Es ist für viele Kinder die vielleicht erste größere Veränderung in ihrem Leben, die sie bewusst wahrnehmen. Mit dem Übergang von der Kita in die Grundschule machen sie einen wichtigen Schritt, der auch für die Eltern und Geschwister Veränderungen mit sich bringt. Alle müssen sich etwas umgewöhnen und in ihre neue Rolle finden: Die Mädchen und Jungen in der Grundschule haben vorgegebene Stunden und Tagespläne, sie tragen mehr Verantwortung für ihr Handeln und bemerken auch die wachsenden Leistungsanforderungen an sie, die behutsam aufgebaut werden.

Auch inhaltliche Veränderungen werden den Kindern auffallen: In der Kita konnten sie sich die meiste Zeit mit Dingen beschäftigen, für die sie sich gerade interessiert haben. So haben sie ganz beiläufig beim Ausleben ihres Forschergeists ständig Neues entdeckt und gelernt. In den meisten Schulformen können sie sich einen Großteil der Zeit aber nicht aussuchen, womit sie sich gerade beschäftigen möchten, sondern müssen vorgegebene Inhalte lernen. Der Forschergeist, den die Kinder aus der Kita kennen, wird ihnen aber auch in der Schule weiterhelfen, denn ein offenes und interessiertes Herangehen an Neues sind gute Voraussetzungen für das Lernen und Verstehen. Weiterhin gilt: Wer fragt, der forscht und wer forscht, der fragt.