3-8376-3176-0
28.06.2016 rezensiert von Bettina Brandi
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Maykus, Stephan u.a. (Hrsg.):
Inklusive Bildung in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen. Empirische Befunde und Implikationen für die Praxis
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2016. ISBN 978-3-7799-3286-4
24.06.2016 rezensiert von Marion Baldus
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Truckenbrodt, Tilly u.a.:
Schüler mit Hörschädigung im inklusiven Unterricht. Praxistipps für Lehrkräfte
Ernst Reinhardt Verlag (München) 2016. ISBN 978-3-497-02613-5
23.06.2016 rezensiert von Bernd Gimmel
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König, Anke u.a. (Hrsg.):
Qualität durch Weiterbildung
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2015. ISBN 978-3-7799-3332-8
21.06.2016 rezensiert von Armin Müller
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Hoodgarzadeh, Mahzad:
Bildungsaspiration im Migrationsdiskurs. Eine generationsübergreifende Darstellung am Beispiel einer iranischstämmingen Familie
Brandes & Apsel (Frankfurt) 2015. ISBN 978-3-95558-156-5
21.06.2016 rezensiert von Jos Schnurer
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Hartwig, Luise u.a. (Hrsg.):
Kinderrechte als Fixstern moderner Pädagogik? Grundlagen, Praxis, Perspektiven
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2016. ISBN 978-3-7799-2286-5
13.06.2016 rezensiert von Manfred Liebel
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Kubitschek, Gabriele:
Resilienz im Alltag fördern. Mutmachgeschichten und Praxisideen für starke Kinder
Don Bosco Verlag (München) 2016. ISBN 978-3-7698-2206-9
06.06.2016 rezensiert von Petra Steinborn
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Zimmer, Renate:
Handbuch Sprache und Bewegung. Alltagsintegrierte Sprachbildung in Kitas
Verlag Herder GmbH (Freiburg, Basel, Wien) 2016. ISBN 978-3-451-34950-8
06.06.2016 rezensiert von Claudia Nicolaus
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Tietze, Wolfgang u.a. (Hrsg.):
Pädagogische Qualität in Tageseinrichtungen für Kinder. Ein Nationaler Kriterienkatalog
verlag das netz GmbH (Kiliansroda) 2016. ISBN 978-3-86892-121-2
02.06.2016 rezensiert von Samuel Jahreiß
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Kikum-Böckmann, Jennifer:
Übergangsprobleme auf dem Weg in die ambulante Kinder-und Jugendlichenpsychotherapie
ZKS-Verlag (Weitramsdorf) 2015. ISBN 978-3-934247-76-5
02.06.2016 rezensiert von Alexander Tewes
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Seggewiß, Swana u.a.:
Das kleine 1x1 der Alltagskompetenzen. Wichtige Fertigkeiten spielerisch einüben
Don Bosco Verlag (München) 2015. ISBN 978-3-7698-2201-4
01.06.2016 rezensiert von Denise von Haaren
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Lohmann-Falkner, Renate u.a.:
Immer mit der Ruhe! Spiele und Ideen für einen entschleunigten Kita-Alltag
Don Bosco Verlag (München) 2015. ISBN 978-3-7698-2173-4
01.06.2016 rezensiert von Laura Becker
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Franke, Sebastian:
Einflüsse auf die Entwicklung der Bindungsorganisation von der frühen Kindheit in das Vorschulalter
Logos Verlag (Berlin) 2015. ISBN 978-3-8325-3998-6
01.06.2016 rezensiert von Lothar Unzner
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Gräf, Christoph u.a. (Hrsg.):
Praxishandbuch Kinderrechte im Alltag von Kinderheimen. Geachtet, beteiligt, gefördert, beschützt!´
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2015. ISBN 978-3-7799-3290-1
01.06.2016 rezensiert von Ulrike Zöller
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Gould, Patti u.a.:
Die inklusive Kindertageseinrichtung. Wege zum gemeinsamen Lernen
Verlag modernes lernen Borgmann GmbH & Co. KG. (Dortmund) 2015. ISBN 978-3-8080-0736-5
01.06.2016 rezensiert von Norbert Störmer
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Krey, Karin:
Verhältnis zwischen Eltern und Erzieherinnen. Qualitative Studie zur Identifikation der sozialen Beziehung in Kindertageseinrichtungen
Lit Verlag (Berlin, Münster, Wien, Zürich, London) 2015. ISBN 978-3-643-13024-2
31.05.2016 rezensiert von Maren Frank
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Möller, Christoph (Hrsg.):
Internet- und Computersucht. Ein Praxishandbuch für Therapeuten, Pädagogen und Eltern
Kohlhammer Verlag (Stuttgart) 2015. ISBN 978-3-17-023985-2
25.05.2016 rezensiert von Sandra Ebert
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Krenz, Armin:
Grundlagen der Elementarpädagogik. Unverzichtbare Eckwerte für eine professionelle gestaltete Frühpädagogik
Burckhardthaus Laetare Körner Medien UG (München) 2014. ISBN 978-3-944548-03-6
19.05.2016 rezensiert von Joachim Armbrust
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Stoy, Volquart:
Föderale Vielfalt im unitarischen Sozialstaat. Die sozialpolitische Angebotssteuerung der deutschen Länder
Springer VS (Wiesbaden) 2015. ISBN 978-3-658-10815-1
18.05.2016 rezensiert von Walter Wangler
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Redaktionsteam Don Bosco Medien (Hrsg.):
So geht das! Teamarbeit in der Kita
Don Bosco Verlag (München) 2015. ISBN 978-3-7698-2136-9
17.05.2016 rezensiert von Hans-Jürgen Balz
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Krafeld, Franz Josef:
Jenseits von Erziehung. Begleiten und unterstützen statt erziehen und belehren
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2016. ISBN 978-3-7799-3401-1
11.05.2016 rezensiert von Arnold Schmieder
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Täubig, Vicki (Hrsg.):
Essen und Bildung. Ein vergessenes Feld erziehungswissenschaftlicher Forschung
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2015. ISBN 978-3-7799-3321-2
11.05.2016 rezensiert von Jos Schnurer
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Beer, Wolfgang:
Immer wieder neu ... Geduld, Staunen, Zuversicht
der hospiz verlag Caro & Cie. oHG (Esslingen) 2015. ISBN 978-3-941251-81-6
11.05.2016 rezensiert von Gisela Thiele
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Kubitschek, Gabriele:
Resilienz im Alltag fördern. Mutmachgeschichten und Praxisideen für starke Kinder
Don Bosco Verlag (München) 2016. ISBN 978-3-7698-2206-9
10.05.2016 rezensiert von Marianne Forstner
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Boetius, Jeanette:
Schulvorbereitung mit Jungs & Mädchen. Die besten Methoden und Praxisideen für das letzte Kita-Jahr
Don Bosco Verlag (München) 2015. ISBN 978-3-7698-2164-2
06.05.2016 rezensiert von Jutta Daum
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Pädagogische Konzepte und Ansätze, Vol. 02
AV1 Pädagogik-Filme (Kaufungen) 2016.
04.05.2016 rezensiert von Lisa Jares
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Kasüschke, Dagmar u.a. (Hrsg.):
Kinderstärkende Pädagogik und Didaktik in der KiTa
Kohlhammer Verlag (Stuttgart) 2015. ISBN 978-3-17-024287-6
28.04.2016 rezensiert von Lothar Unzner
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Engelhardt, Heike (Hrsg.):
Auf dem Weg zum Familienzentrum. Voraussetzungen, Strukturen, Konzepte und Praxisbeispiele
Verlag Herder GmbH (Freiburg, Basel, Wien) 2015. ISBN 978-3-451-32954-8
28.04.2016 rezensiert von Martin Walz
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Wagner, Yvonne:
An Kita-Eltern und Öffentlichkeit schreiben leicht gemacht. Formulierungshilfen, Beispieltexte, Gestaltungsideen, Musterbriefe
Verlag an der Ruhr GmbH (Mülheim an der Ruhr) 2014. ISBN 978-3-8346-2551-9
28.04.2016 rezensiert von Anke Meyer
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Weltzien, Dörte u.a.:
Multiprofessionelle Teams in Kindertageseinrichtungen. Evaluation der Arbeitsprozesse und Arbeitszufriedenheit von multilprofessionell besetzten Teams in Baden-Württemberg
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2016. ISBN 978-3-7799-3390-8
20.04.2016 rezensiert von Hans-Jürgen Balz
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Huf, Christina u.a. (Hrsg.):
Inklusive Bildung in Kita und Grundschule
Kohlhammer Verlag (Stuttgart) 2015. ISBN 978-3-17-026153-2
14.04.2016 rezensiert von Anja Karliczek
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Koslowski, Constanze u.a.:
Bildungshaus 3–10. Bedingungen und Prozesse. Entwicklung und Ergebnisse einer gegenstandsangemessenen Strategie begleitender qualitativer Forschung
Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2015. ISBN 978-3-8474-0759-1
13.04.2016 rezensiert von Lisa Jares
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Arndt, Petra A. u.a. (Hrsg.):
Bildungshaus 3–10. Intensivkooperation und ihre Wirkung. Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung
Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2015. ISBN 978-3-8474-0758-4
13.04.2016 rezensiert von Lisa Jares
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Berlips, Nadine:
Professionelles Wissen und Handeln von KrippenerzieherInnen. Eine qualitative Studie in niedersächsischen Kindertageseinrichtungen für 0- bis 3-Jährige
Verlag Dr. Kovač GmbH (Hamburg) 2015. ISBN 978-3-8300-7827-2
13.04.2016 rezensiert von Helmut Lechner
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Jares, Lisa:
Kitas sind (keine) Inseln. Das sozialräumliche Verständnis von traditionellen Kindertageseinrichtungen und Familienzentren NRW
Waxmann Verlag (Münster, New York) 2016. ISBN 978-3-8309-3393-9
11.04.2016 rezensiert von Christiane Vetter
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König, Lilith u.a. (Hrsg.):
Anerkennung und Teilhabe entwicklungsgefährdeter Kinder. Leitideen in der interdisziplinären Frühförderung
Kohlhammer Verlag (Stuttgart) 2015. ISBN 978-3-17-028590-3
08.04.2016 rezensiert von Lothar Unzner
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Andresen, Sabine u.a. (Hrsg.):
Vulnerable Kinder. Interdisziplinäre Annäherungen
Springer VS (Wiesbaden) 2015. ISBN 978-3-658-07056-4
07.04.2016 rezensiert von Manfred Liebel
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Peez, Georg (Hrsg.):
Kinder zeichnen, malen und gestalten. Kunst und bildnerisch-ästhetische Praxis in der KiTa
Kohlhammer Verlag (Stuttgart) 2015. ISBN 978-3-17-028731-0
04.04.2016 rezensiert von Marion Baldus
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Otyakmaz, Berrin Özlem u.a. (Hrsg.):
Frühe Kindheit in der Migrationsgesellschaft. Erziehung, Bildung und Entwicklung in Familie und Kindertagesbetreuung
Springer Science+Business Media GmbH & Co. KG (Berlin) 2015. ISBN 978-3-658-07381-7
01.04.2016 rezensiert von Wolfgang Berg
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Kaykusuz, Miriam:
So kann Inklusion gelingen - zusammen spielen und singen in der Kita - noch mehr tolle Ideen
Verlag an der Ruhr GmbH (Mülheim an der Ruhr) 2015. ISBN 978-3-8346-2893-0
29.03.2016 rezensiert von Cansu Akyüz
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Richarz, Klaus (Hrsg.):
Kinder entdecken die Natur. Erprobte Projekte und Aktionen für Kinder und Jugendliche ; [mit Begleit-DVD!]
Quelle & Meyer (Wiebelsheim) 2015. ISBN 978-3-494-01587-3
24.03.2016 rezensiert von Monika Pietsch
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Iusmen, Ingi u.a. (Hrsg.):
The EU as a Children´s Rights Actor. Law, Policy and Structural Dimensions
Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2016. ISBN 978-3-8474-0193-3
24.03.2016 rezensiert von Manfred Liebel
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Regel, Gerhard u.a.:
Offene Arbeit in der Kita. Pädagogische Ansätze auf einen Blick
Verlag Herder GmbH (Freiburg, Basel, Wien) 2016. ISBN 978-3-451-34840-2
23.03.2016 rezensiert von Martin Walz
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Schlecht, Daena u.a.:
Wie gut ist unsere Kita? Skalen zur Einschätzung der pädagogischen Qualität
Verlag Herder GmbH (Freiburg, Basel, Wien) 2016. ISBN 978-3-451-34899-0
23.03.2016 rezensiert von Martin Walz
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Dörfler, Mechthild (Hrsg.):
Beziehung als Schlüssel zur Sprache. Erzieherin-Kind-Interaktion bei der Sprachförderung
Klett-Kallmeyer (Hannover) 2015. ISBN 978-3-7800-4827-1
22.03.2016 rezensiert von Volker Raupach
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Brandes, Holger u.a.:
Macht das Geschlecht einen Unterschied? Ergebnisse der „Tandem-Studie“ zu professionellem Erziehungsverhalten von Frauen und Männern
Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2014. ISBN 978-3-8474-0616-7
21.03.2016 rezensiert von Barbara Stiegler
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Büker, Petra (Hrsg.):
Kinderstärken - Kinder stärken Teil 1: Erziehung und Bildung ressourcenorientiert gestalten
Kohlhammer Verlag (Stuttgart) 2015. ISBN 978-3-17-025240-0
21.03.2016 rezensiert von Lothar Unzner
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Schirmer, Brita u.a.:
Leben mit einem Kind im Autismus-Spektrum
Kohlhammer Verlag (Stuttgart) 2015. ISBN 978-3-17-028767-9
21.03.2016 rezensiert von Petra Steinborn
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Schneider, Armin u.a.:
Kindertageseinrichtungen. Qualitätsentwicklung im Diskurs : Theorie, Praxis und Perspektiven eines partizipativen Instruments
Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2015. ISBN 978-3-8474-0706-5
21.03.2016 rezensiert von Martin Walz
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Nentwig-Gesemann, Iris u.a.:
Beobachtungsschnipsel 02 – auswählen, anschauen, auswerten
AV1 Pädagogik-Filme (Kaufungen) 2015.
18.03.2016 rezensiert von Anke Meyer
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Omer, Haim:
Wachsame Sorge. Wie Eltern ihren Kindern ein guter Anker sind
Vandenhoeck & Ruprecht (Göttingen) 2015. ISBN 978-3-525-40251-1
18.03.2016 rezensiert von Christoph Klein
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Borke, Jörn u.a.:
Kultur - Entwicklung - Beratung. Kultursensitive Therapie und Beratung für Familien mit Säuglingen und Kleinkindern ; [mit 4 Tabellen]
Vandenhoeck & Ruprecht (Göttingen) 2015. ISBN 978-3-525-40252-8
17.03.2016 rezensiert von Oda Baldauf-Himmelmann
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Weltzien, Dörte u.a.:
1,2,3 - Die Jüngsten im Blick
FEL Verlag Forschung Entwicklung Lehre (Freiburg) 2015. ISBN 978-3-932650-72-7
16.03.2016 rezensiert von Lisa Jares
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Huber, Johannes u.a. (Hrsg.):
Der Blick auf Vater und Mutter. Wie Kinder ihre Eltern erleben
Vandenhoeck & Ruprecht (Göttingen) 2015. ISBN 978-3-525-40253-5
15.03.2016 rezensiert von Friedhelm Vahsen
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Gaede, Peter-Matthias u.a.:
We the children. 25 Jahre UN-Kinderrechtskonvention
Edition Lammerhuber (Baden) 2014. ISBN 978-3-901753-74-9
14.03.2016 rezensiert von Christiane Bartosch
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Oelsner, Wolfgang u.a.:
Spenderkinder - Künstliche Befruchtung, Samenspende, Leihmutterschaft und die Folgen. Was Kinder fragen werden, was Eltern wissen sollten
Fischer & Gann (Munderfing) 2016. ISBN 978-3-903072-16-9
09.03.2016 rezensiert von Judith Zimmermann
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Plöger-Werner, Magdalena:
Epistemologische Überzeugungen von Erzieherinnen und Erziehern. Die Bedeutung für das pädagogische Handeln in Kindertageseinrichtungen
Springer Science+Business Media GmbH & Co. KG (Berlin) 2015. ISBN 978-3-658-09748-6
08.03.2016 rezensiert von Lisa Jares
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Kresnicka, Tina:
Marketing und Öffentlichkeitsarbeit in Kindertagesstätten
Kommunal- und Schul-Verlag GmbH & Co. KG (Wiesbaden) 2011. ISBN 978-3-8293-0970-7
07.03.2016 rezensiert von Christiane Fahrendorf
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Friedl, Johanna:
Das Ballspiele-Buch. Rollen, werfen, fangen, zielen - Ballspiele mit Kindern für alle Gelegenheiten
Ökotopia Verlag (Münster) 2015. ISBN 978-3-86702-342-9
03.03.2016 rezensiert von Tatjana Kaschch
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Weißmann, Eva:
Lernen im Gleichgewicht. Wie Bewegung die emotionale und kognitive Entwicklung fördert
Brandes & Apsel (Frankfurt) 2015. ISBN 978-3-95558-149-7
29.02.2016 rezensiert von Jos Schnurer
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Helm, Jutta:
Die Kindheitspädagogik an deutschen Hochschulen. Eine empirische Studie zur Akademisierung einer pädagogischen Profession
Budrich Academic Press GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2015. ISBN 978-3-86388-037-8
26.02.2016 rezensiert von Daniela Lambrecht
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Groschwald, Anne u.a.:
Inklusion in Krippe und Kita. Ein Leitfaden für die Praxis
Verlag Herder GmbH (Freiburg, Basel, Wien) 2015. ISBN 978-3-451-32877-0
23.02.2016 rezensiert von Caroline Ali-Tani
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Schlehufer, Anke:
Kinder lieben Abenteuer. Wilde und echte Erlebnisse für 6- bis 12-jährige
Ernst Reinhardt Verlag (München) 2016. ISBN 978-3-497-02543-5
22.02.2016 rezensiert von Hans-Peter Heekerens
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Urban, Michael u.a.:
Prozessorientierte Verfahren der Bildungsdokumentation in inklusiven Settings
Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2015. ISBN 978-3-8474-0184-1
18.02.2016 rezensiert von Stephan Ullrich
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Heilmann, Joachim u.a. (Hrsg.):
Neue Störungsbilder – Mythos oder Realität? Psychoanalytisch-pädagogische Diskussionen zu ADHS, Asperger-Autismus und anderen Diagnosen
Psychosozial-Verlag GmbH & Co. KG (Gießen) 2015. ISBN 978-3-8379-2485-5
15.02.2016 rezensiert von Ulf Sauerbrey
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Fröhlich-Gildhoff, Klaus u.a.:
Ist weniger mehr? Brauchen wir im Umgang mit unseren Kindern mehr Programme oder mehr Gelassenheit?
AV1 Pädagogik-Filme (Kaufungen) 2015.
11.02.2016 rezensiert von Thilo Naumann
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Bostelmann, Antje u.a.:
Elternabende in der Krippe mühelos meistern. Material und Arbeitshilfen zur erfolgreichen Gestaltung
Bananenblau (Berlin) 2014. ISBN 978-3-942334-29-7
11.02.2016 rezensiert von Christiane Fahrendorf
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Asisi, Vaidilutė:
Entwicklungsbedingungen im Kontext der Eltern-Kind-Beziehung. Chancen und Risiken in der Interaktion mit Mutter und Vater
Springer VS (Wiesbaden) 2015. ISBN 978-3-658-06914-8
10.02.2016 rezensiert von Ariane Schorn
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Braun, Daniela (Hrsg.):
Von der Kita in die Grundschule. Den Übergang professionell vorbereiten und begleiten
Cornelsen Verlag GmbH (Berlin) 2015. ISBN 978-3-589-24623-6
09.02.2016 rezensiert von Stefanie Schuh
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Ein Besuch in der KiTa Burattino - Reportage über ein pädagogisches Juwel
AV1 Pädagogik-Filme (Kaufungen) 2015.
09.02.2016 rezensiert von Margitta Kunert
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