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Ausgewählte Rezensionen zur Frühpädagogik aus den socialnet Rezensionen
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2.423 Rezensionen nach Erscheinungsdatum der Rezension
Damberger, Thomas:
Bildung und Erziehung heute. Eine erzählerische Hin- und Einführung
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2021. ISBN 978-3-7799-6461-2
24.11.2021 rezensiert von René Börrnert
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Schneider, Armin:
Wie Kindertagespflege gelingt. Qualität - Rahmenbedingungen - Unterstützung
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2021. ISBN 978-3-7799-6542-8
23.11.2021 rezensiert von Louisa Moos
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Leitner, Barbara:
Gewaltfreie Kommunikation in der KiTa. Wertschätzende Beziehungen gestalten - zu Eltern, Kindern, im Team und zu sich selbst : 10 Geschichten und 25 Übungen
Junfermann Verlag GmbH (Paderborn) 2020. ISBN 978-3-7495-0155-7
05.11.2021 rezensiert von Anne Amend-Söchting
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Butterwegge, Carolin u.a.:
Kinder der Ungleichheit. Wie sich die Gesellschaft ihrer Zukunft beraubt
Campus Verlag (Frankfurt) 2021. ISBN 978-3-593-51483-3
26.10.2021 rezensiert von Christine Kramer
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Simanowski, Roberto:
Digitale Revolution und Bildung. Für eine zukunftsfähige Medienkompetenz
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2021. ISBN 978-3-7799-6511-4
20.10.2021 rezensiert von Anna Zembala
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Lindemann, Holger u.a.:
Systemisch-lösungsorientierte Gesprächsführung und Beratung in Kindertageseinrichtungen. Ein Lehr-, Lern- und Arbeitsbuch
Vandenhoeck & Ruprecht (Göttingen) 2021. ISBN 978-3-525-40763-9
12.10.2021 rezensiert von Anke Meyer
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Mannhard, Anja u.a.:
Krisenmanagement in der Kita. Praxishilfen, Übungen und Fallbeispiele – von Experten aus der Praxis
Verlag an der Ruhr GmbH (Mülheim an der Ruhr) 2021. ISBN 978-3-8346-5284-3
05.10.2021 rezensiert von Alexandra Großer
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Glöckner, Ulrike:
Kita-Konzeption. Schritt für Schritt gemeinsam entwickeln. Auf den Punkt gebracht
Verlag Herder GmbH (Freiburg, Basel, Wien) 2021. ISBN 978-3-451-38657-2
01.10.2021 rezensiert von Jana Lüllau
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Bolten, Margarete:
Psychische Störungen bei Säuglingen und Kleinkindern
Kohlhammer Verlag (Stuttgart) 2021. ISBN 978-3-17-036290-1
29.09.2021 rezensiert von Lothar Unzner
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Asmussen, Sören:
Kitas leiten
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2021. ISBN 978-3-7799-1605-5
28.09.2021 rezensiert von Martin Walz
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Neuß, Norbert (Hrsg.):
Kita digital. Medienbildung – Kommunikation – Management
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2021. ISBN 978-3-7799-6426-1
24.09.2021 rezensiert von Sandra Krollmann
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Neumann, Svenja:
Position Kita-Leitung
Carl Link (Hürth) 2021. ISBN 978-3-556-09057-2
22.09.2021 rezensiert von Sandra Klünder
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Schlachtberger, Anne:
FASD und Schule. Eine Handreichung zum Umgang mit Schülern mit Fetaler Alkoholspektrumstörung
Schulz-Kirchner Verlag (Idstein) 2020. ISBN 978-3-8248-1214-1
06.09.2021 rezensiert von Petra Steinborn
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Ullrich, Annette u.a.:
Pädagogik für die Soziale Arbeit
Nomos Verlagsgesellschaft (Baden-Baden) 2021. ISBN 978-3-8487-5340-6
30.08.2021 rezensiert von Irmgard Schroll-Decker
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Wüstenberg, Wiebke u.a.:
Ich - du - wir. Wie Kinder in den ersten drei Lebensjahren ihre Beziehungen miteinander gestalten: Erkenntnisse aus Forschung und Praxis
Was mit Kindern GmbH (Berlin) 2021. ISBN 978-3-96791-006-3
25.08.2021 rezensiert von Petra Evanschitzky
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Kaplan, Anne u.a. (Hrsg.):
Delinquenz bei jungen Menschen. Ein interdisziplinäres Handbuch ; Festschrift zur Emeritierung von Prof. Dr. Philipp Walkenhorst
Springer VS (Wiesbaden) 2021. ISBN 978-3-658-31600-6
05.08.2021 rezensiert von Helmut Kury
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Rothenburg, Eva-Maria:
Forum Kindeswohl. Fachliche Perspektiven zur Entwicklung eines integrativen Begriffs
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2021. ISBN 978-3-7799-6328-8
27.07.2021 rezensiert von Gerhard Klug
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Köpcke, Jessica Lilli:
Pflegekinder mit Behinderung
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2021. ISBN 978-3-7799-6441-4
23.07.2021 rezensiert von Stefan Müller-Teusler
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Reese, Maike u.a.:
Der Wertschätzende Qualitätsdialog. Ein Konzept für die partizipative Qualitätsentwicklung in der frühen Bildung
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2021. ISBN 978-3-7799-6320-2
20.07.2021 rezensiert von Vanessa Kieß
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Kuhlenkamp, Stefanie u.a.:
Bewegungsförderung in Kindertageseinrichtungen. Frühe Bildung in Bewegung
Ernst Reinhardt Verlag (München) 2021. ISBN 978-3-497-03033-0
20.07.2021 rezensiert von Lothar Unzner
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Borke, Jörn u.a.:
Kultursensitive Frühpädagogik
Kohlhammer Verlag (Stuttgart) 2021. ISBN 978-3-17-038682-2
15.07.2021 rezensiert von Margitta Kunert
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Kieslinger, Daniel u.a. (Hrsg.):
Systemsprenger*innen. Ressourcenorientierte Ansätze zu einer defizitären Begrifflichkeit
Lambertus Verlag GmbH Marketing und Vertrieb (Freiburg) 2021. ISBN 978-3-7841-3287-7
08.07.2021 rezensiert von Gisela Thiele
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Drüner, Annette:
Kinder bis drei - geborgen und frei. Dialogisch arbeiten in der Frühpädagogik
Vandenhoeck & Ruprecht (Göttingen) 2021. ISBN 978-3-525-70304-5
01.07.2021 rezensiert von Helia Schneider
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Weiß, Gabriele u.a. (Hrsg.):
Handbuch Bildungs- und Erziehungsphilosophie
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Wiesbaden) 2020. ISBN 978-3-658-19004-0
28.06.2021 rezensiert von Elisabeth Vanderheiden
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Opp, Günther u.a.:
Was Kinder stärkt. Erziehung zwischen Risiko und Resilienz
Ernst Reinhardt Verlag (München) 2020. ISBN 978-3-497-02956-3
28.06.2021 rezensiert von Anja Frindt
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Keller, Heidi:
Mythos Bindungstheorie. Konzept · Methode · Bilanz
verlag das netz GmbH (Kiliansroda) 2019. ISBN 978-3-86892-159-5
16.06.2021 rezensiert von Erika Butzmann
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Müller, Gabriele u.a.:
Frühkindliche Bildung zwischen Wunsch und Wirklichkeit. Neues zur Kindheits- und Familienpädagogik
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2020. ISBN 978-3-7799-3945-0
14.06.2021 rezensiert von Lothar Unzner
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Müller, Falko u.a. (Hrsg.):
Jenseits der Intention - ethnografische Einblicke in Praktiken der Partizipation
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2021. ISBN 978-3-7799-6199-4
10.06.2021 rezensiert von Christian Schröder
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Hinderer, Marcel u.a.:
Überzeugen! Rhetorik für Erzieherinnen und Erzieher
Verlag Herder GmbH (Freiburg, Basel, Wien) 2020. ISBN 978-3-451-38695-4
09.06.2021 rezensiert von Vanessa Maurer
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Schweitzer, Friedrich u.a.:
Elementarisierung 2.0. Religionsunterricht vorbereiten nach dem Elementarisierungsmodell
Vandenhoeck & Ruprecht (Göttingen) 2019. ISBN 978-3-525-70266-6
09.06.2021 rezensiert von Antje Roggenkamp
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Alemzadeh, Marjan:
Wahrnehmendes Beobachten in Krippe und Kindertagespflege. Partizipatorische Didaktik
Verlag Herder GmbH (Freiburg, Basel, Wien) 2021. ISBN 978-3-451-38789-0
20.05.2021 rezensiert von Bianca Bloch, Nicole Dern
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Ritter, Bettina u.a. (Hrsg.):
Sozialpädagogische Kindheiten und Jugenden
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2020. ISBN 978-3-7799-6061-4
19.05.2021 rezensiert von René Börrnert
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Bühler-Niederberger, Doris:
Lebensphase Kindheit. Theoretische Ansätze, Akteure und Handlungsräume
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2020. ISBN 978-3-7799-2623-8
10.05.2021 rezensiert von Melanie Holztrattner
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Korittko, Alexander:
Posttraumatische Belastung bei Kindern und Jugendlichen - Erkennen, verstehen, lösen
Carl-Auer Verlag GmbH (Heidelberg) 2021. ISBN 978-3-8497-0382-0
07.05.2021 rezensiert von Peter Bünder
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Gruber, Jutta u.a. (Hrsg.):
Achtsamkeit. Für Selbstwirksamkeit, Resilienz und Partizipation
verlag das netz GmbH (Kiliansroda) 2020. ISBN 978-3-86892-136-6
06.05.2021 rezensiert von Monika Pietsch
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Maluga, Agnieszka:
Die Rechte des Kindes und der Tod. Janusz Korczaks Pädagogik der Achtung in der Kinderhospizarbeit
Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2020. ISBN 978-3-7815-2365-4
19.04.2021 rezensiert von Ferdinand Klein
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Ryll, Carolin:
Transition von der Kindertagesstätte in die Grundschule. Ein Vergleich der Elternperspektiven in Regel-Kitas und Montessori-Kinderhäusern in Niedersachsen
Verlag Dr. Kovač GmbH (Hamburg) 2020. ISBN 978-3-339-11878-3
15.04.2021 rezensiert von Stefanie Fischer
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Lenz, Albert:
Ressourcen fördern. Mentalisierungsbasierte Interventionen bei Kindern psychisch kranker Eltern und ihren Familien
Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG (Göttingen) 2021. ISBN 978-3-8017-3006-2
13.04.2021 rezensiert von Thomas Köhler-Saretzki
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Braches-Chyrek, Rita:
Theorien, Konzepte und Ansätze der Kindheitspädagogik
UTB (Stuttgart) 2021. ISBN 978-3-8252-5617-3
30.03.2021 rezensiert von Lisa Jares
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Schulz, Marc u.a. (Hrsg.):
Pädagogisierungen des Essens. Kinderernährung in Institutionen der Bildung und Erziehung, Familien und Medien
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2021. ISBN 978-3-7799-6132-1
25.03.2021 rezensiert von Hans Günther Homfeldt
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Wiehl, Angelika:
Studienbuch Waldorf-Kindheitspädagogik
UTB (Stuttgart) 2020. ISBN 978-3-8252-5475-9
25.03.2021 rezensiert von Ann-Kathrin Hoffmann
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Rüdiger, Thomas-Gabriel:
Die onlinebasierte Anbahnung des sexuellen Missbrauchs eines Kindes. Eine kriminologische und juristische Auseinandersetzung mit dem Phänomen Cybergrooming
Verlag für Polizeiwissenschaft (Frankfurt am Main) 2020. ISBN 978-3-86676-593-1
24.03.2021 rezensiert von Gernot Hahn
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Geib, Franziska:
Praktiken der Inklusion. Rekonstruktive Inklusionsforschung in Early Excellence-Einrichtungen in Deutschland
Dohrmann Verlag (Berlin) 2020. ISBN 978-3-938620-52-6
24.03.2021 rezensiert von Stefan Müller-Teusler
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Becker, Heinz:
Die große Welt und die kleine Paula. Eine Geschichte der Behinderung
Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2020. ISBN 978-3-7799-6274-8
17.03.2021 rezensiert von Philipp Thaler, Carl Heese
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Prüver, Mirjam:
Leitungswissen kompakt. Gesundheitsmanagement in Kindertageseinrichtungen : Fachwissen, Methoden und Praxisimpulse
Verlag an der Ruhr GmbH (Mülheim an der Ruhr) 2020. ISBN 978-3-8346-5271-3
15.03.2021 rezensiert von Sandra Krollmann
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Posso, Alberto (Hrsg.):
Child Labor in the Developing World
Palgrave Macmillan (Basingstoke, Hampshire, RG21 6XS) 2020. ISBN 978-981-15-3106-4
05.03.2021 rezensiert von Manfred Liebel
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Schneider, Armin (Hrsg.):
Qualität im Diskurs entwickeln. Erfahrungen und Perspektiven im kompetenten System der Kindertagesbetreuung
verlag das netz GmbH (Kiliansroda) 2019. ISBN 978-3-86892-162-5
26.02.2021 rezensiert von Jutta Daum
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Horten, Barbara:
Sexuelle Gewalt unter altersgleichen Kindern und Jugendlichen. Eine metaanalytische Untersuchung der Prävalenzraten und der Viktimisierungsrisiken
Nomos Verlagsgesellschaft (Baden-Baden) 2021. ISBN 978-3-8487-7775-4
25.02.2021 rezensiert von Helmut Kury
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Fend, Helmut u.a.:
Die Erfindung der Erziehung. Eine Einführung in die Erziehungswissenschaft
Kohlhammer Verlag (Stuttgart) 2019. ISBN 978-3-17-034515-7
25.02.2021 rezensiert von Claudia Frank
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Müller, Hans-Joachim:
Von Steinen und anderen Phänomenen. Philosophieren mit Kindern in Kita und Schule
kopaed verlagsgmbh (München) 2019. ISBN 978-3-86736-528-4
23.02.2021 rezensiert von Ulrich Paetzold
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Biedinger, Nicole (Hrsg.):
Was Eltern und Fachkräfte bewegt. Ein Überblick über die vorschulische Bildung in Deutschland
Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2020. ISBN 978-3-8474-2336-2
19.02.2021 rezensiert von Bianca Bloch, Nicole Dern
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Eickhorst, Andreas u.a. (Hrsg.):
Frühe Hilfen. Früh im Leben und früh im Handeln
Vandenhoeck & Ruprecht (Göttingen) 2019. ISBN 978-3-525-40493-5
15.02.2021 rezensiert von Ariane Schorn
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Betz, Tanja u.a.:
Leitbilder »guter« Kindheit und ungleiches Kinderleben
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2020. ISBN 978-3-7799-2558-3
09.02.2021 rezensiert von Dana Harring
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Müller, Thomas:
Basiswissen Pädagogik bei Verhaltensstörungen
UTB (Stuttgart) 2021. ISBN 978-3-8252-5578-7
03.02.2021 rezensiert von Carsten Rensinghoff
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Dieball, Heike u.a.:
Basiswissen Aufsichtspflicht. Haftung und Garantenstellung in der Kinder- und Jugendhilfe : Umgang mit digitalen Medien
SchöneworthVerlag (Hannover) 2019. ISBN 978-3-945081-26-6
03.02.2021 rezensiert von Andrea Warnke
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Krolzik-Matthei, Katja u.a. (Hrsg.):
Schutz von Kindern und Jugendlichen vor sexueller Traumatisierung. Herausforderungen für die soziale Arbeit
Psychosozial-Verlag GmbH & Co. KG (Gießen) 2020. ISBN 978-3-8379-3005-4
02.02.2021 rezensiert von Sara Blumenthal
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von Bracken, Rudolf:
Kinderrechte. Ein Handbuch für die Praxis der Sozialen Arbeit
Kohlhammer Verlag (Stuttgart) 2021. ISBN 978-3-17-037950-3
01.02.2021 rezensiert von Manfred Liebel
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Müller, Marion I.:
Mein Anti-Stress-Tagebuch. 52 Ideen für mehr Gelassenheit im Kita-Alltag
Carl Link (Hürth) 2020. ISBN 978-3-556-08238-6
01.02.2021 rezensiert von Volker Raupach
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Blinkert, Brigitta u.a.:
Natürlich draußen. Mit den Jüngsten im Naturraum unterwegs
verlag das netz GmbH (Kiliansroda) 2020. ISBN 978-3-86892-158-8
21.01.2021 rezensiert von Monika Pietsch
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Schlömerkemper, Jörg:
Pädagogische Diskurs-Kultur. Über den sensiblen Umgang mit Widersprüchen in Erziehung und Bildung
Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2020. ISBN 978-3-8474-2461-1
19.01.2021 rezensiert von Jos Schnurer
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Bloch, Bianca u.a. (Hrsg.):
Pädagogik der frühen Kindheit im Wandel. Gegenwärtige Herausforderungen und Wirklichkeiten
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2020. ISBN 978-3-7799-6127-7
13.01.2021 rezensiert von Karla Misek-Schneider
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Nevermann, Christiane u.a.:
Depressionen im Kindes- und Jugendalter. Erkennen, Verstehen, Helfen
Verlag C.H. Beck (München) 2020. ISBN 978-3-406-75744-0
18.12.2020 rezensiert von Carl Heese
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Körner, Bruno u.a. (Hrsg.):
Neue Autorität – das Handbuch. Konzeptionelle Grundlagen, aktuelle Arbeitsfelder und neue Anwendungsgebiete
Vandenhoeck & Ruprecht (Göttingen) 2019. ISBN 978-3-525-40490-4
09.12.2020 rezensiert von Sabine Meyer
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Ahl, Kati u.a.:
Elterngespräche konstruktiv führen. Systemisches Handwerkszeug
Vandenhoeck & Ruprecht (Göttingen) 2019. ISBN 978-3-525-70274-1
01.12.2020 rezensiert von Nathalie Sachitzki
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Schmitt, Annette u.a.:
Ko-Konstruktion in der Kita-Praxis
Carl Link (Hürth) 2020. ISBN 978-3-556-08241-6
26.11.2020 rezensiert von Lisa Gemmeke
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Göppel, Rolf:
Das Jugendalter. Theorien, Perspektiven, Deutungsmuster
Kohlhammer Verlag (Stuttgart) 2019. ISBN 978-3-17-036449-3
10.11.2020 rezensiert von Christoph Nette
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Graf, Danielle u.a.:
Das gewünschteste Wunschkind aller Zeiten treibt mich in den Wahnsinn. Das Geschwisterbuch
Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2020. ISBN 978-3-407-86578-6
28.10.2020 rezensiert von Raika Lätzer
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Hartmann, Susanne:
Bindungsqualität und Erziehungsverhalten. Zusammenhänge vor dem Hintergrund der mittleren Kindheit und ihrer Rubikon-Phänomene
Logos Verlag (Berlin) 2020. ISBN 978-3-8325-4955-8
22.10.2020 rezensiert von Andreas G. Franke
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Roos, Jeanette u.a.:
Das große Handbuch Frühe Bildung in der Kita. Wissenschaftliche Erkenntnisse für die Praxis
Carl Link (Hürth) 2020. ISBN 978-3-556-07350-6
08.10.2020 rezensiert von Bianca Bloch, Nicole Dern
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Walter, Annette:
Inklusive Erziehungs- und Familienberatung. Familien mit Kindern und Jugendlichen mit einer Behinderung
Vandenhoeck & Ruprecht (Göttingen) 2020. ISBN 978-3-525-71778-3
29.09.2020 rezensiert von Lothar Unzner
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Schmidt, Nicola:
Erziehen ohne Schimpfen. Alltagsstrategien für eine artgerechte Erziehung
Gräfe und Unzer (München) 2019. ISBN 978-3-8338-6856-6
25.09.2020 rezensiert von Stefan Godehardt-Bestmann
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Velten, Katrin:
HandlungsSpielRäume. Selbstwirksamkeit von Kindern im Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule
Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2020. ISBN 978-3-7815-2368-5
23.09.2020 rezensiert von Anja Seifert
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Perry, Philippa:
Das Buch, von dem du dir wünschst, deine Eltern hätten es gelesen. (und deine Kinder werden froh sein, wenn du es gelesen hast)
Ullstein Buchverlage GmbH (Berlin) 2020. ISBN 978-3-550-20074-8
18.09.2020 rezensiert von Joachim Gneist
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Helle, Grete u.a.:
Schaut mal, wie ich lerne! Das Zusammenspiel von Körper und Gehirn in der frühkindlichen Entwicklung
Bananenblau (Berlin) 2020. ISBN 978-3-946829-36-2
11.09.2020 rezensiert von Ulrike Ziemer
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Nürnberg, Claudia u.a.:
Der Erzieherinnenberuf auf dem Weg zur Profession. Eine Rekonstruktion des beruflichen Selbstverständnisses im Kontext von Biographie und Gesellschaft
Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2018. ISBN 978-3-8474-2057-6
11.09.2020 rezensiert von Margitta Kunert
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Mießen, Martina:
Das kleine ABC der offenen Arbeit. Ein Leitfaden für Erzieher/innen in Nordrhein-Westfalen
Carl Link (Hürth) 2020. ISBN 978-3-556-08240-9
10.09.2020 rezensiert von Volker Raupach
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Braches-Chyrek, Rita u.a. (Hrsg.):
Handbuch Frühe Kindheit
Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2020. ISBN 978-3-8474-0688-4
20.08.2020 rezensiert von Helmut Lechner
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Meuser, Natascha:
Krippen, Kitas und Kindergärten. Handbuch und Planungshilfe
Dom Publishers (Berlin) 2020. ISBN 978-3-86922-707-8
19.08.2020 rezensiert von Martin Walz
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Baches-Chryrek, Rita u.a. (Hrsg.):
Handbuch frühe Kindheit
Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2020. ISBN 978-3-8474-0688-4
17.08.2020 rezensiert von Stefan Hierholzer
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Fischer, Michael u.a. (Hrsg.):
Kita als Lebensort des Glaubens
Lambertus Verlag GmbH Marketing und Vertrieb (Freiburg) 2020. ISBN 978-3-7841-3068-2
14.08.2020 rezensiert von Ursula Christen
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Backhaus-Knocke, Johanna:
Bildungsdokumentationen im Übergang vom Elementar- zum Primarbereich. Mehrperspektivische Betrachtungen
Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2020. ISBN 978-3-7815-2356-2
15.07.2020 rezensiert von Helen Knauf
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Stamer-Brandt, Petra:
Professionell leiten.. Erfolgreich und gelassen den Kita-Alltag gestalten
Verlag Herder GmbH (Freiburg, Basel, Wien) 2020. ISBN 978-3-451-38667-1
09.07.2020 rezensiert von Sabrina Wittwer
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Pannier, Valeska u.a. (Hrsg.):
Was Kinder wollen und warum wir darauf hören sollten. Argumente und Anregungen für eine kindorientierte frühe Bildung
verlag das netz GmbH (Kiliansroda) 2018. ISBN 978-3-86892-147-2
09.07.2020 rezensiert von Marion Müller
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Maywald, Jörg:
Gewalt durch pädagogische Fachkräfte verhindern. Die Kita als sicherer Ort für Kinder
Verlag Herder GmbH (Freiburg, Basel, Wien) 2019. ISBN 978-3-451-38319-9
07.07.2020 rezensiert von Sandra Klünder
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König, Lilith:
Trauma und Bindung. Aufgaben und Herausforderungen für die Frühe Bildung
Kohlhammer Verlag (Stuttgart) 2019. ISBN 978-3-17-033531-8
26.06.2020 rezensiert von Peter Bünder
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Weber, Kurt (Hrsg.):
Die Kita-Konzeption. Stärkung und Weiterentwicklung Ihres pädagogischen Profils
Carl Link (Hürth) 2020. ISBN 978-3-556-08106-8
25.06.2020 rezensiert von Lisa Jares
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Girsberger, Thomas:
Die vielen Farben des Autismus. Spektrum, Ursachen, Diagnose, Therapie und Beratung
Kohlhammer Verlag (Stuttgart) 2019. ISBN 978-3-17-038700-3
19.06.2020 rezensiert von Carsten Rensinghoff
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Weltzien, Dörte u.a. (Hrsg.):
Forschung in der Frühpädagogik XI. Die Dinge und der Raum
FEL Verlag Forschung Entwicklung Lehre (Freiburg) 2018. ISBN 978-3-932650-91-8
19.06.2020 rezensiert von Monika Pietsch
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Wertfein, Monika u.a. (Hrsg.):
Interaktionen in Kindertageseinrichtungen. Theorie und Praxis im interdisziplinären Dialog
Vandenhoeck & Ruprecht (Göttingen) 2017. ISBN 978-3-525-70225-3
18.06.2020 rezensiert von Irene Dittrich
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Becker-Stoll, Fabienne u.a.:
Handbuch Kinder in den ersten drei Jahren. So gelingt Qualität in Krippe, Kita und Tagespflege
Verlag Herder GmbH (Freiburg, Basel, Wien) 2020. ISBN 978-3-451-38476-9
12.06.2020 rezensiert von Marion Werner
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Maiwald, Annett:
Erziehungsarbeit. Kindergarten aus soziologischer Perspektive
Springer VS (Wiesbaden) 2018. ISBN 978-3-658-21574-3
04.06.2020 rezensiert von Vera Strobel
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Thon, Steffi:
Schutz und Sicherheit
AV1 Pädagogik-Filme (Kaufungen) 2019.
29.05.2020 rezensiert von Christine Dück
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Schuster, Eva Maria u.a. (Hrsg.):
Sozialtherapie Impulssteuerung. Emotionsbezogene Handlungskonzepte in der sozialen Arbeit
Kohlhammer Verlag (Stuttgart) 2019. ISBN 978-3-17-036048-8
27.05.2020 rezensiert von Jürgen Beushausen
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Hirler, Sabine:
Handbuch Rhythmik und Musik. Theorie und Praxis für die Arbeit in der Kita
Verlag Herder GmbH (Freiburg, Basel, Wien) 2020. ISBN 978-3-451-38685-5
19.05.2020 rezensiert von Raika Lätzer
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Retzlaff, Rüdiger:
Zwangsstörungen von Kindern und Jugendlichen
Carl-Auer Verlag GmbH (Heidelberg) 2019. ISBN 978-3-8497-0314-1
15.05.2020 rezensiert von Ulrich Kießling
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Gebhard, Britta u.a. (Hrsg.):
Frühförderung wirkt - von Anfang an
Kohlhammer Verlag (Stuttgart) 2019. ISBN 978-3-17-033872-2
05.05.2020 rezensiert von Claudia Nicolaus
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Hubrig, Silke:
Geschlechtersensibles Arbeiten in der Kita
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2019. ISBN 978-3-7799-6049-2
30.04.2020 rezensiert von Lisa Jares
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Fickler-Stang, Ulrike:
Dissoziale Kinder und Jugendliche - unverstanden und unverstehbar? Frühe Beiträge der Psychoanalytischen Pädagogik und ihre aktuelle Bedeutung
Psychosozial-Verlag GmbH & Co. KG (Gießen) 2019. ISBN 978-3-8379-2894-5
30.04.2020 rezensiert von Gertrud Hardtmann
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Urban, Maria u.a. (Hrsg.):
Sexuelle Bildung und sexualisierte Gewalt in Schulen. Zwischen Anspruch und Wirklichkeit
Psychosozial-Verlag GmbH & Co. KG (Gießen) 2019. ISBN 978-3-8379-2908-9
30.04.2020 rezensiert von Maria Kühn
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Stavemann, Harlich H. u.a.:
Auf ins Leben! Wie Kinder lernen, selbstsicher, motiviert und zuversichtlich zu sein
dgvt-Verlag (Tübingen) 2019. ISBN 978-3-87159-230-0
17.04.2020 rezensiert von Philipp Thaler, Carl Heese
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