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Ausgewählte Rezensionen zur Frühpädagogik aus den socialnet Rezensionen
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2.472 Rezensionen nach Erscheinungsdatum der Rezension
Eickhorst, Andreas u.a. (Hrsg.):
Frühe Hilfen. Früh im Leben und früh im Handeln
Vandenhoeck & Ruprecht Brill Deutschland GmbH (Göttingen) 2019. ISBN 978-3-525-40493-5
15.02.2021 rezensiert von Ariane Schorn
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Betz, Tanja u.a.:
Leitbilder »guter« Kindheit und ungleiches Kinderleben
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2020. ISBN 978-3-7799-2558-3
09.02.2021 rezensiert von Dana Harring
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Müller, Thomas:
Basiswissen Pädagogik bei Verhaltensstörungen
UTB (Stuttgart) 2021. ISBN 978-3-8252-5578-7
03.02.2021 rezensiert von Carsten Rensinghoff
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Dieball, Heike u.a.:
Basiswissen Aufsichtspflicht. Haftung und Garantenstellung in der Kinder- und Jugendhilfe : Umgang mit digitalen Medien
SchöneworthVerlag (Hannover) 2019. ISBN 978-3-945081-26-6
03.02.2021 rezensiert von Andrea Warnke
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Krolzik-Matthei, Katja u.a. (Hrsg.):
Schutz von Kindern und Jugendlichen vor sexueller Traumatisierung. Herausforderungen für die soziale Arbeit
Psychosozial-Verlag GmbH & Co. KG (Gießen) 2020. ISBN 978-3-8379-3005-4
02.02.2021 rezensiert von Sara Blumenthal
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von Bracken, Rudolf:
Kinderrechte. Ein Handbuch für die Praxis der Sozialen Arbeit
Kohlhammer Verlag (Stuttgart) 2021. ISBN 978-3-17-037950-3
01.02.2021 rezensiert von Manfred Liebel
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Müller, Marion I.:
Mein Anti-Stress-Tagebuch. 52 Ideen für mehr Gelassenheit im Kita-Alltag
Carl Link (Hürth) 2020. ISBN 978-3-556-08238-6
01.02.2021 rezensiert von Volker Raupach
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Blinkert, Brigitta u.a.:
Natürlich draußen. Mit den Jüngsten im Naturraum unterwegs
verlag das netz GmbH (Kiliansroda) 2020. ISBN 978-3-86892-158-8
21.01.2021 rezensiert von Monika Pietsch
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Schlömerkemper, Jörg:
Pädagogische Diskurs-Kultur. Über den sensiblen Umgang mit Widersprüchen in Erziehung und Bildung
Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2020. ISBN 978-3-8474-2461-1
19.01.2021 rezensiert von Jos Schnurer
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Bloch, Bianca u.a. (Hrsg.):
Pädagogik der frühen Kindheit im Wandel. Gegenwärtige Herausforderungen und Wirklichkeiten
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2020. ISBN 978-3-7799-6127-7
13.01.2021 rezensiert von Karla Misek-Schneider
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Nevermann, Christiane u.a.:
Depressionen im Kindes- und Jugendalter. Erkennen, Verstehen, Helfen
Verlag C.H. Beck (München) 2020. ISBN 978-3-406-75744-0
18.12.2020 rezensiert von Carl Heese
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Körner, Bruno u.a. (Hrsg.):
Neue Autorität – das Handbuch. Konzeptionelle Grundlagen, aktuelle Arbeitsfelder und neue Anwendungsgebiete
Vandenhoeck & Ruprecht Brill Deutschland GmbH (Göttingen) 2019. ISBN 978-3-525-40490-4
09.12.2020 rezensiert von Sabine Meyer
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Ahl, Kati u.a.:
Elterngespräche konstruktiv führen. Systemisches Handwerkszeug
Vandenhoeck & Ruprecht Brill Deutschland GmbH (Göttingen) 2019. ISBN 978-3-525-70274-1
01.12.2020 rezensiert von Nathalie Sachitzki
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Schmitt, Annette u.a.:
Ko-Konstruktion in der Kita-Praxis
Carl Link (Hürth) 2020. ISBN 978-3-556-08241-6
26.11.2020 rezensiert von Lisa Gemmeke
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Göppel, Rolf:
Das Jugendalter. Theorien, Perspektiven, Deutungsmuster
Kohlhammer Verlag (Stuttgart) 2019. ISBN 978-3-17-036449-3
10.11.2020 rezensiert von Christoph Nette
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Graf, Danielle u.a.:
Das gewünschteste Wunschkind aller Zeiten treibt mich in den Wahnsinn. Das Geschwisterbuch
Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2020. ISBN 978-3-407-86578-6
28.10.2020 rezensiert von Raika Lätzer
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Hartmann, Susanne:
Bindungsqualität und Erziehungsverhalten. Zusammenhänge vor dem Hintergrund der mittleren Kindheit und ihrer Rubikon-Phänomene
Logos Verlag (Berlin) 2020. ISBN 978-3-8325-4955-8
22.10.2020 rezensiert von Andreas G. Franke
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Roos, Jeanette u.a.:
Das große Handbuch Frühe Bildung in der Kita. Wissenschaftliche Erkenntnisse für die Praxis
Carl Link (Hürth) 2020. ISBN 978-3-556-07350-6
08.10.2020 rezensiert von Bianca Bloch, Nicole Dern
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Walter, Annette:
Inklusive Erziehungs- und Familienberatung. Familien mit Kindern und Jugendlichen mit einer Behinderung
Vandenhoeck & Ruprecht Brill Deutschland GmbH (Göttingen) 2020. ISBN 978-3-525-71778-3
29.09.2020 rezensiert von Lothar Unzner
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Schmidt, Nicola:
Erziehen ohne Schimpfen. Alltagsstrategien für eine artgerechte Erziehung
Gräfe und Unzer (München) 2019. ISBN 978-3-8338-6856-6
25.09.2020 rezensiert von Stefan Godehardt-Bestmann
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Velten, Katrin:
HandlungsSpielRäume. Selbstwirksamkeit von Kindern im Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule
Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2020. ISBN 978-3-7815-2368-5
23.09.2020 rezensiert von Anja Seifert
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Perry, Philippa:
Das Buch, von dem du dir wünschst, deine Eltern hätten es gelesen. (und deine Kinder werden froh sein, wenn du es gelesen hast)
Ullstein Buchverlage GmbH (Berlin) 2020. ISBN 978-3-550-20074-8
18.09.2020 rezensiert von Joachim Gneist
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Helle, Grete u.a.:
Schaut mal, wie ich lerne! Das Zusammenspiel von Körper und Gehirn in der frühkindlichen Entwicklung
Bananenblau (Berlin) 2020. ISBN 978-3-946829-36-2
11.09.2020 rezensiert von Ulrike Ziemer
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Nürnberg, Claudia u.a.:
Der Erzieherinnenberuf auf dem Weg zur Profession. Eine Rekonstruktion des beruflichen Selbstverständnisses im Kontext von Biographie und Gesellschaft
Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2018. ISBN 978-3-8474-2057-6
11.09.2020 rezensiert von Margitta Kunert
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Mießen, Martina:
Das kleine ABC der offenen Arbeit. Ein Leitfaden für Erzieher/innen in Nordrhein-Westfalen
Carl Link (Hürth) 2020. ISBN 978-3-556-08240-9
10.09.2020 rezensiert von Volker Raupach
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Braches-Chyrek, Rita u.a. (Hrsg.):
Handbuch Frühe Kindheit
Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2020. ISBN 978-3-8474-0688-4
20.08.2020 rezensiert von Helmut Lechner
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Meuser, Natascha:
Krippen, Kitas und Kindergärten. Handbuch und Planungshilfe
Dom Publishers (Berlin) 2020. ISBN 978-3-86922-707-8
19.08.2020 rezensiert von Martin Walz
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Baches-Chryrek, Rita u.a. (Hrsg.):
Handbuch frühe Kindheit
Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2020. ISBN 978-3-8474-0688-4
17.08.2020 rezensiert von Stefan Hierholzer
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Fischer, Michael u.a. (Hrsg.):
Kita als Lebensort des Glaubens
Lambertus Verlag GmbH Marketing und Vertrieb (Freiburg) 2020. ISBN 978-3-7841-3068-2
14.08.2020 rezensiert von Ursula Christen
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Backhaus-Knocke, Johanna:
Bildungsdokumentationen im Übergang vom Elementar- zum Primarbereich. Mehrperspektivische Betrachtungen
Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2020. ISBN 978-3-7815-2356-2
15.07.2020 rezensiert von Helen Knauf
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Stamer-Brandt, Petra:
Professionell leiten.. Erfolgreich und gelassen den Kita-Alltag gestalten
Verlag Herder GmbH (Freiburg, Basel, Wien) 2020. ISBN 978-3-451-38667-1
09.07.2020 rezensiert von Sabrina Wittwer
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Pannier, Valeska u.a. (Hrsg.):
Was Kinder wollen und warum wir darauf hören sollten. Argumente und Anregungen für eine kindorientierte frühe Bildung
verlag das netz GmbH (Kiliansroda) 2018. ISBN 978-3-86892-147-2
09.07.2020 rezensiert von Marion Müller
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Maywald, Jörg:
Gewalt durch pädagogische Fachkräfte verhindern. Die Kita als sicherer Ort für Kinder
Verlag Herder GmbH (Freiburg, Basel, Wien) 2019. ISBN 978-3-451-38319-9
07.07.2020 rezensiert von Sandra Klünder
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König, Lilith:
Trauma und Bindung. Aufgaben und Herausforderungen für die Frühe Bildung
Kohlhammer Verlag (Stuttgart) 2019. ISBN 978-3-17-033531-8
26.06.2020 rezensiert von Peter Bünder
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Weber, Kurt (Hrsg.):
Die Kita-Konzeption. Stärkung und Weiterentwicklung Ihres pädagogischen Profils
Carl Link (Hürth) 2020. ISBN 978-3-556-08106-8
25.06.2020 rezensiert von Lisa Jares
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Girsberger, Thomas:
Die vielen Farben des Autismus. Spektrum, Ursachen, Diagnose, Therapie und Beratung
Kohlhammer Verlag (Stuttgart) 2019. ISBN 978-3-17-038700-3
19.06.2020 rezensiert von Carsten Rensinghoff
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Weltzien, Dörte u.a. (Hrsg.):
Forschung in der Frühpädagogik XI. Die Dinge und der Raum
FEL Verlag Forschung Entwicklung Lehre (Freiburg) 2018. ISBN 978-3-932650-91-8
19.06.2020 rezensiert von Monika Pietsch
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Wertfein, Monika u.a. (Hrsg.):
Interaktionen in Kindertageseinrichtungen. Theorie und Praxis im interdisziplinären Dialog
Vandenhoeck & Ruprecht Brill Deutschland GmbH (Göttingen) 2017. ISBN 978-3-525-70225-3
18.06.2020 rezensiert von Irene Dittrich
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Becker-Stoll, Fabienne u.a.:
Handbuch Kinder in den ersten drei Jahren. So gelingt Qualität in Krippe, Kita und Tagespflege
Verlag Herder GmbH (Freiburg, Basel, Wien) 2020. ISBN 978-3-451-38476-9
12.06.2020 rezensiert von Marion Werner
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Maiwald, Annett:
Erziehungsarbeit. Kindergarten aus soziologischer Perspektive
Springer VS (Wiesbaden) 2018. ISBN 978-3-658-21574-3
04.06.2020 rezensiert von Vera Strobel
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Thon, Steffi:
Schutz und Sicherheit
AV1 Pädagogik-Filme (Kaufungen) 2019.
29.05.2020 rezensiert von Christine Dück
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Schuster, Eva Maria u.a. (Hrsg.):
Sozialtherapie Impulssteuerung. Emotionsbezogene Handlungskonzepte in der sozialen Arbeit
Kohlhammer Verlag (Stuttgart) 2019. ISBN 978-3-17-036048-8
27.05.2020 rezensiert von Jürgen Beushausen
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Hirler, Sabine:
Handbuch Rhythmik und Musik. Theorie und Praxis für die Arbeit in der Kita
Verlag Herder GmbH (Freiburg, Basel, Wien) 2020. ISBN 978-3-451-38685-5
19.05.2020 rezensiert von Raika Lätzer
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Retzlaff, Rüdiger:
Zwangsstörungen von Kindern und Jugendlichen
Carl-Auer Verlag GmbH (Heidelberg) 2019. ISBN 978-3-8497-0314-1
15.05.2020 rezensiert von Ulrich Kießling
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Gebhard, Britta u.a. (Hrsg.):
Frühförderung wirkt - von Anfang an
Kohlhammer Verlag (Stuttgart) 2019. ISBN 978-3-17-033872-2
05.05.2020 rezensiert von Claudia Nicolaus
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Hubrig, Silke:
Geschlechtersensibles Arbeiten in der Kita
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2019. ISBN 978-3-7799-6049-2
30.04.2020 rezensiert von Lisa Jares
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Fickler-Stang, Ulrike:
Dissoziale Kinder und Jugendliche - unverstanden und unverstehbar? Frühe Beiträge der Psychoanalytischen Pädagogik und ihre aktuelle Bedeutung
Psychosozial-Verlag GmbH & Co. KG (Gießen) 2019. ISBN 978-3-8379-2894-5
30.04.2020 rezensiert von Gertrud Hardtmann
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Urban, Maria u.a. (Hrsg.):
Sexuelle Bildung und sexualisierte Gewalt in Schulen. Zwischen Anspruch und Wirklichkeit
Psychosozial-Verlag GmbH & Co. KG (Gießen) 2019. ISBN 978-3-8379-2908-9
30.04.2020 rezensiert von Maria Kühn
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Stavemann, Harlich H. u.a.:
Auf ins Leben! Wie Kinder lernen, selbstsicher, motiviert und zuversichtlich zu sein
DGVT-Verlag (Tübingen) 2019. ISBN 978-3-87159-230-0
17.04.2020 rezensiert von Philipp Thaler, Carl Heese
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Montanari, Elke u.a.:
Mehrsprachigkeit und Bildung in Kitas und Schulen
UTB (Stuttgart) 2019. ISBN 978-3-8252-5140-6
15.04.2020 rezensiert von Rita Zellerhoff
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Thon, Steffi:
Bewegung und Wahrnehmung
AV1 Pädagogik-Filme (Kaufungen) 2018.
15.04.2020 rezensiert von Lorena Rautenberg
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Fickler-Stang, Ulrike:
Dissoziale Kinder und Jugendliche - unverstanden und unverstehbar? Frühe Beiträge der Psychoanalytischen Pädagogik und ihre aktuelle Bedeutung
Psychosozial-Verlag GmbH & Co. KG (Gießen) 2019. ISBN 978-3-8379-2894-5
02.04.2020 rezensiert von Manfred Gerspach
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Urban, Maria (Hrsg.):
Sexuelle Bildung und sexualisierte Gewalt in Schulen. Zwischen Anspruch und Wirklichkeit
Psychosozial-Verlag GmbH & Co. KG (Gießen) 2019. ISBN 978-3-8379-2908-9
30.03.2020 rezensiert von Lea Belz
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Müller, Jens u.a. (Hrsg.):
Professionalität in der Kindheitspädagogik. Aktuelle Diskurse und professionelle Entwicklungsperspektiven
Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2020. ISBN 978-3-8474-2287-7
25.03.2020 rezensiert von Raika Lätzer
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Köhler-Saretzki, Thomas u.a.:
Lia und das R-Team. Ein Bilderbuch über Resilienz für Eltern und Fachkräfte
Balance Buch + Medien Verlag - Psychiatrie Verlag GmbH (Köln) 2019. ISBN 978-3-86739-134-4
20.03.2020 rezensiert von Sandra Klünder
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Müller, Thomas u.a. (Hrsg.):
Erziehung als Herausforderung. Grundlagen für die Pädagogik bei Verhaltensstörungen
Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2018. ISBN 978-3-7815-2246-6
18.03.2020 rezensiert von Janet Langer
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Reiners, Bernd:
Kinderorientierte Familientherapie
Vandenhoeck & Ruprecht Brill Deutschland GmbH (Göttingen) 2019. ISBN 978-3-525-40652-6
28.02.2020 rezensiert von Britta Gauding
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Hedderich, Ingeborg u.a. (Hrsg.):
Perspektiven auf Vielfalt in der frühen Kindheit. Mit Kindern Diversität erforschen
Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2019. ISBN 978-3-7815-2328-9
14.02.2020 rezensiert von Grit Behse-Bartels
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Riecke-Baulecke, Thomas (Hrsg.):
Das große Handbuch Personal und Führung in der Kita. Grundlagen und Anregungen für die Praxis
Carl Link (Hürth) 2018. ISBN 978-3-556-07346-9
14.02.2020 rezensiert von Jutta Daum
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Nienhaus, Sylvia:
Ungleichheitsrelevanz im Bildungs- und Betreuungsalltag. Eine qualitative Mehrebenenanalyse
Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2018. ISBN 978-3-8474-2225-9
03.02.2020 rezensiert von Thomas Elkeles
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Schmid König, Nelia:
Vom Verschwinden der Kindheit. Jugend im Wandel der Zeit
Mabuse-Verlag GmbH (Frankfurt am Main) 2019. ISBN 978-3-86321-437-1
30.01.2020 rezensiert von Karla Misek-Schneider
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Strohmer, Janina:
Psychologische Grundlagen für Fachkräfte in Kindergarten, Krippe und Hort
Hogrefe AG (Bern) 2018. ISBN 978-3-456-85717-6
27.01.2020 rezensiert von Klaus Fröhlich-Gildhoff
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Ballmann, Anke Elisabeth:
Seelenprügel. Was Kindern in Kitas wirklich passiert, und was wir dagegen tun können
Kösel-Verlag (München) 2019. ISBN 978-3-466-31129-3
22.01.2020 rezensiert von Raika Lätzer
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Castello, Armin:
Positives Elternhandeln. Pädagogik im familiären Alltag
Kohlhammer Verlag (Stuttgart) 2019. ISBN 978-3-17-035256-8
10.01.2020 rezensiert von Marius Metzger
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Meiner-Teubner, Christiane:
Kinder- und Kindheitsbilder in den Existenzsicherungsgesetzen. Eine Analyse der Leistungen für Bildung und Teilhabe und die Wirkung der legislativen Kinder- und Kindheitsbilder auf die Lebenssituation der Kinder
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2018. ISBN 978-3-7799-3758-6
13.12.2019 rezensiert von Eva-Maria Rothenburg
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Keller, Heidi:
Mythos Bindungstheorie. Konzept · Methode · Bilanz
verlag das netz GmbH (Kiliansroda) 2019. ISBN 978-3-86892-159-5
06.12.2019 rezensiert von Jutta Daum
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Friedrich, Gerhard u.a.:
Komm, lass uns Fröbel neu entdecken. Ein Aktionsbuch: Spielen, Flechten, Falten und vieles mehr
Verlag Herder GmbH (Freiburg, Basel, Wien) 2019. ISBN 978-3-451-38017-4
06.12.2019 rezensiert von Lorena Rautenberg
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Wünsche, Michael u.a.:
Kitas pädagogisch leiten. Spannungsfelder bewältigen - Kompetenzen entwickeln
Carl Link (Hürth) 2018. ISBN 978-3-556-07875-4
04.12.2019 rezensiert von Stefan Müller-Teusler
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Klundt, Michael:
Gestohlenes Leben. Kinderarmut in Deutschland
PapyRossa Verlag (Köln) 2019. ISBN 978-3-89438-696-2
27.11.2019 rezensiert von Ina Schildbach
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Schuster, Eva Maria u.a. (Hrsg.):
Sozialtherapie Impulssteuerung. Emotionsbezogene Handlungskonzepte in der sozialen Arbeit
Kohlhammer Verlag (Stuttgart) 2019. ISBN 978-3-17-036048-8
19.11.2019 rezensiert von Peter Löcherbach
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Strätz, Rainer:
Das große Handbuch Qualitätsmanagement in der Kita
Carl Link (Hürth) 2018. ISBN 978-3-556-07349-0
08.11.2019 rezensiert von Martin Walz
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Bostelmann, Antje:
Das Spiel der Kleinkinder. Frühes Lernen verstehen, begleiten und fördern
Bananenblau (Berlin) 2019. ISBN 978-3-942334-65-5
16.10.2019 rezensiert von Ulrike Ziemer
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Hasse, Jürgen u.a. (Hrsg.):
Räume der Kindheit. Ein Glossar
transcript (Bielefeld) 2019. ISBN 978-3-8376-4424-1
12.10.2019 rezensiert von Manfred Liebel
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Weitzer, Katrin:
Kita-Kinder-Lernspiel-Kisten.50 Ideen für Entdeckungen mit Alltagsmaterialien
Verlag an der Ruhr GmbH (Mülheim an der Ruhr) 2019. ISBN 978-3-8346-4079-6
23.09.2019 rezensiert von Christine Kirschner
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Böttinger, Ullrich u.a. (Hrsg.):
Vielfalt in der Kita fördern - Teilhabe aller Kinder ermöglichen! Ein Beitrag zur Gesundheitsförderung in Kindertageseinrichtungen
FEL Verlag Forschung Entwicklung Lehre (Freiburg) 2017. ISBN 978-3-932650-84-0
11.09.2019 rezensiert von Lothar Unzner
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Schumacher, Karin:
Musiktherapie bei Kindern mit Autismus. Musik-, Bewegungs- und Sprachspiele zur Behandlung gestörter Sinnes- und Körperwahrnehmung : mit DVD zum EBQ-Instrument
Dr. Ludwig Reichert Verlag (Wiesbaden) 2017. ISBN 978-3-95490-229-3
06.09.2019 rezensiert von Petra Steinborn
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Keller, Heidi:
Mythos Bindungstheorie. Konzept · Methode · Bilanz
verlag das netz GmbH (Kiliansroda) 2019. ISBN 978-3-86892-159-5
03.09.2019 rezensiert von Carl Heese
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Vierheller, Iris u.a.:
Recht und Steuern in der Kindertagespflege
Carl Link (Hürth) 2018. ISBN 978-3-556-07008-6
02.09.2019 rezensiert von Victoria Seiler
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Hunold, Martin:
Organisationserziehung und Macht. Eine rekonstruktive Studie zu Erwachsenen in quasi-totalen Wohnorganisationen
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Wiesbaden) 2019. ISBN 978-3-658-25568-8
22.08.2019 rezensiert von Gisa Stich
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Glöser, Beate:
Miteinander sprechen. Gelingende Gespräche in der Kita
Verlag Herder GmbH (Freiburg, Basel, Wien) 2019. ISBN 978-3-451-38081-5
09.08.2019 rezensiert von Jana Schaale-Freyth
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Schrader, Michael:
Kita-Qualität im Team gestalten. Wege und Methoden für ein maßgeschneidertes QM mit dem pragma-indikatoren-modell®
Carl Link (Hürth) 2019. ISBN 978-3-556-07385-8
03.07.2019 rezensiert von Norbert Struck
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Franz, Margit:
Ruhen und schlafen in der Kita. Für Teams. 33 Fotoimpulse. Nachdenk-Fragen. Mit Online-Zugang
Don Bosco Verlag (München) 2019.
27.06.2019 rezensiert von Jutta Daum
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Franz, Margit:
Essen und trinken in der Kita. Für Teams. 33 Fotoimpulse. Nachdenk-Fragen
Don Bosco Verlag (München) 2019.
27.06.2019 rezensiert von Jutta Daum
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Theilen, Ulrike:
Sprachlos? Von wegen! Kommunikation mit Kindern mit schweren Behinderungen
Ernst Reinhardt Verlag (München) 2018. ISBN 978-3-497-02831-3
22.05.2019 rezensiert von Lothar Unzner
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Akbaş, Bedia:
Von Sprachdefiziten und anderen Mythen. Eine Studie zum Nicht-Verbleib von Elementarpädagoginnen und -pädagogen mit Migrationshintergrund
Springer VS (Wiesbaden) 2018. ISBN 978-3-658-19717-9
22.05.2019 rezensiert von Volker Raupach
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Knauf, Helen:
Bildungsdokumentation in Kindertageseinrichtungen. Prozessorientierte Verfahren der Dokumentation von Bildung und Entwicklung
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Wiesbaden) 2019. ISBN 978-3-658-24100-1
21.05.2019 rezensiert von Herbert Vogt
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Jegodtka, Renate u.a.:
Kim, Tim-Tiger und das gefährliche Etwas. Eine Mutmach-Geschichte für traumatisierte Kinder
Vandenhoeck & Ruprecht Brill Deutschland GmbH (Göttingen) 2018. ISBN 978-352-540-515-4
13.05.2019 rezensiert von Marilena de Andrade
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Brodowski, Michael (Hrsg.):
Das große Handbuch für die Kita-Leitung
Carl Link (Hürth) 2018. ISBN 978-3-556-07345-2
07.05.2019 rezensiert von Stefan Müller-Teusler
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Peer, Tamara:
Transition Kindergarten - Grundschule
Logos Verlag (Berlin) 2018. ISBN 978-3-8325-4687-8
02.05.2019 rezensiert von Anja Seifert
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Amirpur, Donja u.a. (Hrsg.):
Handbuch Inklusive Kindheiten
UTB (Stuttgart) 2017. ISBN 978-3-8252-8713-9
26.04.2019 rezensiert von Raika Lätzer
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Karutz, Harald u.a. (Hrsg.):
Kinder in Krisen und Katastrophen. Spezielle Aspekte psychosozialer Notfallversorgung
Studia Verlag (Innsbruck) 2017. ISBN 978-3-903030-32-9
25.04.2019 rezensiert von Thorsten Wege
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Fröhlich-Gildhoff, Klaus u.a. (Hrsg.):
Gesundheitsförderung und Prävention für Kinder im Alter von 3-10 Jahren in Kindertageseinrichtungen und Schulen. Ein Curriculum für die Weiterbildung von pädagogischen Fachkräften und Lehrkräften
FEL Verlag Forschung Entwicklung Lehre (Freiburg) 2018. ISBN 978-3-932650-87-1
11.04.2019 rezensiert von Andreas G. Franke
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Fürstaller, Maria u.a.:
Vielfalt in der Elementarpädagogik. Theorie, Empirie und Professionalisierung
Debus Pädagogik Verlag (Schwalbach/Ts.) 2018. ISBN 978-3-95414-117-3
10.04.2019 rezensiert von Lothar Unzner
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Aich, Gernot u.a. (Hrsg.):
Kooperation und Kommunikation mit Eltern in frühpädagogischen Einrichtungen
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2017. ISBN 978-3-7799-3727-2
09.04.2019 rezensiert von Katharina Lörsch
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Viernickel, Susanne u.a.:
Arbeitsplatz Kita. Belastungen erkennen, Gesundheit fördern
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2017. ISBN 978-3-7799-3313-7
03.04.2019 rezensiert von Andrea Fuß
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Maier-Höfer, Claudia u.a. (Hrsg.):
Angewandte Kindheitswissenschaften. Eine Einführung in das Paradigma = Applied childhood studies : an introduction to the paradigm
Springer VS (Wiesbaden) 2016. ISBN 978-3-658-08119-5
26.03.2019 rezensiert von Daniel Frömbgen
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Salem, Tanja:
Kooperation zwischen Kitas und Grundschulen für eine durchgängige Sprachbildung. Eine qualitative Fallvergleichsstudie
Waxmann Verlag (Münster, New York) 2018. ISBN 978-3-8309-3646-6
25.03.2019 rezensiert von Norbert Huppertz
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Hitzenberger, Julia u.a.:
Führungsstark in Kindertageseinrichtungen. Wertschätzung als neues Erfolgsprinzip für Kita-Leitungen
Springer Science+Business Media GmbH & Co. KG (Berlin) 2017. ISBN 978-3-658-15426-4
22.03.2019 rezensiert von Simon Patt
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Wermke, Michael (Hrsg.):
Warum religiöse Bildung? Kultur- und religionssensible Praxis in Kindergärten und Schule
verlag das netz GmbH (Kiliansroda) 2018. ISBN 978-3-86892-150-2
22.03.2019 rezensiert von Renate Zitt
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Goletz, Hildegard u.a.:
Zwangsstörungen
Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG (Göttingen) 2018. ISBN 978-3-8017-2645-4
20.03.2019 rezensiert von Michael Domes
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