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Ausgewählte Rezensionen zur Frühpädagogik aus den socialnet Rezensionen
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2.423 Rezensionen nach Erscheinungsdatum der Rezension
Bielefeldt, Heiner u.a. (Hrsg.):
Kinder und Jugendliche. Jahrbuch Menschenrechte 2010
Böhlau Verlag (Wien Köln Weimar) 2009. ISBN 978-3-205-78426-5
27.06.2010 rezensiert von Jos Schnurer
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Knapp, Werner u.a.:
Sprache fördern im Kindergarten. Umsetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse in die Praxis
Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2010. ISBN 978-3-407-25526-6
22.06.2010 rezensiert von Petra Schuhmann
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Dlugosch, Sandra:
Mittendrin oder nur dabei? Miterleben häuslicher Gewalt in der Kindheit und seine Folgen für die Identitätsentwicklung
VS Verlag für Sozialwissenschaften (Wiesbaden) 2010. ISBN 978-3-531-17153-1
21.06.2010 rezensiert von Ute Ingrid Haas
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Badinter, Elisabeth:
Der Infant von Parma oder die Ohnmacht der Erziehung
Verlag C.H. Beck (München) 2010. ISBN 978-3-406-60093-7
19.06.2010 rezensiert von Jos Schnurer
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Zimmer, Renate (Hrsg.):
Bewegung, Körpererfahrung & Gesundheit. [Bewegungs- und Körpererfahrungen anregen ; den Kindergartenalltag rhythmisieren ; mit Projekten für unter Dreijährige und den Übergang ; mit vielen Beispielen aus der Praxis]
Cornelsen Scriptor (Berlin) 2010. ISBN 978-3-589-24583-3
19.06.2010 rezensiert von Günther Rebel
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Lenz, Albert:
Ressourcen fördern. Materialien für die Arbeit mit Kindern und ihren psychisch kranken Eltern
Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG (Göttingen) 2010. ISBN 978-3-8017-2218-0
19.06.2010 rezensiert von Kirsten Oleimeulen
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Hobl, Barbara:
Unannehmbar-Sein. Kindliche Identität im Dialog
VS Verlag für Sozialwissenschaften (Wiesbaden) 2009. ISBN 978-3-531-16330-7
11.06.2010 rezensiert von Daniela Reimer
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Müller, Christoph:
Autismus und Wahrnehmung. Eine Welt aus Farben und Details
Tectum-Verlag (Marburg) 2007. ISBN 978-3-8288-9423-5
10.06.2010 rezensiert von Stefan Müller-Teusler
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Kißgen, Rüdiger u.a. (Hrsg.):
Frühe Risiken und Frühe Hilfen. Grundlagen, Diagnostik, Prävention
Klett-Cotta Verlag (Stuttgart) 2010. ISBN 978-3-608-94630-7
04.06.2010 rezensiert von Lothar Unzner
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Perner, Rotraud A. (Hrsg.):
Missbrauch. Kirche - Täter - Opfer
Lit Verlag (Berlin, Münster, Wien, Zürich, London) 2010. ISBN 978-3-643-50163-9
02.06.2010 rezensiert von Carsten Rensinghoff
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Stück, Marcus:
Bilinguale Entspannungs- und Bewegungsförderung in der Kita. Kompatibel mit den Bildungsplänen für Kitas zur Förderung somatischer, ästhetischer und kommunikativer Bildungsbereiche bzw. der Bewegungsintelligenz
Schibri-Verlag (Uckerland) 2009. ISBN 978-3-937895-90-1
29.05.2010 rezensiert von Stefanie Thees, Tobias Esch
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Maywald, Jörg:
Kinderschutz in der Kita. Ein praktischer Leitfaden für Erzieherinnen
Verlag Herder GmbH (Freiburg, Basel, Wien) 2009. ISBN 978-3-451-32307-2
24.05.2010 rezensiert von Sonja Hees
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Becker-Stoll, Fabienne u.a.:
Handbuch Kinder in den ersten drei Lebensjahren. Theorie und Praxis für die Tagesbetreuung
Verlag Herder GmbH (Freiburg, Basel, Wien) 2009. ISBN 978-3-451-30142-1
17.05.2010 rezensiert von Anne Kirchhoff
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Speth, Christine:
Akademisierung der Erzieherinnenausbildung? Beziehung zur Wissenschaft
VS Verlag für Sozialwissenschaften (Wiesbaden) 2010. ISBN 978-3-531-17073-2
05.05.2010 rezensiert von Andrea Thimm
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Bernitzke, Fred:
Handbuch Teamarbeit. Grundlagen für erfolgreiches Arbeiten in Kita und Kindergarten
Verlag Herder GmbH (Freiburg, Basel, Wien) 2009. ISBN 978-3-451-32270-9
24.04.2010 rezensiert von Marianne Zech
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Bronson, Po u.a.:
10 schockierende Wahrheiten über Erziehung. Was eine Stunde Schlaf mit ADS zu tun hat, warum Sie Ihr Kind besser nicht loben sollten und warum besonders gut gemeinte Erziehung keine ´Engel´ produziert
Riemann Verlag (München) 2010. ISBN 978-3-570-50119-1
23.04.2010 rezensiert von Martin R. Textor
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von Schorlemer, Sabine:
Kindersoldaten und bewaffneter Konflikt
Peter Lang Verlag (Bern · Bruxelles · Frankfurt am Main · New York · Oxford) 2010. ISBN 978-3-631-58798-0
22.04.2010 rezensiert von Hubert Kolling
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Siraj-Blatchford, Iram und John:
Computer und Co. in Kitas. Forschung und Praxis zur Stützung der Medienkompetenz
SCHUBI Lernmedien (Braunschweig) 2007. ISBN 978-3-427-50020-9
22.04.2010 rezensiert von Michael Kobbeloer
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Nordt, Gabriele:
Methodenkoffer zur Qualitätsentwicklung in Tageseinrichtungen für Schul- und Vorschulkinder
Cornelsen Scriptor (Berlin) 2005. ISBN 978-3-589-25357-9
21.04.2010 rezensiert von Thomas Buchholz
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Matzner, Michael u.a. (Hrsg.):
Handbuch Mädchen-Pädagogik
Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2010. ISBN 978-3-407-83166-8
20.04.2010 rezensiert von Clarissa Kucklich
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Poustka, Fritz u.a.:
Ratgeber autistische Störungen. Informationen für Betroffene, Eltern, Lehrer und Erzieher
Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG (Göttingen) 2009. ISBN 978-3-8017-2258-6
17.04.2010 rezensiert von Martin Degner
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Brealy, Jackie u.a. (Hrsg.):
So helfen Sie Ihrem autistischen Kind. Praktische Tipps für ein besseres Familienleben
Verlag Hans Huber (Bern, Göttingen, Toronto, Seattle) 2009. ISBN 978-3-456-84667-5
14.04.2010 rezensiert von Martin Degner
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Bergmann, Wolfgang:
Halt mich fest, dann werd ich stark. Wie Kinder fühlen und lernen
Pattloch (München) 2008. ISBN 978-3-629-02191-5
13.04.2010 rezensiert von Ulf Sauerbrey
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Schad, Achim:
Kinder brauchen mehr als Liebe. Klarheit, Grenzen, Konsequenzen
Carl-Auer Verlag GmbH (Heidelberg) 2010. ISBN 978-3-89670-733-8
13.04.2010 rezensiert von Jos Schnurer
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Gschwend, Gaby:
Mütter ohne Liebe. Vom Mythos der Mutter und seinen Tabus
Verlag Hans Huber (Bern, Göttingen, Toronto, Seattle) 2009. ISBN 978-3-456-84740-5
13.04.2010 rezensiert von Friederike Otto
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Oaklander, Violet:
Verborgene Schätze heben. Wege in die innere Welt von Kindern und Jugendlichen
Klett-Cotta Verlag (Stuttgart) 2009. ISBN 978-3-608-94518-8
13.04.2010 rezensiert von Christian Brandt
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Gellert, Kristina:
Persönliches Budget und Autismus. Ansprüche, Erfahrungen, Hoffnungen und Ängste
Weidler Buchverlag (Berlin) 2009. ISBN 978-3-89693-549-6
12.04.2010 rezensiert von Stefan Müller-Teusler
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Möller, Rainer u.a. (Hrsg.):
Arbeitsbuch Religionspädagogik für ErzieherInnen
Kohlhammer Verlag (Stuttgart) 2009. ISBN 978-3-17-020869-8
10.04.2010 rezensiert von Martin Behnisch
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Schlesiger, Claudia:
Sprachtherapeutische Frühintervention für Late Talkers. Eine randomisierte und kontrollierte Studie zur Effektivität eines direkten und kindzentrierten Konzeptes
Schulz-Kirchner Verlag (Idstein) 2009. ISBN 978-3-8248-0643-0
07.04.2010 rezensiert von Lena Becker
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Stöbe-Blossey, Sybille (Hrsg.):
Kindertagesbetreuung im Wandel. Perspektiven für die Organisationsentwicklung
VS Verlag für Sozialwissenschaften (Wiesbaden) 2010. ISBN 978-3-531-17086-2
03.04.2010 rezensiert von Peter Erath
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Fröhlich-Gildhoff, Klaus u.a.:
Entwicklungspsychologie für Fachkräfte in der Frühpädagogik
Carl Link (Hürth) 2009. ISBN 978-3-556-01892-7
01.04.2010 rezensiert von Lothar Unzner
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von Suchodoletz, Waldemar (Hrsg.):
Therapie von Entwicklungsstörungen. Was wirkt wirklich
Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG (Göttingen) 2010. ISBN 978-3-8017-2138-1
01.04.2010 rezensiert von Lothar Unzner
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Franz, Matthias u.a. (Hrsg.):
Bindung, Trauma, Prävention. Entwicklungschancen von Kindern und Jugendlichen als Folge ihrer Beziehungserfahrungen
Psychosozial-Verlag GmbH & Co. KG (Gießen) 2008. ISBN 978-3-89806-768-3
31.03.2010 rezensiert von Cornelia Krause-Girth
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Klepp, Doris u.a.:
Eltern zwischen Anspruch und Überforderung. Erziehungswerte und Erziehungsverhalten im Kontext der Lebensbedingungen von Familien
Budrich Academic Press GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2009. ISBN 978-3-940755-44-5
30.03.2010 rezensiert von Kirsten Oleimeulen
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Altgeld, Karin u.a. (Hrsg.):
Qualitätsmanagement in der frühkindlichen Bildung, Erziehung und Betreuung. Perspektiven für eine öffentliche Qualitätspolitik
VS Verlag für Sozialwissenschaften (Wiesbaden) 2009. ISBN 978-3-531-16008-5
29.03.2010 rezensiert von Bernhard Kalicki
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Völkel, Petra (Hrsg.):
Fühlen, bewegen, sprechen und lernen. Meilensteine der Entwicklung bei Kleinstkindern
SCHUBI Lernmedien (Braunschweig) 2009. ISBN 978-3-427-50455-9
27.03.2010 rezensiert von Kathrin Richter
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Killmann, Katrin:
Hilfe bei auffälligem Verhalten. Zur Kooperation psychosozialer Fachdienste mit Kindertagesstätten
Tectum-Verlag (Marburg) 2007. ISBN 978-3-8288-9461-7
24.03.2010 rezensiert von Bettina Schuhrke
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Krings, Tamara:
Kindertagespflege als Beruf. Eine Bestandsaufnahme mit Ausblick
Tectum-Verlag (Marburg) 2009. ISBN 978-3-8288-9973-5
23.03.2010 rezensiert von Martin R. Textor
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Kaplan, Suzanne u.a.:
Wenn Kinder Völkermord überleben. Über extreme Traumatisierung und Affektregulierung
Psychosozial-Verlag GmbH & Co. KG (Gießen) 2009. ISBN 978-3-89806-787-4
17.03.2010 rezensiert von Jos Schnurer
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Schroeter-Rupieper, Mechthild:
Für immer anders. Das Hausbuch für Familien in Zeiten der Trauer und des Abschieds
Schwabenverlag (Ostfildern) 2009. ISBN 978-3-7966-1456-9
17.03.2010 rezensiert von Mechthild Herberhold
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Posth, Rüdiger:
Vom Urvertrauen zum Selbstvertrauen. Das Bindungskonzept in der emotionalen und psychosozialen Entwicklung des Kindes
Waxmann Verlag (Münster/New York/München/Berlin) 2009. ISBN 978-3-8309-2155-4
16.03.2010 rezensiert von Peter Bünder
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Merget, Gerhard u.a.:
Erziehen mit Musik in der sozialpädagogischen Ausbildung
Bildungsverlag EINS GmbH (Köln) 2009. ISBN 978-3-8237-1600-6
12.03.2010 rezensiert von Hubert Minkenberg
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Thomasius, Rainer (Hrsg.):
Suchtstörungen im Kindes- und Jugendalter. Das Handbuch. Grundlagen und Praxis
Schattauer (Stuttgart) 2009. ISBN 978-3-7945-2359-7
11.03.2010 rezensiert von Stephan Quensel
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Klosinski, Gunther:
Grenzen setzen, erfahren, überschreiten. Zur Bedeutung von Grenzen im Kindes- und Jugendalter
Die Graue Edition ( Zell-Unterentersbach) 2009. ISBN 978-3-906336-52-7
11.03.2010 rezensiert von Rainer Treptow
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Maywald, Jörg:
Kinderschutz in der Kita. Ein praktischer Leitfaden für Erzieherinnen
Verlag Herder GmbH (Freiburg, Basel, Wien) 2009. ISBN 978-3-451-32307-2
09.03.2010 rezensiert von Michael Els
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von Welser, Maria :
Leben im Teufelskreis. Kinderarmut in Deutschland - und keiner sieht hin
Gütersloher Verlagshaus Penguin Random House Verlagsgruppe GmbH (Gütersloh) 2009. ISBN 978-3-579-06895-4
08.03.2010 rezensiert von Barbara Ketelhut
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Ministerium für Generationen, Familie, Frauen und Integration des Landes Nordrhein-Westfalen, Referat Öffentlichkeitsarbeit:
Kinder bilden Sprache - Sprache bildet Kinder. Sprachentwicklung und Sprachförderung in Kindertagesstätten
Waxmann Verlag (Münster/New York/München/Berlin) 2009. ISBN 978-3-8309-2192-9
06.03.2010 rezensiert von Michael Schnabel
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Hansel, Antonius u.a. (Hrsg.):
Bildung im Kindergarten. Förderkonzeption der Arbeitsgruppe Frühpädagogik an der Universität Rostock
Centaurus Verlag & Media KG (Freiburg) 2008. ISBN 978-3-8255-0722-0
06.03.2010 rezensiert von Michaela Rißmann
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Naumann, Thilo Maria:
Beziehung und Bildung in der kindlichen Entwicklung. Psychoanalytische Pädagogik als kritische Elementarpädagogik
Psychosozial-Verlag GmbH & Co. KG (Gießen) 2010. ISBN 978-3-8379-2041-3
03.03.2010 rezensiert von Margret Dörr
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Lengyel, Drorit u.a. (Hrsg.):
Von der Sprachdiagnose zur Sprachförderung
Waxmann Verlag (Münster/New York/München/Berlin) 2009. ISBN 978-3-8309-2170-7
03.03.2010 rezensiert von Gert Rickheit
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Leuzinger-Bohleber, Marianne u.a. (Hrsg.):
Frühe Entwicklung und ihre Störungen. Klinische, konzeptuelle und empirische psychoanalytische Forschung. Kontroversen zu Frühprävention, Resilienz und ADHS
Brandes & Apsel (Frankfurt) 2009. ISBN 978-3-86099-599-0
02.03.2010 rezensiert von Lothar Unzner
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Dammasch , Frank u.a. (Hrsg.):
Triangulierung. Lernen, Denken und Handeln aus psychoanalytischer und pädagogischer Sicht
Brandes & Apsel (Frankfurt) 2008. ISBN 978-3-86099-873-1
02.03.2010 rezensiert von Margret Dörr
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Bork, Reinhard u.a. (Hrsg.):
Das Kind im Recht
Duncker & Humblot GmbH (Berlin) 2009. ISBN 978-3-428-12929-4
01.03.2010 rezensiert von Felix Wettstein
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von Balluseck, Hilde (Hrsg.):
Professionalisierung der Frühpädagogik. Perspektiven, Entwicklungen, Herausforderungen
Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2008. ISBN 978-3-86649-182-3
27.02.2010 rezensiert von Christine Speth
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Andresen, Sabine u.a. (Hrsg.):
Das ElternBuch. Wie unsere Kinder geborgen aufwachsen und stark werden ; 0 - 18 Jahre
Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2010. ISBN 978-3-407-85863-4
25.02.2010 rezensiert von Remi Stork
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Bundesjugend im DSB e.V. (Hrsg.):
Netzwerke für hörgeschädigte Kinder und Jugendliche in Regelschulen
median-verlag (Heidelberg) 2009. ISBN 978-3-941146-03-7
25.02.2010 rezensiert von Franz Dotter
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Regner, Michael u.a.:
So geht´s - Partizipation in der Kita
Verlag Herder GmbH (Freiburg, Basel, Wien) 2009. ISBN 978-3-451-00393-6
25.02.2010 rezensiert von Anke Meyer
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Dolto, Françoise:
Scheidung. Wie ein Kind sie erlebt
Klett-Cotta Verlag (Stuttgart) 2008. ISBN 978-3-608-94528-7
25.02.2010 rezensiert von Christine Haselbacher
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Krausnick, Michail:
Behinderung. Wer behindert wen?
Horlemann Verlag (Unkel) 2009. ISBN 978-3-89502-288-3
16.02.2010 rezensiert von Carsten Rensinghoff
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Diller, Susanne:
Integration hörgeschädigter Kinder in allgemeinen und integrativen Kindergärten. Eine Untersuchung mit den Schwerpunkten Sprache und Interaktion
Verlag Dr. Kovač GmbH (Hamburg) 2009. ISBN 978-3-8300-4329-4
11.02.2010 rezensiert von Franz Dotter
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Hirler, Sabine:
Rhythmik - Spielen und Lernen im Kindergarten. Bildung durch ganzheitliche Musikerziehung
Cornelsen Scriptor (Berlin) 2009. ISBN 978-3-589-24662-5
08.02.2010 rezensiert von Hubert Minkenberg
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Kerber-Ganse, Waltraut:
Die Menschenrechte des Kindes. Die UN-Kinderrechtskonvention und die Pädagogik von Janusz Korczak, Versuch einer Pespektivenverschränkung ; [20 Jahre Kinderrechtskonvention]
Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2009. ISBN 978-3-86649-259-2
28.01.2010 rezensiert von Leonhard Jost
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Sobrino, Maribel Soto:
Erziehung kontra Aggression. Gewaltprävention an Schulen
Tectum-Verlag (Marburg) 2009. ISBN 978-3-8288-9955-1
27.01.2010 rezensiert von Detlef Rüsch
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Weber, Christine (Hrsg.):
Spielen und Lernen mit 0- bis 3-Jährigen. Der entwicklungszentrierte Ansatz in der Krippe
Cornelsen Scriptor (Berlin) 2009. ISBN 978-3-589-24658-8
27.01.2010 rezensiert von Helmut Lechner
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Krause, Matthias Paul:
Elterngespräche Schritt für Schritt. Praxisbuch für Kindergarten und Frühförderung
Ernst Reinhardt Verlag (München) 2009. ISBN 978-3-497-02105-5
26.01.2010 rezensiert von Michael Schnabel
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Tuschen-Caffier, Brunna u.a.:
Soziale Ängste und soziale Angststörung im Kindes- und Jugendalter. Ein Therapiemanual
Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG (Göttingen) 2009. ISBN 978-3-8017-2118-3
19.01.2010 rezensiert von Hans-Peter Michels
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Ahrens-Eipper, Sabine u.a.:
Mutig werden mit Til Tiger. Ein Ratgeber für Eltern, Erzieher und Lehrer von schüchternen Kindern
Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG (Göttingen) 2009. ISBN 978-3-8017-2202-9
19.01.2010 rezensiert von Hans-Peter Michels
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Hochreutener, Sandra Lutz:
Spiel - Musik - Therapie. Methoden der Musiktherapie mit Kindern und Jugendlichen
Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG (Göttingen) 2009. ISBN 978-3-8017-2198-5
15.01.2010 rezensiert von Christel Hafke
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Hobl, Barbara:
Unannehmbar-Sein. Kindliche Identität im Dialog
VS Verlag für Sozialwissenschaften (Wiesbaden) 2009. ISBN 978-3-531-16330-7
14.01.2010 rezensiert von Nicole Ermel, Juliane Noack Napoles
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Reimann, Bernd:
Im Dialog von Anfang an. Die Entwicklung der Kommunikations- und Sprachfähigkeit in den ersten drei Lebensjahren
Cornelsen Scriptor (Berlin) 2009. ISBN 978-3-589-24672-4
14.01.2010 rezensiert von Anke Werani
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Klein, Lothar u.a.:
Eltern in der Kita. Schwierigkeiten meistern - Kommunikation entwicklen
Kallmeyer Verlag (Seelze/Velber) 2008. ISBN 978-3-7800-5722-8
14.01.2010 rezensiert von Michael Schnabel
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Wohlgemuth, Katja:
Prävention in der Kinder- und Jugendhilfe. Annäherung an eine Zauberformel
VS Verlag für Sozialwissenschaften (Wiesbaden) 2009. ISBN 978-3-531-16506-6
12.01.2010 rezensiert von Peter-Ulrich Wendt
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Krause, Christina:
Das Ich-bin-ich-Programm. Selbstwertstärkung im Kindergarten mit Pauline und Emil
Cornelsen Scriptor (Berlin) 2009. ISBN 978-3-589-24676-2
09.01.2010 rezensiert von Lothar Unzner
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Kerber-Ganse, Waltraut:
Die Menschenrechte des Kindes. Die UN-Kinderrechtskonvention und die Pädagogik von Janusz Korczak. Versuch einer Pespektivenverschränkung
Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2009. ISBN 978-3-86649-259-2
09.01.2010 rezensiert von Friedhelm Vahsen
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Lang-Langer, Ellen:
Trennung und Verlust. Fallstudien zur Depression in Kindheit und Jugend
Brandes & Apsel (Frankfurt) 2009. ISBN 978-3-86099-376-7
09.01.2010 rezensiert von Christian Brandt
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Braun, Daniela u.a. (Hrsg.):
Natur pur. Naturpädagogik im Kindergarten
Cornelsen Scriptor (Berlin) 2009. ISBN 978-3-589-24619-9
07.01.2010 rezensiert von Sylvia Kägi
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Theilen, Ulrike:
Sprachlos? Von wegen! Kommunikation mit Kindern mit schweren Behinderungen
Ernst Reinhardt Verlag (München) 2009. ISBN 978-3-497-02090-4
21.12.2009 rezensiert von Susanne Wachsmuth
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Krenz, Armin:
Konzeptionsentwicklung in Kindertagesstätten. Professionell, konkret, qualitätsorientiert
SCHUBI Lernmedien (Braunschweig) 2008. ISBN 978-3-427-40101-8
19.12.2009 rezensiert von Michaela Rißmann
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Tröster, Heinrich:
Früherkennung im Kindes- und Jugendalter. Strategien bei Entwicklungs-, Lern- und Verhaltensstörungen
Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG (Göttingen) 2009. ISBN 978-3-8017-2078-0
10.12.2009 rezensiert von Lothar Unzner
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Henneberg, Rosy u.a.:
Freinetpädagogik in der Kita. Selbstbestimmtes Lernen im Alltag
Kallmeyer Verlag (Seelze/Velber) 2008. ISBN 978-3-7800-5723-5
08.12.2009 rezensiert von Jos Schnurer
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Maywald, Jörg:
Kindeswohlgefährdung - erkennen, einschätzen, handeln
Verlag Herder GmbH (Freiburg, Basel, Wien) 2009. ISBN 978-3-451-00114-7
08.12.2009 rezensiert von Sonja Hees
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Gartinger, Silvia u.a. (Hrsg.):
Früheste Beobachtung und Dokumentation. Bildungsarbeit mit Kleinstkindern
SCHUBI Lernmedien (Braunschweig) 2009. ISBN 978-3-427-50454-2
07.12.2009 rezensiert von Kathrin Richter
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Petermann, Franz (Hrsg.):
Lehrbuch der klinischen Kinderpsychologie
Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG (Göttingen) 2008. ISBN 978-3-8017-2157-2
05.12.2009 rezensiert von Tobias Eisenmann
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Petermann, Franz (Hrsg.):
Fallbuch der klinischen Kinderpsychologie
Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG (Göttingen) 2009. ISBN 978-3-8017-2257-9
05.12.2009 rezensiert von Tobias Eisenmann
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Lengyel, Drorit:
Zweitspracherwerb in der Kita. Eine integrative Sicht auf die sprachliche und kognitive Entwicklung mehrsprachiger Kinder
Waxmann Verlag (Münster/New York/München/Berlin) 2009. ISBN 978-3-8309-2086-1
03.12.2009 rezensiert von Sibylle Lottermoser
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Groot-Wilken, Bernd u.a.:
Sprechanlass Alltag. Kindorientierte Angebote und Projektarbeit zur Sprachförderung in Kindertageseinrichtungen
Cornelsen Scriptor (Berlin) 2009. ISBN 978-3-589-24553-6
03.12.2009 rezensiert von Petra Pütz-Frohneberg
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Irblich, Dieter u.a. (Hrsg.):
Diagnostik in der klinischen Kinderpsychologie. Die ersten sieben Lebensjahre
Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG (Göttingen) 2009. ISBN 978-3-8017-2124-4
02.12.2009 rezensiert von Lothar Unzner
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Liebel, Manfred:
Kinderrechte – aus Kindersicht. Wie Kinder weltweit zu ihrem Recht kommen
Lit Verlag (Berlin, Münster, Wien, Zürich, London) 2009. ISBN 978-3-8258-1855-5
28.11.2009 rezensiert von Christoph Klein
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Becker-Stoll, Fabienne u.a. (Hrsg.):
Bildung und Erziehung in Deutschland. Pädagogik für Kinder von 0 bis 10 Jahren
Cornelsen Scriptor (Berlin) 2009. ISBN 978-3-589-24615-1
26.11.2009 rezensiert von Anne Kirchhoff
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Munsch, Simone u.a.:
Binge Eating bei Kindern. Behandlungsempfehlungen
Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2009. ISBN 978-3-621-27671-9
26.11.2009 rezensiert von Annemarie Rettenwander
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Heimlich, Ulrich u.a. (Hrsg.):
Inklusion in der frühen Kindheit. Internationale Perspektiven
Lit Verlag (Berlin, Münster, Wien, Zürich, London) 2009. ISBN 978-3-643-10102-0
25.11.2009 rezensiert von Andrea Platte
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Hopf, Christel u.a. (Hrsg.):
Frühe Bindungen und moralische Entwicklung. Aktuelle Befunde zu psychischen und sozialen Bedingungen moralischer Eigenständigkeit
Juventa Verlag (Weinheim) 2007. ISBN 978-3-7799-1695-6
24.11.2009 rezensiert von Eva-Mia Coenen
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Landolt, Markus A. u.a. (Hrsg.):
Traumatherapie bei Kindern und Jugendlichen
Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG (Göttingen) 2008. ISBN 978-3-8017-2071-1
23.11.2009 rezensiert von Alexander Tewes
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Haug-Schnabel, Gabriele:
Aggression bei Kindern. Praxiskompetenz für Erzieherinnen
Verlag Herder GmbH (Freiburg, Basel, Wien) 2009. ISBN 978-3-451-32181-8
20.11.2009 rezensiert von Reiner Andreas Neuschäfer
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Ministerium für Bildung, Familie, Frauen und Kultur des Saarlandes (Hrsg.):
Mehrsprachiges Aufwachsen in der frühen Kindheit
verlag das netz GmbH (Kiliansroda) 2008. ISBN 978-3-86892-010-9
14.11.2009 rezensiert von Bettina von Balluseck
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Naughton, Glenda Mac u.a. (Hrsg.):
Young Children as Active Citizens: Principles, Policies and Pedagogies
Cambridge Scholars Publishing (Newcastle upon Tyne) 2008. ISBN 978-1-84718-538-9
13.11.2009 rezensiert von Manfred Liebel
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Bräutigam, Barbara:
Die Heilungskräfte des starken Wanja. Kinder- und Jugendliteratur in der Beratung und Therapie mit Kindern und Jugendlichen
Vandenhoeck & Ruprecht (Göttingen) 2009. ISBN 978-3-525-40202-3
13.11.2009 rezensiert von Dorothea Dohms
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Tatzer, Ernst u.a.:
Kinder und Jugendliche in psychosozialer Not. Ein Praxisbuch zur Situation der stationären Betreuung
W. Krammer Verlag (Neubau, Wien) 2008. ISBN 978-3-901811-34-0
13.11.2009 rezensiert von Matthias Moch
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Sarimski, Klaus:
Frühförderung behinderter Kleinkinder. Grundlagen, Diagnostik und Intervention
Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG (Göttingen) 2009. ISBN 978-3-8017-2079-7
10.11.2009 rezensiert von Lothar Unzner
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Albers, Timm:
Sprache und Interaktion im Kindergarten. Eine quantitativ-qualitative Analyse der sprachlichen und kommunikativen Kompetenzen von drei- bis sechsjährigen Kindern
Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2009. ISBN 978-3-7815-1682-3
07.11.2009 rezensiert von Sandra Klünder
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