alle Beiträge zum Schlagwort: MINT
- Kostenfreie Handreichung für die Kita-Praxis: Komm mit, wir entdecken Tiere
11.04.25 Bereich: Pädagogische Praxis - Säen. Wachsen. Ernten: Gärtnern im Elementarbereich
17.03.25 Bereich: Pädagogische Praxis - MINT-Bildung: In kleinen Dingen stecken große Fragen
03.02.25 Bereich: Editorials - Fünf Forderungen zur Bundestagswahl 2025
17.01.25 Bereich: Aktuelles - Kostenfreies Materialpaket für Hort und Ganztag: „echt jetzt?“ fördert MINT- und Lesekompetenzen von 8 bis 10-jährigen Kindern
07.11.24 Bereich: Pädagogische Praxis - Forschendes Lernen in 13 Kitas in Magdeburg und Umgebung eingeführt
30.10.24 Bereich: Pädagogische Praxis - Für mehr Kitaqualität! Fortbildungsprogramm zum forschenden Lernen startet in 15 Kitas in Mecklenburg-Vorpommern
09.10.24 Bereich: Aus- & Fortbildung - Umweltbehörde vergibt nun-Auszeichnung für starke Bildungspartner*innen in herausfordernden Zeiten
02.10.24 Bereich: Aktuelles - 15 Jahre KITA21: BNE-Fachtag ermutigt zur Mitgestaltung einer guten Zukunft
02.10.24 Bereich: Aktuelles - Frühe MINT-Bildung unterstützt Fähigkeit zur Selbstregulation
13.09.24 Bereich: Academics - 20 Jahre frühe MINT-Bildung - Ein kritischer Blick aus elementarpädagogischer Sicht
09.08.24 Bereich: Leitung - Spielerisch Mathe lernen in der Grundschule
22.05.24 Bereich: Pädagogische Praxis - Innovative Lehrmittel für den Mathematikunterricht
02.05.24 Bereich: Pädagogische Praxis - Wasser Marsch Vom Rutschen im Matsch und Laufen im Bach
11.04.24 Bereich: Pädagogische Praxis - Preisverleihung beim 31. Naturtagebuch-Wettbewerb – 43 Kinder erhalten einen ersten Preis
08.04.24 Bereich: Aktuelles - Mitmachen lohnt sich: Bewerbungsstart für Kita-Fortbildungsprogramm KiQ
14.02.24 Bereich: Aus- & Fortbildung - Ein Funke springt über
23.01.24 Bereich: Leitung - Hoch hinaus: Mit Kita-Kindern mathematisch argumentieren
01.01.24 Bereich: Editorials - Forschen mit Kindern: Wie gestaltet man einen Forschertag in der Kita?
15.08.23 Bereich: Pädagogische Praxis - Willkommen im MINT-Erlebnisort Dynamikum
17.08.22 Bereich: Pädagogische Praxis