Rezensionen
Ausgewählte Rezensionen zur Frühpädagogik aus den socialnet Rezensionen
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2.082 Rezensionen nach Erscheinungsdatum der Rezension
Glüer, Michael u.a. (Hrsg.):
Bindungs- und Beziehungsqualität im Kindergarten. Grundlagen und Praxis
Verlag W. Kohlhammer (Stuttgart) 2017. ISBN 978-3-17-026016-0
19.06.2018 rezensiert von Ulrike Ziemer
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Borke, Jörn u.a. (Hrsg.):
Kulturelle Vielfalt in Kindertagesstätten. Projekte und Erfahrungen aus der Praxis für die Praxis
Carl Link (Kronach) 2016. ISBN 978-3-556-07102-1
15.06.2018 rezensiert von Sibylle Fischer
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Schenker, Ina (Hrsg.):
Didaktik in Kindertageseinrichtungen. Eine systemisch-konstruktivistische Perspektive
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2018. ISBN 978-3-7799-3804-0
14.06.2018 rezensiert von Astrid Boll
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Aigner, Josef Christian u.a. (Hrsg.):
Kinder brauchen Männer. Psychoanalytische, sozialpädagogische und erziehungswissenschaftliche Perspektiven
Psychosozial-Verlag GmbH & Co. KG (Gießen) 2016. ISBN 978-3-8379-2494-7
14.06.2018 rezensiert von Hans Jörg Walter
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Müller, Thomas u.a.:
Pädagogisch arbeiten mit Bilderbüchern
Ernst Reinhardt Verlag (München) 2018. ISBN 978-3-497-02759-0
13.06.2018 rezensiert von Lothar Unzner
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Lankau, Ralf:
Kein Mensch lernt digital. Über den sinnvollen Einsatz neuer Medien im Unterricht
Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2017. ISBN 978-3-407-25761-1
12.06.2018 rezensiert von Anna Winter
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Bertelsmann Stiftung (Hrsg.):
Die KiTa-Betriebskostensystematik
Verlag Bertelsmann Stiftung (Gütersloh) 2017. ISBN 978-3-86793-787-0
11.06.2018 rezensiert von Martin Walz
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Benedikt, Karoline:
Bewältigung des Verlustes eines Geschwisters und dessen Auswirkungen auf die Biografie
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2017. ISBN 978-3-7799-3667-1
05.06.2018 rezensiert von Detlef Rüsch
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Sachße, Christoph:
Die Erziehung und ihr Recht. Vergesellschaftung und Verrechtlichung von Erziehung in Deutschland 1870–1990
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2018. ISBN 978-3-7799-3778-4
04.06.2018 rezensiert von Sven Steinacker
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Richard-Elsner, Christiane:
Draußen spielen. Lehrbuch
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2017. ISBN 978-3-7799-3693-0
04.06.2018 rezensiert von Monika Pietsch
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Grunder, Hans-Ulrich (Hrsg.):
Strafe und Disziplin in Familie und Schule. Theoretische Hintergründe, bildungshistorische Perspektiven, aktuelle Sachverhalte : fünfundzwanzig Recherchen
Schneider Verlag Hohengehren (Baltmannsweiler) 2017. ISBN 978-3-8340-1772-7
30.05.2018 rezensiert von Jos Schnurer
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Borke, Jörn u.a. (Hrsg.):
Berufsfeld Kindheitspädagogik. Aktuelle Erkenntnisse, Projekte und Studien zu zentralen Themen der frühen Bildung
Carl Link (Kronach) 2017. ISBN 978-3-556-07333-9
30.05.2018 rezensiert von Lisa Jares
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Gerwig, Kurt:
WERTE - Leuchttürme im pädagogischen Alltag
AV1 Pädagogik-Filme (Kaufungen) 2017.
28.05.2018 rezensiert von Christina Maiwald
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Jost, Annemarie u.a.:
Mehrperspektivisches Arbeiten in der Kinder- und Jugendhilfe. "Steven M." - ein Junge mit FASD
Verlag W. Kohlhammer (Stuttgart) 2017. ISBN 978-3-17-032097-0
25.05.2018 rezensiert von Silvia Gavez
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Bernzen, Christian:
Recht auf Erziehung. Erziehungswissenschaftliche Reflexionen zu einem rechtlichen Anspruch
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2018. ISBN 978-3-7799-3789-0
08.05.2018 rezensiert von Eckart Riehle
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Kessler, Bernadette:
Kita-Praktika professionell begleiten. Informationen und Materialien rund um die Praktikumsbetreuung in Kindertageseinrichtungen
Ökotopia Verlag (Aachen) 2017. ISBN 978-3-86702-397-9
07.05.2018 rezensiert von Lisa Jares
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Glistrup, Karen:
Sag mir die Wahrheit. Helfende Gespräche mit Kindern bei Krankheit oder Krise der Eltern
Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2017. ISBN 978-3-407-86408-6
30.04.2018 rezensiert von Wolfgang Widulle
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Schmidt, Marc:
Kinder in der Kita mehrsprachig fördern
Ernst Reinhardt Verlag (München) 2018. ISBN 978-3-497-02754-5
25.04.2018 rezensiert von Kathrin Hohmann
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Weimann, Eike:
Kinder in Armut - Wie eine veränderte Grundschularbeit helfen kann, sie zu bewältigen
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2018. ISBN 978-3-7799-3766-1
23.04.2018 rezensiert von Ernst-Ulrich Huster
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Deutscher Kinderschutzbund, Landesverbände Sachsen, Thüringen und Sachsen-Anhalt (Hrsg.):
„Einer schwimmt im Geld“. Kinder über arm und reich
AG SPAK Bücher (Neu Ulm) 2017. ISBN 978-3-945959-23-7
20.04.2018 rezensiert von Thomas Hax-Schoppenhorst
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Eberlei, Walter:
Grabsteine aus Kinderhand
Brandes & Apsel (Frankfurt) 2018. ISBN 978-3-95558-222-7
19.04.2018 rezensiert von Jos Schnurer
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Lochner, Barbara:
Teamarbeit in Kindertageseinrichtungen. Eine ethnografisch-gesprächsanalytische Studie
Springer VS (Wiesbaden) 2017. ISBN 978-3-658-16707-3
18.04.2018 rezensiert von Hans-Jürgen Balz
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Stockinger, Helena:
Umgang mit religiöser Differenz im Kindergarten. Eine ethnographische Studie an Einrichtungen in katholischer und islamischer Trägerschaft
Waxmann Verlag (Münster, New York) 2017. ISBN 978-3-8309-3648-0
17.04.2018 rezensiert von Antje Roggenkamp
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Braches-Chyrek, Rita u.a. (Hrsg.):
Kindheit und Raum
Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2016. ISBN 978-3-8474-0671-6
17.04.2018 rezensiert von Manfred Liebel
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Michels, Inge u.a.:
Kinder & Werte. Was Erwachsene wissen sollten
Klett-Kallmeyer (Hannover) 2017. ISBN 978-3-7727-1008-7
16.04.2018 rezensiert von Torsten Mergen
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Thon, Steffi:
Bindung und Beziehung
AV1 Pädagogik-Filme (Kaufungen) 2017.
13.04.2018 rezensiert von Luise Behringer
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Wewetzer, Gunilla u.a.:
Therapie Tools Zwangsstörungen im Kindes- und Jugendalter. Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial ; Gunilla Wewetzer, Christoph Wewetzer
Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2017. ISBN 978-3-621-28373-1
10.04.2018 rezensiert von Alexander Tewes
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Bründl, Peter u.a. (Hrsg.):
Abklärung – Diagnose – Fallbeschreibung. Forschung und Behandlungsplan
Brandes & Apsel (Frankfurt) 2017. ISBN 978-3-95558-210-4
09.04.2018 rezensiert von Barbara Neudecker
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Friederich, Tina u.a. (Hrsg.):
Kindheitspädagogik im Aufbruch. Profession, Professionalität und Professionalisierung im Diskurs
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2015. ISBN 978-3-7799-3282-6
09.04.2018 rezensiert von Miriam Damrow
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Alsago, Elke u.a. (Hrsg.):
Fachberatung im Aufbruch. Verortung -- Herausforderungen -- Empfehlungen
Herder (Freiburg, Basel, Wien) 2018. ISBN 978-3-451-37834-8
04.04.2018 rezensiert von Lisa Jares
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Richter, Sophia:
Pädagogische Strafen. Verhandlungen und Transformationen
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2018. ISBN 978-3-7799-3768-5
29.03.2018 rezensiert von Jos Schnurer
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Rudow, Bernd:
Beruf Erzieherin
Waxmann Verlag (Münster, New York) 2017. ISBN 978-3-8309-3703-6
29.03.2018 rezensiert von Volker Raupach
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Baum, Heike:
Vielfalt gestalten. Flüchtlingskinder in der Kita
Herder (Freiburg, Basel, Wien) 2017. ISBN 978-3-451-34974-4
26.03.2018 rezensiert von Lothar Unzner
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Weinberg, Dorothea:
Verletzte Kinderseele. Was Eltern traumatisierter Kinder wissen müssen und wie sie richtig reagieren
Klett-Cotta Verlag (Stuttgart) 2015. ISBN 978-3-608-86048-1
26.03.2018 rezensiert von Marilena de Andrade
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Flämig, Katja:
Freiwillig und verbindlich. Ethnografische Studien zu »Angeboten« in der Kindertageseinrichtung
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2017. ISBN 978-3-7799-2557-6
21.03.2018 rezensiert von Arnd Götzelmann
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Näger, Sylvia:
Literacy. Kinder entdecken Buch-, Erzähl- und Schriftkultur
Herder (Freiburg, Basel, Wien) 2017. ISBN 978-3-451-38031-0
20.03.2018 rezensiert von Ulrike Ziemer
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Heimlich, Ulrich:
Das Spiel mit Gleichaltrigen in Kindertageseinrichtungen. Teilhabechancen für Kinder mit Behinderung
Verlag Deutsches Jugendinstitut (München) 2017. ISBN 978-3-86379-243-5
19.03.2018 rezensiert von David Schreiber
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Andresen, Sabine u.a.:
Armut und Armutsfolgen bei Kindern
AV1 Pädagogik-Filme (Kaufungen) 2017.
16.03.2018 rezensiert von Peter Bünder
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Lutz, Ronald u.a. (Hrsg.):
Sozialwissenschaftliche Grundlagen der Kindheitspädagogik. Eine Einführung
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2016. ISBN 978-3-7799-3368-7
16.03.2018 rezensiert von Miriam Damrow
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Ratner, Harvey u.a.:
Kurzzeit-Coaching mit Kindern und Jugendlichen. Ein lösungsorientierter Ansatz
Junfermann Verlag GmbH (Paderborn) 2017. ISBN 978-3-95571-567-0
13.03.2018 rezensiert von Stefan Godehardt-Bestmann
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Kordulla, Agnes:
Peer-Learning im Übergang von der Kita in die Grundschule. Unter besonderer Berücksichtigung der Kinderperspektiven
Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2017. ISBN 978-3-7815-2203-9
06.03.2018 rezensiert von Stephanie Blatz
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Ehm, Jan-Henning u.a.:
Wie Kinder zwischen vier und acht Jahren lernen. Psychologische Erkenntnisse und Konsequenzen für die Praxis
Verlag W. Kohlhammer (Stuttgart) 2017. ISBN 978-3-17-024231-9
05.03.2018 rezensiert von Lothar Unzner
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Leser, Irene:
Die Grundschule aus Sicht von Kindern mit Migrationshintergrund
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2017. ISBN 978-3-7799-3679-4
23.02.2018 rezensiert von Monika Pietsch
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Kaack, Martina:
Inklusion und Exklusion in der Interaktion. Systemtheoretische Betrachtung am Beispiel einer pädagogischen Studie
transcript (Bielefeld) 2017. ISBN 978-3-8376-3864-6
22.02.2018 rezensiert von Clemens Dannenbeck
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Friederich, Tina:
Professionalisierung frühpädagogischer Fachkräfte in Aus- und Weiterbildung. Eine pädagogisch-professionstheoretische Verortung
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2017. ISBN 978-3-7799-3636-7
19.02.2018 rezensiert von Claudia Maier-Höfer
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Heilmann, Joachim u.a. (Hrsg.):
Unheimlich und verlockend. Zum pädagogischen Umgang mit Sexualität von Kindern und Jugendlichen
Psychosozial-Verlag GmbH & Co. KG (Gießen) 2017. ISBN 978-3-8379-2719-1
15.02.2018 rezensiert von Uwe Sielert
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Hübenthal, Maksim:
Soziale Konstruktionen von Kinderarmut. Sinngebungen zwischen Erziehung, Bildung, Geld und Rechten
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2018. ISBN 978-3-7799-3306-9
15.02.2018 rezensiert von Hans-Peter Heekerens
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von Loh, Siegrun:
Entwicklungsstörungen bei Kindern. Medizinisches Grundwissen für pädagogische und therapeutische Berufe
Verlag W. Kohlhammer (Stuttgart) 2017. ISBN 978-3-17-021384-5
13.02.2018 rezensiert von Sandra Lentzen
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Neuß, Norbert:
Unsichtbare Freunde. Warum Kinder Fantasiegefährten erfinden
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2017. ISBN 978-3-7799-3733-3
06.02.2018 rezensiert von Lothar Unzner
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Deutsche Kinderhilfe (Hrsg.):
Praxisleitfaden Kinderschutz in Kita und Grundschule. Die Würde des Kindes ist unantastbar
Carl Link (Kronach) 2016. ISBN 978-3-556-07104-5
23.01.2018 rezensiert von Verena Klomann
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Schneider, Katharina:
Ästhetische Erfahrung in Spielpraktiken von Kindergartenkindern. Eine ethnografische Studie im Elementarbereich
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2017. ISBN 978-3-7799-3659-6
18.01.2018 rezensiert von Ulrike Ziemer
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Remschmidt, Helmut u.a.:
Multiaxiales Klassifikationsschema für psychische Störungen des Kindes- und Jugendalters nach ICD-10. Mit einem synoptischen Vergleich von ICD-10 und DSM-5
Hogrefe AG (Bern) 2017. ISBN 978-3-456-85759-6
11.01.2018 rezensiert von Alexander Tewes
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Köckenberger, Helmut:
Vielfalt als Methode. Methodische und praktische Hilfen für lebendige Bewegungsstunden, Psychomotorik und Therapie
Verlag modernes lernen Borgmann GmbH & Co. KG. (Dortmund) 2016. ISBN 978-3-942976-21-3
11.01.2018 rezensiert von Mone Welsche
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Döpfner, Manfred u.a.:
Wackelpeter & Trotzkopf. Hilfen für Eltern bei ADHS-Symptomen, hyperkinetischem und oppositionellem Verhalten. Mit Online-Material
Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2017. ISBN 978-3-621-28412-7
10.01.2018 rezensiert von Lothar Unzner
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Fangerau, Heiner u.a. (Hrsg.):
Präventive Strategien zur Verhinderung sexuellen Missbrauchs in pädagogischen Einrichtungen. Kindeswohl als kollektives Orientierungsmuster?
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2017. ISBN 978-3-7799-2270-4
05.01.2018 rezensiert von Ulrich Paetzold
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Ihlenfeld, Lars u.a.:
Dienstanweisungen für Kindergarten, Krippe und Hort
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2017. ISBN 978-3-7799-3305-2
04.01.2018 rezensiert von Joachim Schwede
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Markert, Thomas:
Lehrerinnen und Erzieherinnen doing Ganztagsschule. Analysen zur administrativen Rahmung und standortspezifischen Gestaltung von Grundschule und Hort
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2017. ISBN 978-3-7799-3318-2
03.01.2018 rezensiert von Hans Günther Homfeldt
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Brockmann, Eva u.a.:
Schüler mit psychisch kranken Eltern. Auswirkungen und Unterstützungsmöglichkeiten im schulischen Kontext
Vandenhoeck & Ruprecht (Göttingen) 2016. ISBN 978-3-525-40225-2
02.01.2018 rezensiert von Stephanie Blatz
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Saal, Britta (Hrsg.):
Philosophieren mit Kindern weltweit
Wiener Gesellschaft für interkulturelle Philosophie c/o Inst. f. Philos. Uni Wien NIG (Wien) 2017. ISBN 978-3-901989-36-0
27.12.2017 rezensiert von Jos Schnurer
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Buse, Miriam:
Eltern zwischen Kindertageseinrichtung und Grundschule. Rekonstruktion interaktionaler Prozesse und transitionstheoretische Reflexionen
Springer VS (Wiesbaden) 2017. ISBN 978-3-658-17028-8
27.12.2017 rezensiert von Franz Dotter
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Lieb, Lisa u.a.:
Praxisleitfaden interne Evaluation in der Kita. Schritt für Schritt zu mehr Qualität
Carl Link (Kronach) 2016. ISBN 978-3-556-07103-8
21.12.2017 rezensiert von Katharina Klockgether
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Traub, Johannes u.a.:
Therapie-Tools Angststörungen im Kindes- und Jugendalter. Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial
Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2017. ISBN 978-3-621-28371-7
19.12.2017 rezensiert von Alexander Tewes
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Fröhlich-Gildhoff, Klaus u.a.:
Herausforderndes Verhalten von Kindern professionell bewältigen - Ein Curriculum für die Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen
FEL Verlag Forschung Entwicklung Lehre (Freiburg) 2017. ISBN 978-3-932650-82-6
15.12.2017 rezensiert von Gerd Krüger
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März, Daniel:
Kinderarmut in Deutschland und die Gründe für ihre Unsichtbarkeit
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2017. ISBN 978-3-7799-3721-0
14.12.2017 rezensiert von Barbara Ketelhut
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Erkert, Andrea u.a.:
Kreisspiele für Krippen-Kids. Pausenfüller, Rituale, Stuhlkreis- und Sprachförder-Spiele für alle Gelegenheiten im U3-Alltag
Ökotopia Verlag (Aachen) 2014. ISBN 978-3-86702-246-0
14.12.2017 rezensiert von Aylin Johanning
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Hampel, Petra u.a.:
Cool bleiben - Stress vermeiden. Das Anti-Stress-Training für Kinder
Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2017. ISBN 978-3-621-28385-4
06.12.2017 rezensiert von Barbara Wedler
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Maus, Inez:
Geschwister von Kindern mit Autismus. Ein Praxisbuch für Eltern und Betreuende
Verlag W. Kohlhammer (Stuttgart) 2017. ISBN 978-3-17-032475-6
05.12.2017 rezensiert von Anja Karliczek
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Hartmann, Ulrike u.a. (Hrsg.):
Entwicklungsverläufe verstehen - Kinder mit Bildungsrisiken wirksam fördern. Forschungsergebnisse des Frankfurter IDeA-Zentrums
Verlag W. Kohlhammer (Stuttgart) 2017. ISBN 978-3-17-029855-2
05.12.2017 rezensiert von Lothar Unzner
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Stange, Waldemar u.a.:
Partizipation von Kindern und Jugendlichen. Ein Handbuch für die Praxis
Lehmanns Media GmbH (Berlin) 2017. ISBN 978-3-86541-896-8
29.11.2017 rezensiert von Manfred Liebel
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Wissenschaftlicher Beirat für Familienfragen:
Migration und Familie. Kindheit mit Zuwanderungshintergrund
Springer VS (Wiesbaden) 2016. ISBN 978-3-658-12236-2
28.11.2017 rezensiert von Olga Frik
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Ehlert, Ute:
Schulabsentismus als Stigmatisierungsfolge? Eine Analyse kultur- und migrationsspezifischer Entwicklungsfaktoren bei Roma-Kindern
Verlag Dr. Kovač GmbH (Hamburg) 2016. ISBN 978-3-8300-9084-7
22.11.2017 rezensiert von Claudia Hermens, Andreas Thimmel
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Leineweber, Sabine:
Aus der Uni in die Kita - Berufseinstieg ohne Beruf. Anforderungen und deren Bearbeitung durch Elementarpädagoginnen und -pädagogen
Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2017. ISBN 978-3-7815-2185-8
20.11.2017 rezensiert von Ingrid Maria Sitzenstuhl
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Brandl, Tanja:
Kindliches Lernen und pädagogisches Handeln im Kindergarten. Subjektive Theorien angehender Kindheitspädagoginnen und Kindheitspädagogen
Logos Verlag (Berlin) 2016. ISBN 978-3-8325-4202-3
16.11.2017 rezensiert von Daniela Lambrecht
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Jackson, Sonia u.a.:
Kleinkinder. Spielen und Lernen in den ersten drei Lebensjahren
Bananenblau (Berlin) 2017. ISBN 978-3-942334-54-9
15.11.2017 rezensiert von Jutta Daum
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Schmoranz, Martin u.a.:
Gruppenarbeit mit Kindern psychisch erkrankter Eltern. Ein Handbuch
Lambertus Verlag GmbH Marketing und Vertrieb (Freiburg) 2016. ISBN 978-3-7841-2892-4
15.11.2017 rezensiert von Wolfgang Widulle
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Groot Bramel, Regina:
Übergänge. Wie wir Kinder dabei gut begleiten
Klaus Münstermann Verlag (Ibbenbüren) 2017. ISBN 978-3-943084-20-7
14.11.2017 rezensiert von Lothar Unzner
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Altmann, Tobias:
Empathie in sozialen und Pflegeberufen. Entwicklung und Evaluation eines Trainingsprogramms
Springer (Berlin) 2015. ISBN 978-3-658-06644-4
13.11.2017 rezensiert von Michael Bertram
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Theunissen, Georg:
Autismus und herausforderndes Verhalten. Praxisleitfaden für Positive Verhaltensunterstützung
Lambertus Verlag GmbH Marketing und Vertrieb (Freiburg) 2017. ISBN 978-3-7841-2980-8
07.11.2017 rezensiert von Petra Steinborn
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Schwarz, Rolf:
Waldkindergarten
Cornelsen Verlag GmbH (Berlin) 2017. ISBN 978-3-589-15334-3
06.11.2017 rezensiert von Lisa Jares
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Kopietz, Gerit u.a.:
Schöne Ferien - Das Dschungelbuch für Pädagogen
Books on Demand GmbH (Norderstedt) 2017. ISBN 978-3-7347-7272-6
30.10.2017 rezensiert von Nicole Stollenwerk
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Bründl, Peter u.a. (Hrsg.):
Elternschaft. Klinische und entwicklungspsychologische Perspektiven
Brandes & Apsel (Frankfurt) 2016. ISBN 978-3-95558-182-4
30.10.2017 rezensiert von Waltraud Cornelißen
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Wilk, Matthias:
Der Raum als Erzieher. Die Bedeutung des Raumes für die kindliche Bildung und Entwicklung
Tectum-Verlag (Marburg) 2016. ISBN 978-3-8288-3860-4
25.10.2017 rezensiert von Norbert Huppertz
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Langer, Andreas u.a. (Hrsg.):
Kurzzeitwohnen für Kinder und Jugendliche mit Behinderung und deren Familien. Eine wissenschaftliche Evaluation im Neuen Kupferhof
Waxmann Verlag (Münster, New York) 2016. ISBN 978-3-8309-3514-8
19.10.2017 rezensiert von Tobias Bernasconi
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Haagen, Miriam:
Mit dem Tod leben. Kinder achtsam in ihrer Trauer begleiten - Ratgeber für verwitwete Eltern
Verlag W. Kohlhammer (Stuttgart) 2017. ISBN 978-3-17-031278-4
16.10.2017 rezensiert von Barbara Bräutigam
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Sauerborn, Hanna:
Zur Bedeutung der Early Literacy für den Schriftspracherwerb
Schneider Verlag Hohengehren (Baltmannsweiler) 2015. ISBN 978-3-8340-1466-5
12.10.2017 rezensiert von Christoph Schiefele
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Kosler, Thorsten:
Naturwissenschaftliche Bildung im Elementar- und Primarbereich. Zum naturwissenschaftlichen Denken mit Kindern im Kontext einer nachhaltigen Entwicklung
Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2017. ISBN 978-3-7815-2148-3
12.10.2017 rezensiert von Monika Pietsch
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Pauen, Sabina u.a.:
Entwicklung in den ersten Lebensjahren (0–3 Jahre)
Ernst Reinhardt Verlag (München) 2017. ISBN 978-3-497-02690-6
11.10.2017 rezensiert von Lothar Unzner
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Schildberger, Ina:
„... also im Park bin ich so wie ich bin“. Eine empirische Untersuchung über die Subjektivierungsprozesse von Kindern in migrationsgesellschaftlichen Verhältnissen aus intersektionaler Perspektive
Edition Pro Mente (Linz) 2017. ISBN 978-3-902724-56-4
10.10.2017 rezensiert von Lutz Finkeldey
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Bründel, Heidrun u.a.:
Kindheit heute. Lebenswelten der jungen Generation
Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2017. ISBN 978-3-407-25774-1
09.10.2017 rezensiert von Manfred Liebel
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Wilken, Etta:
Kinder und Jugendliche mit Down-Syndrom. Förderung und Teilhabe
Verlag W. Kohlhammer (Stuttgart) 2017. ISBN 978-3-17-028436-4
05.10.2017 rezensiert von Karoline Klamp-Gretschel
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Bott, Uli:
Stressfrei und gelassen. Professionalität im Kita-Alltag
Herder (Freiburg, Basel, Wien) 2017. ISBN 978-3-451-37860-7
04.10.2017 rezensiert von Stefanie Hüttmann
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Liegl, Isabelle u.a.:
Wo bitte geht´s nach Stanford? Wie Eltern die Leistungsbereitschaft ihrer Kinder fördern können
Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2017. ISBN 978-3-407-86450-5
04.10.2017 rezensiert von Jos Schnurer
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Ristl, Susanne:
Mein Weg zur Professionalität. Arbeits- und Reflexionsleitfaden für Ausbildung und Beruf
Fachverlag UNSERE KINDER (Linz) 2017. ISBN 978-3-9503912-4-4
02.10.2017 rezensiert von Anke Meyer
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Schmidt-Traub, Sigrun:
Kognitive Verhaltenstherapie bei Ängsten im Kindes- und Jugendalter. Ein Leitfaden für die Behandlung von Panikstörung, Agoraphobie, spezifischen Phobien und Trennungsangst
Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG (Göttingen) 2017. ISBN 978-3-8017-2832-8
28.09.2017 rezensiert von Alexander Tewes
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Joyce-Finnern, Nina Kathrin:
Vielfalt aus Kinderperspektive. Verschiedenheit und Gleichheit im Kindergarten
Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2017. ISBN 978-3-7815-2158-2
28.09.2017 rezensiert von Lothar Unzner
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Stamer-Brandt, Petra:
Sauberkeitsentwicklung bei Kita-Kindern. Die schnelle Hilfe!
Cornelsen Verlag GmbH (Berlin) 2016. ISBN 978-3-589-15870-6
22.09.2017 rezensiert von Yasmin Hasse
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Dauer, Doris:
Staunen, Zweifeln, Betroffensein. Mit Kindern philosophieren
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2017. ISBN 978-3-7799-3716-6
21.09.2017 rezensiert von Michael Bösch
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Wustmann, Cornelia u.a. (Hrsg.):
Diversity im Feld der Pädagogik der Kindheit
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2017. ISBN 978-3-7799-3640-4
15.09.2017 rezensiert von Lothar Unzner
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Traxl, Bernd (Hrsg.):
Agression, Gewalt und Radikalisierung. Psychodynamisches Verständnis und therapeutisches Arbeiten mit Kindern und Jugendlichen
Brandes & Apsel (Frankfurt) 2017. ISBN 978-3-95558-204-3
12.09.2017 rezensiert von Jos Schnurer
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Baum, Heike u.a.:
Wir sind da - 40 Antworten auf ihre Fragen zur praktischen Arbeit mit Flüchtlingskindern
AV1 Pädagogik-Filme (Kaufungen) 2017.
11.09.2017 rezensiert von Wolfgang Berg
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