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Ausgewählte Rezensionen zur Frühpädagogik aus den socialnet Rezensionen
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2.143 Rezensionen nach Erscheinungsdatum der Rezension
Backhaus-Knocke, Johanna:
Bildungsdokumentationen im Übergang vom Elementar- zum Primarbereich. Mehrperspektivische Betrachtungen
Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2020. ISBN 978-3-7815-2356-2
15.07.2020 rezensiert von Helen Knauf
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Stamer-Brandt, Petra:
Professionell leiten.. Erfolgreich und gelassen den Kita-Alltag gestalten
Herder (Freiburg, Basel, Wien) 2020. ISBN 978-3-451-38667-1
09.07.2020 rezensiert von Sabrina Wittwer
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Pannier, Valeska u.a. (Hrsg.):
Was Kinder wollen und warum wir darauf hören sollten. Argumente und Anregungen für eine kindorientierte frühe Bildung
verlag das netz GmbH (Kiliansroda) 2018. ISBN 978-3-86892-147-2
09.07.2020 rezensiert von Marion Müller
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Maywald, Jörg:
Gewalt durch pädagogische Fachkräfte verhindern. Die Kita als sicherer Ort für Kinder
Herder (Freiburg, Basel, Wien) 2019. ISBN 978-3-451-38319-9
07.07.2020 rezensiert von Sandra Klünder
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König, Lilith:
Trauma und Bindung. Aufgaben und Herausforderungen für die Frühe Bildung
Verlag W. Kohlhammer (Stuttgart) 2019. ISBN 978-3-17-033531-8
26.06.2020 rezensiert von Peter Bünder
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Weber, Kurt (Hrsg.):
Die Kita-Konzeption. Stärkung und Weiterentwicklung Ihres pädagogischen Profils
Carl Link (Kronach) 2020. ISBN 978-3-556-08106-8
25.06.2020 rezensiert von Lisa Jares
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Girsberger, Thomas:
Die vielen Farben des Autismus. Spektrum, Ursachen, Diagnose, Therapie und Beratung
Verlag W. Kohlhammer (Stuttgart) 2019. ISBN 978-3-17-038700-3
19.06.2020 rezensiert von Carsten Rensinghoff
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Weltzien, Dörte u.a. (Hrsg.):
Forschung in der Frühpädagogik XI. Die Dinge und der Raum
FEL Verlag Forschung Entwicklung Lehre (Freiburg) 2018. ISBN 978-3-932650-91-8
19.06.2020 rezensiert von Monika Pietsch
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Wertfein, Monika u.a. (Hrsg.):
Interaktionen in Kindertageseinrichtungen. Theorie und Praxis im interdisziplinären Dialog
Vandenhoeck & Ruprecht (Göttingen) 2017. ISBN 978-3-525-70225-3
18.06.2020 rezensiert von Irene Dittrich
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Becker-Stoll, Fabienne u.a.:
Handbuch Kinder in den ersten drei Jahren. So gelingt Qualität in Krippe, Kita und Tagespflege
Herder (Freiburg, Basel, Wien) 2020. ISBN 978-3-451-38476-9
12.06.2020 rezensiert von Marion Werner
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Maiwald, Annett:
Erziehungsarbeit. Kindergarten aus soziologischer Perspektive
Springer VS (Wiesbaden) 2018. ISBN 978-3-658-21574-3
04.06.2020 rezensiert von Vera Strobel
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Thon, Steffi:
Schutz und Sicherheit
AV1 Pädagogik-Filme (Kaufungen) 2019.
29.05.2020 rezensiert von Christine Dück
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Schuster, Eva Maria u.a. (Hrsg.):
Sozialtherapie Impulssteuerung. Emotionsbezogene Handlungskonzepte in der sozialen Arbeit
Verlag W. Kohlhammer (Stuttgart) 2019. ISBN 978-3-17-036048-8
27.05.2020 rezensiert von Jürgen Beushausen
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Hirler, Sabine:
Handbuch Rhythmik und Musik. Theorie und Praxis für die Arbeit in der Kita
Herder (Freiburg, Basel, Wien) 2020. ISBN 978-3-451-38685-5
19.05.2020 rezensiert von Raika Lätzer
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Retzlaff, Rüdiger:
Zwangsstörungen von Kindern und Jugendlichen
Carl Auer Verlag GmbH (Heidelberg) 2019. ISBN 978-3-8497-0314-1
15.05.2020 rezensiert von Ulrich Kießling
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Gebhard, Britta u.a. (Hrsg.):
Frühförderung wirkt - von Anfang an
Verlag W. Kohlhammer (Stuttgart) 2019. ISBN 978-3-17-033872-2
05.05.2020 rezensiert von Claudia Nicolaus
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Hubrig, Silke:
Geschlechtersensibles Arbeiten in der Kita
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2019. ISBN 978-3-7799-6049-2
30.04.2020 rezensiert von Lisa Jares
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Fickler-Stang, Ulrike:
Dissoziale Kinder und Jugendliche - unverstanden und unverstehbar? Frühe Beiträge der Psychoanalytischen Pädagogik und ihre aktuelle Bedeutung
Psychosozial-Verlag GmbH & Co. KG (Gießen) 2019. ISBN 978-3-8379-2894-5
30.04.2020 rezensiert von Gertrud Hardtmann
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Urban, Maria u.a. (Hrsg.):
Sexuelle Bildung und sexualisierte Gewalt in Schulen. Zwischen Anspruch und Wirklichkeit
Psychosozial-Verlag GmbH & Co. KG (Gießen) 2019. ISBN 978-3-8379-2908-9
30.04.2020 rezensiert von Maria Kühn
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Stavemann, Harlich H. u.a.:
Auf ins Leben! Wie Kinder lernen, selbstsicher, motiviert und zuversichtlich zu sein
dgvt-Verlag (Tübingen) 2019. ISBN 978-3-87159-230-0
17.04.2020 rezensiert von Philipp Thaler, Carl Heese
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Montanari, Elke u.a.:
Mehrsprachigkeit und Bildung in Kitas und Schulen
UTB (Stuttgart) 2019. ISBN 978-3-8252-5140-6
15.04.2020 rezensiert von Rita Zellerhoff
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Thon, Steffi:
Bewegung und Wahrnehmung
AV1 Pädagogik-Filme (Kaufungen) 2018.
15.04.2020 rezensiert von Lorena Rautenberg
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Fickler-Stang, Ulrike:
Dissoziale Kinder und Jugendliche - unverstanden und unverstehbar? Frühe Beiträge der Psychoanalytischen Pädagogik und ihre aktuelle Bedeutung
Psychosozial-Verlag GmbH & Co. KG (Gießen) 2019. ISBN 978-3-8379-2894-5
02.04.2020 rezensiert von Manfred Gerspach
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Urban, Maria (Hrsg.):
Sexuelle Bildung und sexualisierte Gewalt in Schulen. Zwischen Anspruch und Wirklichkeit
Psychosozial-Verlag GmbH & Co. KG (Gießen) 2019. ISBN 978-3-8379-2908-9
30.03.2020 rezensiert von Lea Belz
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Müller, Jens u.a. (Hrsg.):
Professionalität in der Kindheitspädagogik. Aktuelle Diskurse und professionelle Entwicklungsperspektiven
Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2020. ISBN 978-3-8474-2287-7
25.03.2020 rezensiert von Raika Lätzer
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Köhler-Saretzki, Thomas u.a.:
Lia und das R-Team. Ein Bilderbuch über Resilienz für Eltern und Fachkräfte
Balance Buch + Medien Verlag (Köln) 2019. ISBN 978-3-86739-134-4
20.03.2020 rezensiert von Sandra Klünder
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Müller, Thomas u.a. (Hrsg.):
Erziehung als Herausforderung. Grundlagen für die Pädagogik bei Verhaltensstörungen
Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2018. ISBN 978-3-7815-2246-6
18.03.2020 rezensiert von Janet Langer
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Reiners, Bernd:
Kinderorientierte Familientherapie
Vandenhoeck & Ruprecht (Göttingen) 2019. ISBN 978-3-525-40652-6
28.02.2020 rezensiert von Britta Gauding
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Hedderich, Ingeborg u.a. (Hrsg.):
Perspektiven auf Vielfalt in der frühen Kindheit. Mit Kindern Diversität erforschen
Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2019. ISBN 978-3-7815-2328-9
14.02.2020 rezensiert von Grit Behse-Bartels
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Riecke-Baulecke, Thomas (Hrsg.):
Das große Handbuch Personal und Führung in der Kita. Grundlagen und Anregungen für die Praxis
Carl Link (Kronach) 2018. ISBN 978-3-556-07346-9
14.02.2020 rezensiert von Jutta Daum
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Nienhaus, Sylvia:
Ungleichheitsrelevanz im Bildungs- und Betreuungsalltag. Eine qualitative Mehrebenenanalyse
Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2018. ISBN 978-3-8474-2225-9
03.02.2020 rezensiert von Thomas Elkeles
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Schmid König, Nelia:
Vom Verschwinden der Kindheit. Jugend im Wandel der Zeit
Mabuse-Verlag GmbH (Frankfurt am Main) 2019. ISBN 978-3-86321-437-1
30.01.2020 rezensiert von Karla Misek-Schneider
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Strohmer, Janina:
Psychologische Grundlagen für Fachkräfte in Kindergarten, Krippe und Hort
Hogrefe AG (Bern) 2018. ISBN 978-3-456-85717-6
27.01.2020 rezensiert von Klaus Fröhlich-Gildhoff
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Ballmann, Anke Elisabeth:
Seelenprügel. Was Kindern in Kitas wirklich passiert, und was wir dagegen tun können
Kösel-Verlag (München) 2019. ISBN 978-3-466-31129-3
22.01.2020 rezensiert von Raika Lätzer
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Castello, Armin:
Positives Elternhandeln. Pädagogik im familiären Alltag
Verlag W. Kohlhammer (Stuttgart) 2019. ISBN 978-3-17-035256-8
10.01.2020 rezensiert von Marius Metzger
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Meiner-Teubner, Christiane:
Kinder- und Kindheitsbilder in den Existenzsicherungsgesetzen. Eine Analyse der Leistungen für Bildung und Teilhabe und die Wirkung der legislativen Kinder- und Kindheitsbilder auf die Lebenssituation der Kinder
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2018. ISBN 978-3-7799-3758-6
13.12.2019 rezensiert von Eva-Maria Rothenburg
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Keller, Heidi:
Mythos Bindungstheorie. Konzept · Methode · Bilanz
verlag das netz GmbH (Kiliansroda) 2019. ISBN 978-3-86892-159-5
06.12.2019 rezensiert von Jutta Daum
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Friedrich, Gerhard u.a.:
Komm, lass uns Fröbel neu entdecken. Ein Aktionsbuch: Spielen, Flechten, Falten und vieles mehr
Herder (Freiburg, Basel, Wien) 2019. ISBN 978-3-451-38017-4
06.12.2019 rezensiert von Lorena Rautenberg
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Wünsche, Michael u.a.:
Kitas pädagogisch leiten. Spannungsfelder bewältigen - Kompetenzen entwickeln
Carl Link (Kronach) 2018. ISBN 978-3-556-07875-4
04.12.2019 rezensiert von Stefan Müller-Teusler
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Klundt, Michael:
Gestohlenes Leben. Kinderarmut in Deutschland
PapyRossa Verlag (Köln) 2019. ISBN 978-3-89438-696-2
27.11.2019 rezensiert von Ina Schildbach
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Schuster, Eva Maria u.a. (Hrsg.):
Sozialtherapie Impulssteuerung. Emotionsbezogene Handlungskonzepte in der sozialen Arbeit
Verlag W. Kohlhammer (Stuttgart) 2019. ISBN 978-3-17-036048-8
19.11.2019 rezensiert von Peter Löcherbach
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Strätz, Rainer:
Das große Handbuch Qualitätsmanagement in der Kita
Carl Link (Kronach) 2018. ISBN 978-3-556-07349-0
08.11.2019 rezensiert von Martin Walz
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Bostelmann, Antje:
Das Spiel der Kleinkinder. Frühes Lernen verstehen, begleiten und fördern
Bananenblau (Berlin) 2019. ISBN 978-3-942334-65-5
16.10.2019 rezensiert von Ulrike Ziemer
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Hasse, Jürgen u.a. (Hrsg.):
Räume der Kindheit. Ein Glossar
transcript (Bielefeld) 2019. ISBN 978-3-8376-4424-1
12.10.2019 rezensiert von Manfred Liebel
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Weitzer, Katrin:
Kita-Kinder-Lernspiel-Kisten.50 Ideen für Entdeckungen mit Alltagsmaterialien
Verlag an der Ruhr (Mülheim an der Ruhr) 2019. ISBN 978-3-8346-4079-6
23.09.2019 rezensiert von Christine Kirschner
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Böttinger, Ullrich u.a. (Hrsg.):
Vielfalt in der Kita fördern - Teilhabe aller Kinder ermöglichen! Ein Beitrag zur Gesundheitsförderung in Kindertageseinrichtungen
FEL Verlag Forschung Entwicklung Lehre (Freiburg) 2017. ISBN 978-3-932650-84-0
11.09.2019 rezensiert von Lothar Unzner
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Schumacher, Karin:
Musiktherapie bei Kindern mit Autismus. Musik-, Bewegungs- und Sprachspiele zur Behandlung gestörter Sinnes- und Körperwahrnehmung : mit DVD zum EBQ-Instrument
Dr. Ludwig Reichert Verlag (Wiesbaden) 2017. ISBN 978-3-95490-229-3
06.09.2019 rezensiert von Petra Steinborn
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Keller, Heidi:
Mythos Bindungstheorie. Konzept · Methode · Bilanz
verlag das netz GmbH (Kiliansroda) 2019. ISBN 978-3-86892-159-5
03.09.2019 rezensiert von Carl Heese
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Vierheller, Iris u.a.:
Recht und Steuern in der Kindertagespflege
Carl Link (Kronach) 2018. ISBN 978-3-556-07008-6
02.09.2019 rezensiert von Victoria Seiler
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Hunold, Martin:
Organisationserziehung und Macht. Eine rekonstruktive Studie zu Erwachsenen in quasi-totalen Wohnorganisationen
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Wiesbaden) 2019. ISBN 978-3-658-25568-8
22.08.2019 rezensiert von Gisa Stich
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Glöser, Beate:
Miteinander sprechen. Gelingende Gespräche in der Kita
Herder (Freiburg, Basel, Wien) 2019. ISBN 978-3-451-38081-5
09.08.2019 rezensiert von Jana Schaale-Freyth
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Schrader, Michael:
Kita-Qualität im Team gestalten. Wege und Methoden für ein maßgeschneidertes QM mit dem pragma-indikatoren-modell®
Carl Link (Kronach) 2019. ISBN 978-3-556-07385-8
03.07.2019 rezensiert von Norbert Struck
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Franz, Margit:
Ruhen und schlafen in der Kita. Für Teams. 33 Fotoimpulse. Nachdenk-Fragen. Mit Online-Zugang
Don Bosco Verlag (München) 2019.
27.06.2019 rezensiert von Jutta Daum
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Franz, Margit:
Essen und trinken in der Kita. Für Teams. 33 Fotoimpulse. Nachdenk-Fragen
Don Bosco Verlag (München) 2019.
27.06.2019 rezensiert von Jutta Daum
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Theilen, Ulrike:
Sprachlos? Von wegen! Kommunikation mit Kindern mit schweren Behinderungen
Ernst Reinhardt Verlag (München) 2018. ISBN 978-3-497-02831-3
22.05.2019 rezensiert von Lothar Unzner
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Akbaş, Bedia:
Von Sprachdefiziten und anderen Mythen. Eine Studie zum Nicht-Verbleib von Elementarpädagoginnen und -pädagogen mit Migrationshintergrund
Springer VS (Wiesbaden) 2018. ISBN 978-3-658-19717-9
22.05.2019 rezensiert von Volker Raupach
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Knauf, Helen:
Bildungsdokumentation in Kindertageseinrichtungen. Prozessorientierte Verfahren der Dokumentation von Bildung und Entwicklung
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Wiesbaden) 2019. ISBN 978-3-658-24100-1
21.05.2019 rezensiert von Herbert Vogt
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Jegodtka, Renate u.a.:
Kim, Tim-Tiger und das gefährliche Etwas. Eine Mutmach-Geschichte für traumatisierte Kinder
Vandenhoeck & Ruprecht (Göttingen) 2018. ISBN 978-352-540-515-4
13.05.2019 rezensiert von Marilena de Andrade
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Brodowski, Michael (Hrsg.):
Das große Handbuch für die Kita-Leitung
Carl Link (Kronach) 2018. ISBN 978-3-556-07345-2
07.05.2019 rezensiert von Stefan Müller-Teusler
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Peer, Tamara:
Transition Kindergarten - Grundschule
Logos Verlag (Berlin) 2018. ISBN 978-3-8325-4687-8
02.05.2019 rezensiert von Anja Seifert
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Amirpur, Donja u.a. (Hrsg.):
Handbuch Inklusive Kindheiten
UTB (Stuttgart) 2017. ISBN 978-3-8252-8713-9
26.04.2019 rezensiert von Raika Lätzer
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Karutz, Harald u.a. (Hrsg.):
Kinder in Krisen und Katastrophen. Spezielle Aspekte psychosozialer Notfallversorgung
Studia Verlag (Innsbruck) 2017. ISBN 978-3-903030-32-9
25.04.2019 rezensiert von Thorsten Wege
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Fröhlich-Gildhoff, Klaus u.a. (Hrsg.):
Gesundheitsförderung und Prävention für Kinder im Alter von 3-10 Jahren in Kindertageseinrichtungen und Schulen. Ein Curriculum für die Weiterbildung von pädagogischen Fachkräften und Lehrkräften
FEL Verlag Forschung Entwicklung Lehre (Freiburg) 2018. ISBN 978-3-932650-87-1
11.04.2019 rezensiert von Andreas G. Franke
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Fürstaller, Maria u.a.:
Vielfalt in der Elementarpädagogik. Theorie, Empirie und Professionalisierung
Debus Pädagogik Verlag (Schwalbach/Ts.) 2018. ISBN 978-3-95414-117-3
10.04.2019 rezensiert von Lothar Unzner
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Aich, Gernot u.a. (Hrsg.):
Kooperation und Kommunikation mit Eltern in frühpädagogischen Einrichtungen
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2017. ISBN 978-3-7799-3727-2
09.04.2019 rezensiert von Katharina Lörsch
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Viernickel, Susanne u.a.:
Arbeitsplatz Kita. Belastungen erkennen, Gesundheit fördern
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2017. ISBN 978-3-7799-3313-7
03.04.2019 rezensiert von Andrea Fuß
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Maier-Höfer, Claudia u.a. (Hrsg.):
Angewandte Kindheitswissenschaften. Eine Einführung in das Paradigma = Applied childhood studies : an introduction to the paradigm
Springer VS (Wiesbaden) 2016. ISBN 978-3-658-08119-5
26.03.2019 rezensiert von Daniel Frömbgen
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Salem, Tanja:
Kooperation zwischen Kitas und Grundschulen für eine durchgängige Sprachbildung. Eine qualitative Fallvergleichsstudie
Waxmann Verlag (Münster, New York) 2018. ISBN 978-3-8309-3646-6
25.03.2019 rezensiert von Norbert Huppertz
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Hitzenberger, Julia u.a.:
Führungsstark in Kindertageseinrichtungen. Wertschätzung als neues Erfolgsprinzip für Kita-Leitungen
Springer Science+Business Media GmbH & Co. KG (Berlin) 2017. ISBN 978-3-658-15426-4
22.03.2019 rezensiert von Simon Patt
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Wermke, Michael (Hrsg.):
Warum religiöse Bildung? Kultur- und religionssensible Praxis in Kindergärten und Schule
verlag das netz GmbH (Kiliansroda) 2018. ISBN 978-3-86892-150-2
22.03.2019 rezensiert von Renate Zitt
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Goletz, Hildegard u.a.:
Zwangsstörungen
Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG (Göttingen) 2018. ISBN 978-3-8017-2645-4
20.03.2019 rezensiert von Michael Domes
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Böhme, Gernot:
Philosophieren. Für meine Enkelkinder
Verlag Königshausen & Neumann (Würzburg) 2018. ISBN 978-3-8260-6599-6
20.03.2019 rezensiert von Jos Schnurer
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Ballmann, Anke:
Der Einfluss der Umwelt auf die Entwicklung von Kindergartenkindern
Cuvillier Verlag (Göttingen) 2017. ISBN 978-3-7369-9594-9
20.03.2019 rezensiert von Norbert Huppertz
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Ahlheim, Klaus u.a.:
Autonomie statt Gehorsam. Zu einer Erziehung nach Auschwitz
Klemm & Oelschläger (Münster) 2018. ISBN 978-3-86281-130-4
18.03.2019 rezensiert von Gertrud Hardtmann
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Brodowski, Michael (Hrsg.):
Das große Handbuch für die Kita-Leitung
Carl Link (Kronach) 2018. ISBN 978-3-556-07345-2
14.03.2019 rezensiert von Rüdiger Falk
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Krönig, Franz Kasper (Hrsg.):
Kritisches Glossar Kindheitspädagogik
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2018. ISBN 978-3-7799-3724-1
05.03.2019 rezensiert von Raika Maier
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Mannhard, Anja:
Personalführung in der Kita. Methoden und Impulse für Leitung, Fachberatung und Träger
Cornelsen Verlag GmbH (Berlin) 2018. ISBN 978-3-589-15972-7
05.03.2019 rezensiert von Vanessa Wagner
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Faulhaber, Michael H.:
Eben in diesem Moment in diesem Werk finde ich Dich. Phänomenologie der Liebe im Angesicht Komplexer Behinderung
Athena-Verlag e.K. (Oberhausen) 2018. ISBN 978-3-7455-1017-1
04.03.2019 rezensiert von Florian Salzberger
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Straßburg, Hans Michael u.a.:
Entwicklungsstörungen bei Kindern. Praxisleitfaden für die interdisziplinäre Betreuung
Urban & Fischer in Elsevier (München, Jena) 2018. ISBN 978-3-437-22224-5
04.03.2019 rezensiert von Sandra Lentzen
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Skalla, Sabine (Hrsg.):
Handbuch für die Kita-Leitung
Carl Link (Kronach) 2017. ISBN 978-3-556-07211-0
27.02.2019 rezensiert von Katharina Lörsch
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Bäuerlein, Kerstin u.a.:
WÜRFEL. Würzburger frühpädagogischer Erziehungsleitfaden für Kinderkrippen
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2017. ISBN 978-3-7799-3409-7
26.02.2019 rezensiert von Katharina Lörsch
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Jahreiß, Samuel:
Migrationsbedingte Mehrsprachigkeit in Kitas. Eine empirische Studie zum Praxistransfer einer Weiterbildung für Erzieherinnen und Erzieher
Waxmann Verlag (Münster/New York/München/Berlin) 2018. ISBN 978-3-8309-3914-6
21.02.2019 rezensiert von Thilo Schmidt
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Klocke, Ulrich u.a.:
Geschlechtliche Vielfalt (er)leben. Trans*- und Intergeschlechtlichkeit in Kindheit, Adoleszenz und jungem Erwachsenenalter
Psychosozial-Verlag GmbH & Co. KG (Gießen) 2016. ISBN 978-3-8379-2597-5
20.02.2019 rezensiert von Elisabeth Vanderheiden
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Simons, Michael:
Metakognitive Therapie mit Kindern und Jugendlichen
Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2018. ISBN 978-3-621-28624-4
19.02.2019 rezensiert von Alexander Tewes
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Brill, Stephanie A. u.a.:
Wenn Kinder anders fühlen - Identität im anderen Geschlecht. Ein Ratgeber für Eltern
Ernst Reinhardt Verlag (München) 2016. ISBN 978-3-497-02604-3
13.02.2019 rezensiert von Miriam Damrow
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Hebenstreit-Müller, Sabine u.a. (Hrsg.):
Mit Kindern denken. Gespräche im Kita-Alltag
Dohrmann Verlag (Berlin) 2018. ISBN 978-3-938620-46-5
12.02.2019 rezensiert von Dominik Mattes
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Gerwig, Kurt:
Psychische Erkrankungen im Kindes- und Jugendalter und ein angemessener Umgang damit
AV1 Pädagogik-Filme (Kaufungen) 2018.
11.02.2019 rezensiert von Lothar Unzner
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Müller-Kabisch, Anna:
Die häufigsten Konfliktfälle in der Kita. Rechtliche Lösungen für ein gutes Miteinander
Carl Link (Kronach) 2018. ISBN 978-3-556-07381-0
04.02.2019 rezensiert von F. Sigrid Grün
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Jay, Meg:
Die Macht der Kindheit. Wie negative Erfahrungen uns stärker machen
Hoffmann und Campe (Hamburg) 2018. ISBN 978-3-455-50374-6
17.01.2019 rezensiert von Hans Günther Homfeldt
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Groß, Cornelia:
Neue Geschichtensäckchen zu Lieblingsthemen in Krippe und Kita
Verlag an der Ruhr (Mülheim an der Ruhr) 2018. ISBN 978-3-8346-3822-9
15.01.2019 rezensiert von Ulrike Ziemer
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Gutknecht, Dorothee u.a.:
Mikrotransitionen in der Kinderkrippe. Übergänge im Tagesablauf achtsam gestalten
Herder (Freiburg, Basel, Wien) 2018. ISBN 978-3-451-37550-7
15.01.2019 rezensiert von Kathrin Hohmann
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Wieczorek, Marion:
Mit jedem Schritt wächst meine Welt - Bildung und schwere Behinderung
verlag selbstbestimmtes leben (Düsseldorf) 2018. ISBN 978-3-945771-14-3
09.01.2019 rezensiert von Irmgard Schroll-Decker
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Staub, Liselotte:
Trennung mit Kindern – was nun? Ratgeber für betroffene Eltern
Hogrefe AG (Bern) 2018. ISBN 978-3-456-85877-7
07.01.2019 rezensiert von Dagmar Bojdunyk-Rack
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Heilmann, Joachim u.a. (Hrsg.):
Unheimlich und verlockend. Zum pädagogischen Umgang mit Sexualität von Kindern und Jugendlichen
Psychosozial-Verlag GmbH & Co. KG (Gießen) 2017. ISBN 978-3-8379-2719-1
04.01.2019 rezensiert von Heinz-Jürgen Voß
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Schleiffer, Roland:
Dissoziales Handeln von Kindern und Jugendlichen
Carl Auer Verlag GmbH (Heidelberg) 2018. ISBN 978-3-8497-0100-0
03.01.2019 rezensiert von Ilke Crone
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Müller, Thomas:
"Ich kann niemandem mehr vertrauen.". Konzepte von Vertrauen und ihre Relevanz für die Pädagogik bei Verhaltensstörungen
Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2017. ISBN 978-3-7815-2146-9
03.01.2019 rezensiert von Lorena Rautenberg
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Schwager, Gero:
Kann Musiktherapie die sozialen Fähigkeiten von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen verbessern? Eine Auswertung aktueller Studien
Büchner-Verlag eG (Marburg) 2018. ISBN 978-3-96317-115-4
28.12.2018 rezensiert von Petra Steinborn
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Erhorn, Jan u.a.:
Bewegung und Gesundheit in der Kita. Analysen und Konzepte für die Praxis
transcript (Bielefeld) 2016. ISBN 978-3-8376-3485-3
18.12.2018 rezensiert von Lorena Rautenberg
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Lehmann-Wermser, Andreas u.a. (Hrsg.):
Aspekte des Singens. Ein Studienbuch
Wißner-Verlag GmbH & Co. KG (Augsburg) 2017. ISBN 978-3-95786-065-1
12.12.2018 rezensiert von Raika Maier
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Fischer, Frank u.a.:
Sucht, Trauma und Bindung bei Kindern und Jugendlichen
Verlag W. Kohlhammer (Stuttgart) 2018. ISBN 978-3-17-032003-1
10.12.2018 rezensiert von Peter Bünder
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